Критерии спортивного отбора в академической гребле

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..2
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМЫ И ТРЕБОВАНИЯ СПОРТИВНОГО ОТБОРА 5
1.1. Методологические проблемы спортивного отбора………………………..6
1.2. Требования, предъявляемые к спортсменам, занимающимся академической греблей 11
1.3. Критерии отбора в академическую греблю 15
ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 23
2.1. Методы исследования 23
2.2.Организация исследования…………………………………………………….23
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выбранной темы. Спортивный отбор – процесс многоступенчатый, осуществляемый на протяжении ряда лет. Он охватывает период начального этапа спортивной подготовки юных спортсменов, включает завершающий этап спортивного совершенства.
На этапе начальной подготовки спортивный отбор – это система выявления из общей массы юных спортсменов: морфологические, функциональные, психологические особенности которых, позволяет прогнозировать успешной централизованной подготовки резервов большого спорта, что является главной задачей спец. классов, ДЮСШ.
Методические основы:
1. Для ряда морфологических и некоторых функциональных показателей организма, так же , как и для некоторых физических качеств доказана взаимосвязь между исходными (ювенильными) данными на начальном этапе специализации и завершающими (или дефинитивными) на этапе спортивного совершенствования.
2. Спортивный отбор и организация опирается на установление соответствия морфофункциональных признаках, психологических и личностных качествах спорта – смена «модельных» или «эталонных» характеристик выдающихся спортсменов в конкретных видах спорта. Равнение на эту модель может облегчить правильное решение вопросов отбора.
Спортивный отбор предусматривает использование комплекса педагогических и врачебно- физиологических исследований. Правильная система отбора приурочивается и определенным этапам спортивной подготовки.
В настоящее время тренеры при отборе перспективных гребцов в основном опираются на педагогические критерии, ориентируются на быстроту овладения техники гребли, учитывают интенсивность прогрессирования спортивных результатов и уровни сформированных специфических физических способностей. Данные качества, характеристики и способности имеют временный характер и не могут существенно влиять на перспективность гребцов в дальнейшей их спортивной деятельности.
В настоящее время в подготовке спортсменов просматривается стремление к как можно раннему достижению высоких результатов. Спортивная практика убедительно свидетельствует о том, что, зачастую, такой подход приводит к нарушению принципиальных закономерностей спортивного отбора и многолетнего совершенствования.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМЫ И ТРЕБОВАНИЯ СПОРТИВНОГО ОТБОРА

1.1.Методологические проблемы спортивного отбора

Спортивный отбор предусматривает использование комплекса педагогических и врачебно- физиологических исследований. Правильная система отбора приурочивается и определенным этапам спортивной подготовки.
1. Первичный отбор.
Цель врачебного обследования – детальная проверка состояния здоровья, отсев детей с отклоненными или дефективными в физическом развитии , не позволяющих применять повышенные тренировочные нагрузки. Важным является определение физического развития и степени биологического созревания.
Из 100% отобранных на 1 этапе детей лишь 10-15% отбираются для спортивного совершенства на 2-3 этапах.
2. Перспективный отбор.
Оценивается степень приближения индивидуального уровня физического развития и особенностей телосложения, а также основных показателей работоспособности юного спортсмена к «эталонным» показателям спортсменов высокого класса в данном виде спорта.
К спринтерским видам более пригодны сангвиники. С высокой подвижностью нервных процессов, к бегу на средние и длинные дистанции флегматики. Этот этап отбора продолжается 2-3 года. В ходе его проверяются темпы прироста физических качеств (с помощью контрольных педагогических тестов) , показатели работоспособности энергообеспечения ( с помощью моделированных лабораторным нагрузок). Считают , что темпы прироста имеют особенно большое значение на начальных этапах углубленной спортивной подготовки.
На этапе перспективного отбора целесообразно провести половой контроль, т.е. соответствие генетического пола паспортному.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алексеенко Э. М. Сила, техника, скорость. Статья. Журнал «Гребной спорт в России». -М,1998. N 1. с. 22-23.
2. Алешин В. С. Тренировки и планирование в академической гребле. / Методическое пособие. — М.: Советский спорт, 1989. 89 с.
3. Апариева Т. Г. Методика отбора детей для занятий гребным спортом в ДЮСШ : [Учебное пособие] / Т. Г. Апариева. – Волгоград : ВГАФК, 2004. – 25 с.

Весь текст будет доступен после покупки