Ложь и личностные особенности: специфика взаимосвязей.

Введение………………………………………………………………………..5
Глава 1. Представление о лжи в отечественной и зарубежной науке………8
1.1. Понятие ложь; виды лжи; причины искажения информации…………..8
1.2 Личностные детерминанты склонности ко лжи………………………...26
1.3. Особенности проявлений лжи в зависимости от индивидуальных свойств личности……………………………………………………………..36
Выводы по главе 1……………………………………………………………40
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа взаимосвязи лжи и личностных особенностей…………………………..………………………..41
2.1. Организация и методы исследования…………………………………41
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования………………43
2.3 Рекомендации по психологическому сопровождению студентов с выраженной склонностью к проявлению лжи……………………………...50
Выводы по главе 2…………………………………………………………....64
Заключение……………………………………………………………………65
Список литературы…………………………………………………………...68
Приложение…………………………………………………………………..73

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования.Большинство людей время от времени лгут, однако некоторые люди лгут гораздо чаще других. На самом деле ложь играет роль в формировании личности в процессе нормального развития. Но для российской науки эта область является относительно новой и редко изучаемой. В последнее время в российской психологии растёт интерес к проблеме лжи. Важность проблемы очевидна: различные признаки лжи, обмана, фальши (манипулирование, мошенничество) всегда проявляются в ситуации межличностного общения, в социальных и межгрупповых отношениях. Это и есть растущая тенденция на взаимное недоверие в окружающей в среде и в обществе. Анализом причин обмана у детей и взрослых занимались в основном педагоги и юристы, но сегодня эта проблема интересует представителей самых разных специальностей, философов, маркетологов, имиджмейкеров, социологов.
Психология понимания и распознавания лжи, которая разрабатывалась в течении многих лет на Западе, и занимает важную часть исследования зарубежной психологии, посвящены конкретному изучению признаков поведения лживого человека, а также выявления лжи (П. Экман, У. Фризен, А. Мехрабиан и др.).Однако если ложь становится постоянной и навязчивой, она может создавать трудности для людей. В исследовании 2002 года, проведённом Массачусетским университетом, 60% взрослых хотя бы раз солгали во время 10-минутной беседы. Кроме того, из тех 60%, кто лгал, каждый человек в среднем говорил по 3 лживых фразы за разговор

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЛЖИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКЕ
1.1. Понятие ложь; виды лжи; причины искажения информации

Этнокультурная специфика понимания «лжи» и «обмана» проявляется в различиях в семантической репрезентации лжи и обмана у носителей разных языков. Для носителей английского языка необходимо указать цели и задачи воздействия (направленность действия), для русского национального сознания подходящим является интенциональный аспект (намеренность), референтный аспект (искажена ли истина). Психологический анализ феномена лжи общения обнаруживает принципиальные различия в понимании содержания этого понятия в Западной и Русской культуре. «В Оксфордском словаре английского языка говорится – в современном употреблении слова «ложь» обычно имеется оттенок ярко выраженного морального осуждения, и в вежливой беседе его стараются избегать, часто заменяется тонкими синонимами, как «обман» и «неправда», имеющими относительно нейтральное звучание» . Несколько лет назад Форд и его коллеги выявили расстройства личности, которые, по их мнению, связаны со склонностью ко лжи: антисоциальное, истерическое, нарциссическое, пограничное и обсессивно-компульсивное расстройства личности. Другие исследования показали, что люди с антисоциальным расстройством личности склонны лгать, чтобы манипулировать, а люди с нарциссическим расстройством личности могут лгать, чтобы улучшить свой имидж. «Особенность интерпретации заключается в том, что каждая страна придерживается своего мировоззрения и видит мир по – своему. Было установлено, что идея лжи и обмана, их субъекте и неотъемлемые свойства в лингвокультурном сообществе английского и русского языков существуют следующим образом: мифы, архетипы, символы, стандарты и стереотипные формы поведения» .В нескольких исследованиях изучалось, как личностные качества, такие как склонность к манипулированию, тревожность и общительность, могут быть связаны с воспринимаемой способностью лгать в повседневной жизни . В мире литературы и искусства применяются следующие приёмы приукрашивания:
Гипербола – стилистическая иллюстрация явного и намеренного преувеличения для усиления выразительности и подчёркивания своих идей, целью которой является подчеркнуть определённые черты и характеристики предмета.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Амяга Н.В. Самораскрытие и самопредъявление личности в общении // Личность. Общение. Групповые процессы. М., 1991.
2. Андрюшин Г.Д. Ложь как прием психологической защиты сотрудников МВД России. // Материалы 3-го всероссийского съезда психологов 25-28 июня, 2003 года. А-Б.- С.Пб. С.159-163.
3. Бердяев Н. Парадокс лжи // Изд. Человек, 1999, №2
4. Большой толковый словарь Т2/ Под ред. А. Ребера. М.: Вече АСТ,2000
5. Бородина М.В. Мотивация самораскрытия личности в юношеском возрасте. Дис. канд. психол. наук. Ростов-н/Д. РГУ. 2001,234 с.
6. Брилинг Е.Е. О лживости // http://zadarya.freenet.uz/RU...
7. Вагин И., Калинина Г. Детектор лжи, придуманный природой // www.igor- vagin.ru
8. Визгина А.В., Пантилеев С.Р. Проявление личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин // Вопросы психологии, 2001, №3, с. 91-100.
9. Гаврилова Т. Ложь во спасение // www.krotov.info/yakov...
10. Герасимова А.С., Сергиенко Е.А. Сказки как источник детских знаний об обмане. // Материалы 3-го всероссийского съезда психологов 25-28 июня, 2003 года. В-Г.- С.Пб.

Весь текст будет доступен после покупки