Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №120554 от пользователя Успенская Ирина
book

Коррекция нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития.

1 625 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...…..3
ГЛАВА 1. Подходы к изучению нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития в психолого-педагогической литературе…………………………………………………………………………7
1.1 Понятие «письмо» в психолого-педагогической литературе…………….7
1.2 Становление письма в младшем школьном возрасте……………………10
1.3 Особенности нарушений письма у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития…………………………………………….16
1.4 Подходы к коррекции нарушений письма у младших школьников…….21
Выводы по главе 1………………………………………………………….........28
ГЛАВА 2. Исследование нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития……………………………………………..30
2.1. Организация и методики исследования…………………………………..30
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования………………..35
2.3. Комплекс коррекционных заданий, направленных на устранение нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития…………………………………………………………………………..42
Выводы по главе 2…………………………………………………………….....55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...........57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………….............59
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………..67

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы исследования. В последние годы значительно возросло количество детей с задержкой психического развития, и они встречаются с различными трудностями обучения в начальной школе.
Проблема нарушений письма и чтения - одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из цели превращается в средство дальнейшего получения знаний учащимися. Нарушение письма у детей с задержкой психического развития изучается давно, но до настоящего времени этот вопрос остается одной из актуальных проблем логопедии.
В настоящее время значительную часть неуспевающих обучающихся по циклу предметов русского языка в общеобразовательных школах и специальных коррекционных учреждений представляют собой обучающиеся с задержанным психическим развитием.
Для обучающихся этой категории характерны типичные, отличающиеся от нормы, тенденции развития: незрелость эмоционально-волевой сферы, дезадаптивные формы общественного поведения, сниженный уровень познавательной деятельности, недостаточная готовность к усвоению знаний и предметных понятий.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Подходы к изучению нарушений письма
у младших школьников с задержкой психического развития
в психолого-педагогической литературе
1.1 Понятие «письмо» в психолого-педагогической литературе

Письменная речь – одна из форм существования языка, противопоставленная устной речи. Это вторичная, более поздняя по времени возникновения форма существования языка [18].
В понятие письменная речь в качестве равноправных составляющих входят чтение и письмо. В том же словаре В.И. Селиверстова дается определение понятия «письмо», как вида письменной речи. «Письмо - знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью графических элементов закреплять речь во времени и передавать ее на расстоянии» [21].
По определению И.Н. Садовниковой, письмо - это сложный системный и психический процесс, который включает в себя работу различных анализаторов [47].
Для понимания механизмов письма рассмотрим организацию психических функций, которая является основой для данного процесса.
По мнению Л.С. Выготского, каждая психическая функция - это результат целостной работы мозга, поэтому любая психическая функция организуется с помощью одновременной дифференцированной работы, иерархически связанных между собой зон мозга, в результате чего психическую функцию невозможно локализовать [18].
В то же время психическая функция состоит из структурных компонентов, которые локализуются в определенном участке мозга и являются способом работы данного участка.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Агрис, А.Р. Нейропсихологические профили младших школьников с различным качеством почерка [Текст] / А.Р. Агрис, И.О. Камардина, Т.В. Ахутина, А.А. Корнеев // Когнитивная наука в Москве: новые исследования. - 2019. - с. 54 - 59
2. Азина, Е.Г. Исследование высших психических функций и процессов, участвующих в становлении письменной речи у младших школьников с ЗПР [Текст] / Е.Г. Азина, Н.М. Данилова // Специальное и интегрированное образование: организация, содержание и технологии. - 2021. - С. 71 - 80
3. Азина, Е.Г. Использование ритмизации в психокоррекционном развитии младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования [Текст] / Е.Г. Азина, С.Н. Сорокоумова, Т.В. Туманова // Вестник Мининского университета. - 2019. - № 7. - С. 1 - 22.
4. Азова, О. И. Диагностический комплект. Логопедическое обследование младших школьников. Часть1 [Текст] / О. И. Азова. – М. : ТЦ Сфера, 2008. – 48 с.
5. Александрова, Ю.А. Особенности и симптоматика нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста [Текст] / Ю.А. Александрова // Электронный научный журнал. - № 12. - 2022. - С. 266 – 272.
6. Ахутина, Т.В. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников [Текст] / Под общей редакцией Т.В. Ахутиной, О.Б. Иншаковой. - М. : Секачев. - 2018. - 128 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных