Косвенные речевые акты в современном русском языке

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы изучения косвенных речевых актов 6
1 .1 Непрямая коммуникация 6
1.2 Понятие косвенного речевого акта 7
Глава 2 Теория косвенного речевого акта Дж.Серля 10
2.1 Классификация косвенных речевых актов 10
2.2 Теория Дж. Серля косвенного речевого акта 14
Заключение 16
Список использованной литературы 17

Весь текст будет доступен после покупки

Лингвистика, постепенно охватывавшая своим вниманием все области языка, обратилась и к выразительным языковым средствам в широком смысле этого слова, к тем явлениям языка, которые выходят за пределы фонетики, лексикологии и грамматики и определяются различными условиями и целями использования в речи. Для раскрытия предложенной темы «Косвенные речевые акты в современном русском языке» следует дать определения некоторым основным понятиям. Для начала, что такое речевой акт? Речевым актом называют целенаправленное речевое действие, совершаемое в соответствии с принципами и правилами речевого поведения, принятыми в данном обществе. Для современной лингвистической теории характерна всеобщая целенаправленность на обнаружение законов функционирования языка, обоснованностей употребления языковых единиц в речевой деятельности. Предложение представляет собой средоточие функциональных особенностей языка и речи. Впрочем, прагматический синтаксис, который постигает коммуникативно-функциональное предназначение и применение предложений в речевых актах общения, является на текущий момент наименее исследованной областью языкознания. Освоение косвенных речевых актов могло бы содействовать прояснению природы явлений, связанных с реализацией языковой системы.
В современном русском языке различают прямые и косвенные речевые акты. В прямых речевых актах иллокутивная цель говорящего непосредственно демонстрируется с помощью специально предназначенных для этого языковых маркеров – иллокутивных показателей. Так, цель побуждения адресата к действию в речевых актах воздействия прямо выражается либо соответствующими перформативными лексическо-синтаксическими конструкциями, либо императивной формой смыслового глагола. Та же самая цель побуждения может быть выражена и косвенно, т.е. с помощью показателей, исходно предназначенных для маркировки других иллокутивных целей: выражения желания, чтобы что-то было сделано, или вопроса о будущих действиях адресата либо о его способностях осуществить действие. Известная из риторики фигура речи, называемая риторическим вопросом, – тоже косвенный речевой акт, так как риторический вопрос задается не для того, чтобы получить в ответ какую-либо информацию, а для того, чтобы констатировать факт или высказать мнение. Как об этом писала [Кобозева, 1986 с. 20].

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1 Теоретические основы изучения косвенных речевых актов
1 .1 Непрямая коммуникация


Непрямая коммуникация, – это содержательно осложненная коммуникация, в которой понимание высказывания предполагает учет смыслов, отсутствующих в высказывании и требующих дополнительных интерпретационных усилий со стороны адресата.
Речевые акты обладают такими свойствами, как целенаправленность, адресованность, а также ориентация на нормы речевого поведения, принятые в социуме. Именно эта особенность – ориентация на общественные нормы поведения – обусловила появление речевых актов, которые могут иметь как прямые, так и косвенные способы своего выражения, или только косвенные.
В косвенных речевых актах собеседник передает слушателю больше информации, чем формальное содержание его сообщения.
Косвенные речевые акты делятся на две группы: конвенциональные косвенные («1-ая степень» косвенности) и контекстуально-ситуативные косвенные («2-ая степень» косвенности).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Жельвис, В.И. Сквернословие как социальная проблема в языках и культурах мира [Текст] / В.И. Жельвис. - М.: Флинта: Наука, 2017. - 150 с.
2. Клюев, Е.В. Речевая коммуникация [Текст]: учеб. пособие для университетов и институтов / Е.В. Клюев. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2016. - 320 с.
3. Комиссаров, В.Н. Переводческие трансформации [Текст] / В.Н. Комиссаров. - М.: Международные отношения, 2018. - 168 с.
4. Кусов, Г.В. Оскорбление как лингвокультурный концепт [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Г.В. Кусов. - Волгоград, 2014. - 36 с.
5. Лейчик, В.М. Лингвистика и межкультурная коммуникация [Текст] / В.М. Лейчик. - Кишинев: Высшая школа, 2013. - 200 с.
6. Лейчик, В.М. Отношения между культурой и языком: общие функции [Текст] / В.М. Лейчик. - М.: Астрель, 2017. - 224 с.

Весь текст будет доступен после покупки