ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ, СКЛОННЫХ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические aспекты личностных особенностей студентов, склонных к суицидальному поведению 7
1.1 Суицидальное поведение: понятие, характеристика 7
1.2 Причины суицидального поведения студентов 18
1.3 Особенности профилактики склонности к суицидальному поведению у студентов 25
Глава 2. Экспериментальное изучение личностных особенностей студентов, склонных к суицидальному поведению 32
2.1 Общая характеристика организации исследования 32
2.2 Описание методик для определения суицидального поведения. 34
Глава 3. Результаты эмпирического исследования. 43
3.1 Анализ проводимых исследований 43
3.2 Результаты корреляционного анализа 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 59

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Статистика показывает, что ежегодно около миллиона человек заканчивают свою жизнь самоубийством. Всемирная организация здравоохранения сообщила, что на 2022 год Россия занимает девятое место в мире по числу самоубийств. На сто тысяч населения было зафиксировано более 25 случаев суицида. [43]. На основании количества совершенных самоубийств населения страны в молодом возрасте, Россия занимает первое место в мире.
Среди молодых людей количество суицидов продолжает расти, несмотря на снижение общего числа самоубийств в стране. [6].
Число самоубийств среди студентов в России остается одним из наиболее высоких в мире, что подчеркивает актуальность данной проблемы.
При поступлении в ВУЗ меняется социальное окружение, многие переезжают в другие города, происходит отделение от семьи и близких друзей, в кратчайшие сроки необходимо адаптироваться к новым условиям. Так же, в это время молодые люди могут чувствовать ответственность перед собой и своей семьей за выбор будущей профессии. Поступая в профессиональное учебное заведение, человек связывает свою дальнейшую жизнь с определенным видом деятельности, стилем жизни и поведением в будущем. Такое серьёзное давление может негативным образом сказаться на психическом здоровье и состоянии молодых людей.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты личностных особенностей студентов, склонных к суицидальному поведению

1.1 Суицидальное поведение: понятие, характеристика
Понятие "суицида" имеет различные трактовки и определения, которые могут варьироваться в зависимости от точки зрения. Некоторые считают, что суицид является девиантной формой поведения, в то время как другие относят его к психическим заболеваниям. Есть и те, кто утверждает о том, что суицид характерен только для людей с расстройствами психики. (психическим расстройством.)
В соответствии с оценками Всемирной Организации Здравоохранения, суицид представляет собой результат осознанного и целенаправленного действия, которое принимает человек, полностью осознавая его финальный исход. [9] Психологический словарь также описывает суицид так: самоубийство (от лат. sui - сaм себя, cabeos — убийство) – намеренный уход из жизни посредством самоубийства [25]. Суицид является проявлением одной из форм девиантного поведения, направленного на самого себя.
З. Фрейд называет самоубийство следствием нарушения психосексуального развития личности. При нарушении инстинкт жизни подавляется инстинктом смерти, что оказывает негативное воздействие на человека и, следуя за инстинктом смерти, личность приходит к решению убить себя. [36].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. – Москва : Академический проект, 2015. – 240 с.
2. Амбрумова, А. Г. Диагностика суицидального поведения :
Методическое руководство / А. Г. Амбрумова. – Москва, 1984. – 48 с.
3. Бурсакова, М. С. Профилактика суицидальной формы проявления асоциального поведения / М. С. Бурсакова // Известия ОГАУ. – Оренбург, 2014. – №1. – С.237–240.
4. Васильева, Л. Н. О суицидальном риске у студентов-медиков /
Л. Н. Васильева, С. С. Щепеткова // История и социально-образовательная мысль. – 2015. – № 3. – С. 107-112.
5. Вихристюк, О. В. Основные направления программы профилактики суицидального поведения в системе образования / О. В. Вихристюк // Вестник Вятского государственного университета. – 2012. – № 12. – С. 150-153.
6. Войцех, В. Ф. Что мы знаем о суициде / В. Ф. Войцех ; под. ред. В. С. Ястребова. – Москва, 2007. – 30 с.
7. Галицына, А. М. Проблема суицида в молодежной среде и причины ее обуславливающие / А. М. Галицына // Электронный вестник РСЭИ. – 2016. – № 2. – С. 132-138.
8. Говорин, Н. В. Суицидальное поведение: типология и факторная обусловленность личности / Н. В. Говорин; под ред. А. В. Сахаров. – Чита :
Иван Федоров, 2008. – 178 с.
9. Доклад ВОЗ [Электронный ресурс]. – 2020. – Режим доступа:
https://www.who.int/topics/suicide/ru/
10. Доклад о состоянии здравоохранения в мире / Психическое здоровье : новое понимание, новая надежда. – Женева, 2001. – 243 с.
11. Дюркгейм, Э. Самоубийство : Социологический этюд /
Э. Дюркгейм; под ред. В. А. Базарова. – Москва : Мысль, 1994. – 399 с.
12. Ефремов, В. С. Основы суицидологии. – Санкт-Петербург :
Диалект, 2004. – 480 с.
13. Журавлева, Т. В. Суицид – осознанный выбор смерти: философские и психологические аспекты проблемы / Т. В. Журавлева // Психология и право. – 2018. – № 4. – С. 35-49.
14. Змановская, Е. В. Девиантное повеление личности и группы / Е. В. Змановская, В. Ю. Рыбников. – Санкт-Петербург : Питер, 2017. – 352 с.
15. Исаев, Д. С. Психология суицидального поведения / Д. С. Исаев, К. В. Шерстнев // Медицинская психология. – 2019. – № 3. –
С. 39-45.

Весь текст будет доступен после покупки