Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №136714 от пользователя Успенская Ирина

Коррекция фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи с помощью проектной деятельности

Name: Коррекция фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи с помощью проектной деятельности
Price: 1475.00 RUB

1 475 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 59

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение ……………………………………….………………………..….…..…3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения особенностей коррекции речи детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием.………………………..…………….…….…...7
1.1 Особенности формирования фонематических процессов у детей дошкольного возраста в норме и при фонетико-фонематическом недоразвитии..........................................................................................................7
1.2 Специфика использования проектной деятельности как метода коррекции фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием……………..…..……………..….12
Выводы по Главе 1 …………………………………………………….…….….20
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа, направленная на коррекцию фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием посредством использования проектной деятельности………………………………………………….….….22
2.1. Диагностика уровня сформированности фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием …………………….……………………………………….….…22
2.2. Программа логопедической работы по коррекции фонематических процессов речи у детей старшего дошкольного возраста фонетико-фонематическим недоразвитием с помощью проектной деятельности………………………………………..……………………………31
Выводы по Главе 2……………………………………………………...…….…52
Заключение …………………………………………………………...............….54
Список литературы …………………………………………...…………………57
Приложение…………………………………………………………………...….61

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Фонетико-фонематическое недоразвитие – нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем [37]. Развитие речи, включающее умение четко произносить звуки и различать их, владеть артикуляционным аппаратом, правильно строить предложение и т.д., - одна из насущных проблем, стоящих перед дошкольным учреждением [17].
Правильная речь – один из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залог успешного освоения грамотой и чтением: письменная речь формируется на основе устной, и дети, страдающие недоразвитием фонематического слуха, являются потенциальными детьми с нарушениями письма и чтения. Причины возникновения этих нарушений весьма разнообразны. Но они являются следствием несвоевременной или неэффективно оказанной коррекции. Наиболее сложными являются органические нарушения, отягощающие фонетико-фонематическое недоразвитие речи: дизартрия, ринолалия, и в меньшей функциональные (дислалия) [36].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения особенностей развития речи детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

1.1 Особенности формирования фонетико-фонематического строя у детей дошкольного возраста в норме и при фонетико-фонематическом недоразвитии

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи — это нарушение процессов формирования произношения у детей с различными речевыми расстройствами из-за дефектов восприятия и произношения фонем [17].
Дети с ФФН — это дети с ринолалией, дизартрией, дислалией акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической формы [1].
Р. Е. Левина, Н. А. Никашина, Р. М. Боскис, Г. А. Каше отводят большую роль формированию фонематического восприятия, т. е. способности воспринимать и различать звуки речи [5].
Великий русский педагог К. Д. Ушинский писал: «Усваивая родной язык, ребенок усваивает не одни только слова, их сложения и видоизменения, но бесконечное множество понятий, воззрений на предметы, множество мыслей, чувств, художественных образов...».
Фонетико-фонематическое развитие у детей с нормой речевого развития характеризуется рядом черт, связанных с возрастными особенностями определенного периода дошкольного детства. В онтогенезе становление и развитие фонетико-фонематической стороны речи осуществляется последовательно и постепенно [3].
Особенности фонетико-фонематического развития у детей с нормой речевого развития в онтогенезе [33]:

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

Список литературы
1. Бельтюков, В.И. О сроках усвоения в произношении звуков речи слышащими детьми // Дефектология. - 1990. - № 2. – С. 6-10.
2. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - Москва: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. - 64с.
3. Волкова, Г.А. Логопедия. – М.: ВЛАДОС, 2006.видом– 703 с. [Электронный ресурс: http://nashaucheba.ru/v24293/волкова_л.с_- _хрестоматия_по_логопедии ]
4. Воспитание детей раннего возраста в детских учреждениях// под ред. Щелованова Н.М. – М.:Изд-во АПН РСФСР. - 1967. – С. 77-80
5. Гаркуши Ю. Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошколь-ных учреждениях для детей с нарушениями речи. - М.: Сфера, 2008. - 128с.
6. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М: Детствопресс, 2007. - 472с
7. Гвоздев, А.Н. Вопросы звуко изучения детской речи / А.Н. мягко Гвоздев. – М.: Детство-пресс, 2007. – 87 с.
8. Деркунская В.А. Проектная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие.-2е изд., испр. и доп. - Москва: Центр педагогического образования, 2018. - 208с.
9. Журова Л.Е., Эльконин Д.Б. К вопросу о формировании фонемати-ческого восприятия у детей дошкольного возраста. // Сенсорное воспитание дошкольников. - М., 1963. - С.213-227.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Коррекция фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи с помощью проектной деятельности

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net