содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО - ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ……………………………………………………………………………7
1.1. Понятие фонетико-фонематического недоразвития речи………………………………..7
1.2. Развитие фонетико-фонематических функций в онтогенезе…………………………….11
1.3. Развитие фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием…………………………………………………...14
ГЛАВА 2. ЭКПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО КОРРЕКЦИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ…………………………………………………………………………..20
2.1. Характеристика фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием…………………………………………………20
2.2. Содержание, организация логопедической работы и рекомендации для родителей по коррекции фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием…………………………………………………...38
2.3. Анализ динамики коррекции фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием……………………….40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………..47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………………50
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………………….54
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО - ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ……………………………………………………………………………7
1.1. Понятие фонетико-фонематического недоразвития речи………………………………..7
1.2. Развитие фонетико-фонематических функций в онтогенезе…………………………….11
1.3. Развитие фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием…………………………………………………...14
ГЛАВА 2. ЭКПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО КОРРЕКЦИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ…………………………………………………………………………..20
2.1. Характеристика фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием…………………………………………………20
2.2. Содержание, организация логопедической работы и рекомендации для родителей по коррекции фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием…………………………………………………...38
2.3. Анализ динамики коррекции фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием……………………….40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………..47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………………50
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………………….54
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст