содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………...…………………..3
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В 5-6 КЛАССАХ……………………………………………...6
1.1.Понятие дидактической игры и её роль в обучении математике…………….6
1.2.Классификация математических дидактических игр………………………...10
1.3.Методические основы организации и проведения дидактических игр при обучении математике в 5-6 классах………………………………………..15
Выводы по 1 главе……………………………………………………..……21
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ....................................................................................................22
2.2.Система игр и упражнений при обучении математике в 5 классе…………………………………………………………………….........28
2.3 Дидактическая игра «Больше? Меньше? Равно?»
2.4 Дидактическая игра «Математические турниры»
2.5 Дидактическая игра «Математическая эстафета»
2.6 Дидактическая игра «Зажги салют»…………………………………..
2.7 Дидактическая игра «Поле чудес»……………………………………..
2.8.Результаты апробации дидактических игр…………………….
Выводы по 2 главе……………………………………………………......
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В 5-6 КЛАССАХ……………………………………………...6
1.1.Понятие дидактической игры и её роль в обучении математике…………….6
1.2.Классификация математических дидактических игр………………………...10
1.3.Методические основы организации и проведения дидактических игр при обучении математике в 5-6 классах………………………………………..15
Выводы по 1 главе……………………………………………………..……21
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ....................................................................................................22
2.2.Система игр и упражнений при обучении математике в 5 классе…………………………………………………………………….........28
2.3 Дидактическая игра «Больше? Меньше? Равно?»
2.4 Дидактическая игра «Математические турниры»
2.5 Дидактическая игра «Математическая эстафета»
2.6 Дидактическая игра «Зажги салют»…………………………………..
2.7 Дидактическая игра «Поле чудес»……………………………………..
2.8.Результаты апробации дидактических игр…………………….
Выводы по 2 главе……………………………………………………......
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст