КОУЧИНГ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ КОМПАНИЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ООО «НЭТСТОРЕ»)

ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОУЧИНГА КАК ИНСТРУМЕНТА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В ПСИХОЛОГИИ 15
1.1 Концептуальные подходы к исследованию коучинга в отечественной и зарубежной психологии 15
1.2 Управленческий и личностно-профессиональный потенциал в организации 24
1.3 Коучинг как система развития управленческого потенциала руководителей и личностно-профессионального потенциала персонала 36
Вывод по главе 1 44
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА ООО «Нэтсторе» 46
2.1 Организация и методы эмпирического исследования 46
2.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования управленческого потенциала руководителей ООО «Нэтсторе» 54
2.3 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования личностно-профессионального потенциала персонала ООО «Нэтсторе» 57
Вывод по главе 2 60
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ КОУЧИНГА КАК ЭФФЕКТИВНОГО ИНСТРУМЕНТА УПРАВЛЕНИЯ ООО «» 62
3.1 Программа повышения эффективности управления ресурсным потенциалом ООО «Нэтсторе» посредством коучинга 62
3.2. Оценка эффективности применения коучинга для развития управленческого потенциала руководителей ООО «Нэтсторе» 72
3.3 Оценка эффективности применения коучинга для развития личностно-профессионального потенциала персонала 76
Вывод по главе 3 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 94

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. С точки зрения психологии, коучинг, как метод, – это воздействие, направленное на раскрытие глубинного потенциала личности, команды, с целью повышения её эффективности, результативности и осознанности.
Анализ различных научных подходов к управлению конкурентоспособностью организаций и предприятий в современной ситуации демонстрирует, что наиболее востребованными являются те подходы, которые не требуют больших финансовых вложений. Один из таких подходов – это коучинг. Прежде всего, коучинг необходим для тех, кто стремится к своему будущему развитию, кто стремится полностью раскрыть свой потенциал и достичь максимальной эффективности своего бизнеса и своей жизни.
На данный момент для организаций приобретает особую важность возможность пересмотреть и изменить работу каждого сотрудника в соответствии с текущими бизнес-задачами, а также установить эффективный процесс управления организацией с учетом изменений внешней среды.
По мнению экспертов, бизнес-коучинг как вид консультирования сегодня активно развивается и оказывается крайне полезным. Работа с личным коучем помогает разработать стратегию развития персонала и компании в целом. Это особенно актуально в настоящий момент, когда многие компании сталкиваются с кризисом и когда важно пересмотреть и изменить работу каждого сотрудника в соответствии с текущими бизнес-задачами, а также установить эффективные коммуникации внутри компании.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОУЧИНГА КАК ИНСТРУМЕНТА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В ПСИХОЛОГИИ
1.1 Концептуальные подходы к исследованию коучинга в отечественной и зарубежной психологии
Коучинг — явление многогранное. Хотя со времени прихода в нашу страну технологий коучинга прошло уже приличное количество времени, единого мнения относительно того, что есть коучинг, среди консультантов, бизнес-тренеров, психотерапевтов и психологов пока нет.
Для одних коучинг — разновидность психологического консультирования, для других — просто модное слово, за которым можно скрыть любую коммуникативную методику, для третьих — педагогический прием, позволяющий специалисту, его использующему, помочь своему клиенту в плане постановки, оценки и определения путей достижения жизненных целей . И, скорее всего, общий подход к термину «коучинг» появится еще не очень скоро
Подойдем к вопросу терминологии более узко, можно сказать, что «управленческий коучинг» («executive coaching») с точки зрения психологии — коммуникативная технология, позволяющая бизнес-коучу или консультанту содействовать своему клиенту в том, чтобы тот :
• максимально четко обозначил собственную цель;
• определил, что и в каком порядке следует делать для того, чтобы достичь поставленной цели;
• просчитал, во что ему обойдется движение к цели и ее достижение — то есть либо нашел недостающие пока ресурсы, либо модифицировал выбранную цель;
• принял окончательное решение о том, что он действительно станет всем этим заниматься.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Антонова Н.В., Наумцева Е.А. Проблема эффективности коучинга: исследования в рамках психологии коучинга (coaching psychology) Современная зарубежная психология. 2022. Том 11. № 1. С. 94—103. doi:10.17759/jmfp.2022110109 ISSN: 2304-4977 (online)
2. Бастракова, Наталия Семеновна. Социально-психологические аспекты жизненного самоопределения человека : монография / Н. С. Бастракова ; Министерство просвещения Российской Федерации, ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет". - Екатеринбург : РГППУ, 2020. - 152 с.; 21 см.; ISBN 978-5-8050-0706-5
3. Бейтс Б. 76 моделей коучинга : опыт McKinsey, Ицхака Адизеса, Эрика Берна и других выдающихся лидеров для превосходных результатов : [12+] / Боб Бейтс ; перевод с английского И. Вихоревой. - Москва : Бомбора™, 2019. - 317, [1] с. : ил., табл.; 22 см. - (Лучший мировой опыт).; ISBN 978-5-699-98507-4
4. Болдырева, Н. П. Применение коучинга как инструмента развития персонала и организации / Н. П. Болдырева // Вестник евразийской науки. — 2023. — Т. 15. — № 3. — URL: https://esj.today/PDF/14ECVN323.pdf
5. Вайнберг, Олег. Системный коучинг организаций. Организация под микроскопом. Вид изнутри [Текст] / Олег Вайнберг ; рисунки Анны Ландер. - Санкт-Петербург : Изд-во Вернера Регена, Немецкая шк. коучинга и медитации, cop. 2018. - 167, [1] с. : ил.; 24 см.; ISBN 978-5-903070-52-7
6. ван Зил, Л.Э., Эфендич, Э., Ротманн, С. и Шенкленд, Р.. “Рекомендации по наилучшей практике для экспериментальных проектов позитивного психологического вмешательства”, в книге "Теоретические подходы к мультикультурным позитивным психологическим вмешательствам", под ред. Л. Э. ван Зила и С. Ротманна (Cham: Springer).[Электронный текст]. 2019.
7. Виноградова, Е.Л. Коучинг и психотерапия: возможности пересечения практик / Е.Л. Виноградова // Московский психотерапевтический журнал: консультативная психология и психотерапия / Ред. Ф.Е. Василюк, В.В. Архангельская. – 2010. – № 1 (64). – С. 200-219. – URL: ttps://psyjournals.ru/mpj/2010/n1/27896.shtml (дата обращения: 20.06.2023).
8. Галушкин, Петр Андреевич. Психологическая характеристика самореализации личности с ограниченными возможностями здоровья: диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.01 / Галушкин Петр Андреевич; [Место защиты: ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»]-Москва, 2019. - 152 с.
9. Годунов М. В. Ансамбль свойств личности [Текст] : триалектическое развитие преадаптивных возможностей / М. В. Годунов. - Москва : КРЕДО, 2019- Кн. 2. - 2019. - 319 с.; ISBN 978-5-91375-129-4
10. Бакирова Г. X. Б19 Тренинг управления персоналом. — СПб.: Речь, 2004. — 400 с,. ISBN 5-9268-0251-2
11. Голви, У. Тимоти. Работа как внутренняя игра [Текст] : раскрытие личного потенциала / Тимоти Голви ; перевод с английского Татьяны Гутниковой. - 2-е изд. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2019. - 299, [3] с. : ил.; 22 см.; ISBN 978-5-00117-869-9
12. Гордеева Т.О. Теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана // Психология мотивации достижения. — М.: Смысл; Издательский центр "Академия", 2006. — 332 с. — ISBN 5-89357-204-1.
13. Дайесс С. М., Шерман Р., Опалински А. и Эггенбергер Т. (2017). Структурированные программы коучинга для развития персонала. J. Непрерывное образование. Нурс. 48, 373-378. doi: 10.3928/00220124-20170712-10

Весь текст будет доступен после покупки