Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №108729 от пользователя Куклачев Дмитрий

Логопедическая работа по диагностике и коррекции фонематической дислексии у младших школьников

Name: Логопедическая работа по диагностике и коррекции фонематической дислексии у младших школьников
Price: 830.00 RUB

830 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 50

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение ………………………………………………………………….…….…3
Глава 1. Теоретические основы изучения фонематической дислексии у младших школьников ………………………………………………………….....5
1.1. Становление навыков чтения у детей младшего школьного возраста…5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста…………………………………………………………………………….8
1.3. Дислексия у детей младшего школьного возраста……………………..11
Глава 2. Особенности диагностики и коррекции фонематической дислексии у младших школьников……………………………………………………………14
2.1 Методика логопедического обследования детей младшего школьного возраста …………………………………………...……………………………...14
2.2 Анализ результатов первичного изучения фонематической дислексии у младших школьников……………………………………………………………20
2.3 Направления и содержание работы по коррекции дислексии у детей младшего школьного возраста………………………………………………….24
Заключение……………………………………………………………………….31
Список литературы………………………………………………………………32
Приложение………………………………………………………………………35

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В логопедии одной из актуальных проблем является повышение эффективности логопедической работы по коррекции нарушений устной и письменной речи младших, так как у многих из них недоразвитие устной речи приводит к нарушениям письма и чтения. Актуальной логопедической проблемой в обучении младших школьников является дислексия. Указанная проблема объясняется тем, что чтение имеет одно из главных мест в усвоении знаний. Роль чтения повышается в условиях современного мира тем что, возрастает объем цифровой информации, совершенствуется система образования, когда в обучении детей применяется дифференцированный и индивидуальный подход к каждому обучающемуся, дает возможность самообразованию школьника.
Для успешного развития речевой культуры детей, творческих способностей и интеллектуальных реализаций, необходимо в начальной школе приобрести прочный навык чтения.
Современная логопедическая наука и взгляды на нарушения чтения у обучающихся с тяжелым нарушением речи основаны на исследованиях Д. Б. Эльконина, Л. С. Выготского, Н. А. Бернштейна, А. Р. Лурия, А. А. Леонтьева и Н. И. Жинкина, трактующих речевую деятельность как сложное системное функциональное единство. На основе устной речи, формируется письменная речь. В связи с этим определяется уровень овладения письменной речи и уровень нарушения речевого развития (Л. Ф. Спирова, А. В. Ястребова, Г. В. Чиркина, Г. А. Каше, И. К. Колдовская, и др.).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы изучения фонематической дислексии у младших школьников.
1.1. Становление навыков чтения у детей младшего школьного возраста.

Овладение чтением является базовым при обучении в начальной школе и в дальнейшем служит залогом успешного становления учебной деятельности.
Р.И. Лалаева отмечает, что чтение, как один из видов письменной речи, является более поздним и сложным образованием, чем устная речь. Письменная речь формируется на базе устной и представляет собой более высокий этап речевого развития. Сложные условно-рефлекторные связи письменной речи присоединяются к уже сформировавшимся связям второй сигнальной системы (устной речи) и развивают её [3].
А.Н. Корнев определяет чтение как процесс декодирования, то есть воссоздания звукового облика слова по его графической модели. Ученый отмечает, что навык чтения состоит из серии отдельных операций [6]:
– опознание буквы в её связи с фонемой (звукобуквенные связи);
– слияние нескольких букв в слог (навык слогослияния);
– слияние нескольких слогов в слово;
– интеграция нескольких прочитанных слов в законченную фразу [7].
По мнению М.Р. Львова, чтение – процесс перекодирования графически зафиксированного текста в звуковую речь, ее понимание (при чтении вслух), или непосредственно в смысловые единицы, без звукового оформления (при чтении про себя) [8]:
Особенность чтения заключается в понимании текста, где целью является решение конкретной задачи: распознавание и воспроизведение мысли автора, после чего читатель каким-либо образом реагирует на данную мысль.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ахутина Т. В. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход: учеб. пособие / Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева. – М.: Академия, 2021.
2. Алмазова А. А. Актуальные вопросы разработки адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на этапе основного общего образования / А. А. Алмазова, О. Е. Грибова, Г. П. Матюхова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2019.
3. Лалаева, Р.И., Серебрякова, Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. СПб.: Питер, 2018.
4. Величенкова О. А. Логопедическая работа по преодолению нарушений чтения и письма у младших школьников / О. А. Величенкова, М. Н. Русецкая. – Москва: Национальный книжный центр, 2015.
5. Егоров Т. Г. Психология овладения навыком чтения / Т. Г. Егоров; вступ. ст., подгот. текста и коммент. В. А. Калягин. – Санкт-Петербург: КАРО, 2016.
6. Корнев А. Н. Обучение чтению дошкольников полуглобальным методом: методическое пособие / А.Н. Корнев, А.С. Авраменко. – Часть 2. – СПб, 2013.
7. Корнев А. Н. Обучение чтению дошкольников и детей группы риска по дислексии: учебно-методическое пособие / А.Н. Корнев. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС». – 2022.
8. Львов М. Р. Словарь-справочник но методике русского языка.
9. Левина Р.Е. Нарушения слоговой структуры // Специальная школа – 2019. вып.4.-С. 45-58
10. Давыдов В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте. Возрастная и педагогическая психология. — М., 2012

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Логопедическая работа по диагностике и коррекции фонематической дислексии у младших школьников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net