Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №143778 от пользователя Успенская Ирина

Логопедическая работа по развитию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием игровой технологии «Лэпбук»

Name: Логопедическая работа по развитию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием игровой технологии «Лэпбук»
Price: 2500.00 RUB

2 500 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 100

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 8
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 8
1.2 Современные проблемы развития монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе развития речи у детей дошкольного возраста 17
1.3 Использование игровой технологии «Лэпбук» как средства развития монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 36
2.1 Организация исследования и программа констатирующего эксперимента 36
2.2 Содержание логопедической работы по развитию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием игровой технологии «Лэпбук»» 51
2.3 Анализ результатов коррекционно - развивающий логопедической работы 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 85
ПРИЛОЖЕНИЯ 95

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Особенности формирования связной речи у детей, как монологиче-ской, так и диалогической описаны в трудах Л. С. Выготского, А. А. Леон-тьева, С. Л. Рубинштейна, и других. Всеми исследователями была отмече-на сложная организация связной речи и необходимость проведения целе-направленной работы по ее формированию.
Основы методики развития связной речи дошкольников заложены в работах В. П. Глухова, Т. Б. Филичевой, Н. С. Жуковой, Е. И. Тихеевой и других. Формирование связной речи у детей и при отсутствии патологии в речевом и психическом развитии – изначально сложный процесс, который многократно усложняется, если имеет место общее недоразвитие речи (ОНР).
Дети с общим недоразвитием речи (ОНР) — это дети, у которых нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к её звуковой и смысловой сторонам, при нормальном слухе и интеллекте.
Наличие у детей вторичных отклонений в развитии ведущих психи-ческих процессов (восприятия, внимания, памяти, воображения и др.) со-здает дополнительные затруднения в овладении связной монологической речью. Психологическая природа связной речи, ее механизмы и особенно-сти развития у детей раскрываются в трудах А. А. Леонтьева, Л. С. Выгот-ского, С. Л. Рубинштейна и других ученых.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛО-ГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБ-ЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего до-школьного возраста с общим недоразвитием речи

В настоящее время дошкольники с недостатками речевого развития составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями разви-тия.
Под общим недоразвитием речи (ОНР) понимаются различные сложные речевые расстройства, при которых у детей при нормальном слухе и интеллекте нарушено формирование всех компонентов речевой си-стемы [44].
При анализе литературных источников, можно выделить два основ-ных подхода к классификации общего недоразвития речи.
Первый подход – психолого-педагогический, был предложен Р.Е. Левиной, В.Б. Филичева.
Второй подход – клинический, наиболее полно представлен в рабо-тах Е.М. Мастюковой. Несмотря на различие в систематизации видов ре-чевых нарушений, данные классификации исследуют одни и те же явления, но с разных Рассмотренные ниже классификации, рассчитаны на решение разных вопросов коррекционного логопедического воздействия.
Клинико-педагогическая классификация основывается на межсистем-ном взаимодействии логопедии с медициной, но отличается от неё, веду-щие критерии направлены не на само речевое нарушение, а на объяснение его анатомо-физиологических особенностей. сторон, тем самым дополняя друг друга.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева, М. М. Методика развития речи и обучения родному язы-ку дошкольников : учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – Москва : Академия, 1997. – 399, [1] с. – (Педагогическое образование). – ISBN 5-7695-0106-5. – Текст : непосредственный.
2. Алексюк А.Н. Общие методы обучения в школе / А. Н. Алексюк. – Киев: Радянска школа, 1981. – 206 с. – Текст : непосредственный. Алексюк А.Н. Общие методы обучения в школе/А.Н. Алексюк. - К.: Рад. школа, 1981. – 206 с.
3. Арбекова, Н. Е. Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР : ком-плект из 3-х альбомов / Н. Е. Арбекова – Москва : ГНОМ и Д, 2016. – 20 с. – Текст : непосредственный.
4. Арсеньева, М. В. Коррекция нарушений связной речи у дошкольни-ков с общим недоразвитием речи средствами детской художественной ли-тературы : специальность 13.00.03 «Коррекционная педагогика (сурдопе-дагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия» : авто-реферат диссертация кандидата педагогических наук : 13.00.03 / Арсеньева Марина Викторовна. – Санкт-Петербург, 2014. – 23 с. – Текст : непосред-ственный.
5. Арушанова, А. Г. Речь и речевое общение детей 3-7 лет : книга для воспитателей детского сада / А. Г. Арушанова ; Центр "Дошкольное дет-ство" им. А.В. Запорожца. – Москва : Мозаика-Синтез, 2015. – 270 с. – ISBN 5-86775-046-9. – Текст : непосредственный.
6. Бабаева, Т. Н. Игра и дошкольник : развитие детей старшего до-школьного возраста в игровой деятельности / Т. Н. Бабаева – Cанкт-Петербург : Детство-Пресс, 2007. – 240 с. – ISBN 5898142517. – Текст : непосредственный.
7. Бабанский, Ю. К. Методы обучения в современной общеобразова-тельной школе / Ю. К. Бабанский. – Москва : Просвещение, 1985. – 208 с. – Текст : непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Логопедическая работа по развитию монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием игровой технологии «Лэпбук»

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net