содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………
ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫНОСЛИВОСТИ у детей подросткового возраста……………………
1.1. Возрастные особенности развития выносливости обучающихся у подростков ……………………………….…………………….
1.2. Особенности лыжной подготовки у обучающихся 16 лет на уроках физической культуры при развитии выносливости
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………………………..
2.1. Задачи исследования…………………………………………….
2.2. Методы исследования……………………………………………
2.3. Организация исследования………………………………………
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ………………………………………………………………
3.1. Разработка комплексов упражнений для развития общей и специальной выносливости …………………
3.2. Анализ полученных результатов эксперимента……..….
ВЫВОДЫ…………………………………………………………….
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ…………………………….
БИБЛИОГРАФИЯ…………………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………...
ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВЫНОСЛИВОСТИ у детей подросткового возраста……………………
1.1. Возрастные особенности развития выносливости обучающихся у подростков ……………………………….…………………….
1.2. Особенности лыжной подготовки у обучающихся 16 лет на уроках физической культуры при развитии выносливости
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………………………..
2.1. Задачи исследования…………………………………………….
2.2. Методы исследования……………………………………………
2.3. Организация исследования………………………………………
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ………………………………………………………………
3.1. Разработка комплексов упражнений для развития общей и специальной выносливости …………………
3.2. Анализ полученных результатов эксперимента……..….
ВЫВОДЫ…………………………………………………………….
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ…………………………….
БИБЛИОГРАФИЯ…………………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………...
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст