Культура и гендер.

Введение………………………………………………...…………………..3
1. Различия в трактовках понятий «пол» и «гендер»…………………….4
2. Культура и гендерные различия………………………………………13
3. Исследование гендерных стереотипов………………………………..20
4. Психологические аспекты гендерных отношений…………………...23
Заключение………………………………………………………………..26
Список использованной литературы…………………………………….29

Весь текст будет доступен после покупки

Различия между мужчинами и женщинами сложны. Возникновение этой проблемы во многом связано с политическими движениями XIX века, с требованиями предоставить женщинам равные права с мужчинами, положить конец подчиненности и неравному доступу к власти, а также осознанию необходимости развития знаний о взаимоотношениях полов в обществе.
Социальная психология – это наука, изучающая влияние общества на мысли, чувства и поведение человека. А ее подраздел — социальная психология пола — занимается изучением социальных норм, определяющих, как индивид, группа или целое культурное сообщество реагируют на половые различия. Социальная психология пола во многом совпадает с целями феминистского движения, хотя последнее больше озабочено политическим, экономическим и социальным равенством мужчин и женщин. Кроме того, социальная психология в любом случае пересекается с гендерными исследованиями, поскольку изучение условий, формирующих и поддерживающих социальное поведение, означает изучение того, как культура строит гендер.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Различия в трактовках понятий «пол» и «гендер»

В отечественной психологии представление о поле человека на сегодняшний день разработано слабо, наблюдается противоречие толкований, смешение дисциплинарных границ в определении содержания и объема слова «пол», отличие его от привычного термин «пол».
Современная социальная наука различает понятия гендера и гендера. Традиционно первый из них использовался для обозначения тех анатомо-физиологических особенностей людей, на основании которых человек определяется как мужчина или женщина. Пол (т.е. биологические особенности) человека считался основой и первопричиной психологических и социальных различий между женщинами и мужчинами. С развитием научных исследований стало ясно, что с биологической точки зрения между мужчинами и женщинами гораздо больше сходства, чем различий. Многие исследователи даже считают, что единственное четкое и существенное биологическое различие между женщинами и мужчинами заключается в их роли в воспроизведении потомства.
«Гендер» — одна из самых сложных и неоднозначных научных категорий. В самом общем виде это слово обозначает совокупность взаимно противопоставленных порождающих (от лат. genero — рождаю, произвожу) и родственных им признаков. Однако эти признаки неодинаковы у разных видов и подразумевают не только репродуктивные свойства, но и весь спектр полового диморфизма, то есть расхождение анатомических, физиологических, психических и поведенческих признаков особей данного вида в зависимости от пола. При этом одни половые различия носят контрастный, взаимоисключающий характер, а другие количественные, допускающие многочисленные индивидуальные вариации.
Сегодня очевидно, что такие «типичные» гендерные различия, как, например, высокий рост, больший вес, мышечная масса и физическая сила мужчин, очень неустойчивы и гораздо меньше связаны с полом, чем это принято считать. Например, женщины из Северо-Западной Европы обычно выше мужчин из Юго-Восточной Азии. На рост и массу тела, а также на физическую силу существенное влияние оказывают питание и образ жизни, на которые, в свою очередь, влияют общественные взгляды на то, кому – мужчинам или женщинам – следует давать больше пищи, кому нужно более высоко- калорийность пищи, какие занятия спортом допустимы для того или другого.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Богачкина, Н. А. Психология: учебное пособие / Н. А. Богачкина. — 2-е изд. — Саратов : Научная книга, 2019. — 159 c.
2. Григорьев, Д. А. Психология: учебное пособие / Д. А. Григорьев. — М. : Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России), 2019. — 52 c.
3. Гуревич, П. С. Психология: учебник для студентов вузов / П. С. Гуревич. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 319 c.
4. Гусева, Т. И. Психология личности: учебное пособие / Т. И. Гусева, Т. В. Катарьян. — 2-е изд. — Саратов : Научная книга, 2019. — 159 c.
5. Дмитриева, Н. Ю. Общая психология: учебное пособие / Н. Ю. Дмитриева. — 2-е изд. — Саратов : Научная книга, 2019. — 127 c.
6. Караванова, Л. Ж. Психология: учебное пособие для бакалавров / Л. Ж. Караванова. — 2-е изд. — М. : Дашков и К, 2019. — 264 c.
7. Козлова, Э. М. Социальная психология: учебное пособие / Э. М. Козлова, С. В. Нищитенко. — Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. — 170 c.
8. Магера, Т. Н. Психология: учебное пособие / Т. Н. Магера. — М. : Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2019. — 470 c.
9. Общая психология. Хрестоматия: учебное пособие / А.Н. Леонтьева [и др.]. — М. : Евразийский открытый институт, 2016. — 256 c.
10. Общая психология: хрестоматия / А. В. Иващенко, Т. С. Пилишвили, В. А. Петровский [и др.] ; сост. Л. В. Зубова, О. А. Щербинина.— Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2019. — 102 c.

Весь текст будет доступен после покупки