Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №14698 от пользователя Валеева Карина
book

МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 7–8 КЛАССОВ ВО ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ

1 650 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1 Психолого-педагогические аспекты творческой деятельности учащихся основной школы…………………………………………………………………..8
1.2 Возможность развития творческих способностей учащихся во внеклассной деятельности с использованием метода проектов……………...17

ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВО ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ
2.1 Внеклассная деятельность учащихся 7-8 классов по информатике с использованием методов проектов…………………………………………….29
2.2 Метод проектов как средство развития творческих способностей учащихся во внеклассной деятельности по информатике…………………….38
2.3 Экспериментальная оценка развития творческих способностей во внеклассной деятельности по информатике…………………………………...46

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….58
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………...62

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Современный этап развития средней общеобразовательной школы связан с необходимостью решения проблемы творческого потенциала учащихся. Поиск средств развития познавательных и творческих способностей, повышения эффективности обучения школьников является проблемой общей для многих стран. Есть потенциальная возможность развития творческих способностей на внеклассных занятиях. Это связано с тем, что на уроках время ограничено и нет целостного курса, направленного на развитие творческих способностей. Разработать курс не представляется возможным в рамках дипломной работы, но есть возможность подобрать задания и их использование на дополнительных внеклассных занятиях по информатике, что внесет коррективы в процесс развития школьников. В настоящее время создалась принципиально новая ситуация, обусловленная стремительным развитием средств вычислительной техники и постоянным обновлением программного обеспечения (в том числе учебного назначения), что позволяет в достаточной степени реализовать творческий потенциал учащихся.
Одним из важнейших источников и показателей процветания любого общества является развитие творческого потенциала личности. Гуманизация современного образования также выводит на передний план проблему творческой самореализации личности. Творчество предполагает способность к саморазвитию, к поиску новых подходов к работе, готовность к созиданию. В связи с этим особое значение в педагогической науке и практике приобретает проблема развития творческого потенциала человека в целом и школьника в частности.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ВО ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1 Психолого-педагогические аспекты творческой деятельности учащихся основной школы

Проблема творчества стала в наши дни настолько актуальной, что по праву считается "проблемой века". Творчество далеко не новый предмет исследования. Оно всегда интересовало мыслителей всех эпох и вызывало стремление создать "теорию творчества".
Творчество трактуется как социально-историческое явление, возникающее и развивающееся в процессе взаимодействия субъекта и объекта на основе общественной практики. С позиции философии творчество – это деятельность людей, преобразующая природный и социальный мир в соответствии с целями и потребностями человека на основе объективных законов деятельности [22, с. 103].
Творчество понимается как деятельность, направленная на создание существенно нового; как процесс, включенный в постановку и решение проблем, нестандартных задач; как форма познания действительности и т.д. [5, с. 12].
Виды творчества весьма различны по своей природе – это художественное, научное, техническое, педагогическое творчество. Следуя Л. С. Выготскому, определявшему "творчество социальных отношений", т.е. "творческие способности к быстрой и умелой социальной ориентировке" [8, с. 100], можно выделить коммуникативное и адаптивное творчество [13, с. 45].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. [Текст]: учебник для вузов / Г.С. Абрамова. – 6-е изд. М.: Академ. проект, 2016. – 702 с.
2. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности [Текст] / В.И. Андреев. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1998. – 238 с.
3. Бабина Н.Ф. Методическое обеспечение уроков технологии для развития творческих способностей учащихся (на материале обслуживающего труда) [Текст]: Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. пед. наук: 13.00.02 / Н.Ф. Бабина. Воронеж, 2011.
4. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики [Текст]: учеб. пособие / А.И. Бочкин. Минск: Выш. шк., 2008. – 431 с.
5. Булатова О.С. Педагогический артистизм [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / О.С. Булатова. М.: Академия, 2011. – 240 с.
6. Введение в научное исследование по педагогике [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Ю.К. Бабанский, В.И. Журавлев, В.К. Розов и др.; под ред. В.И. Журавлева. М.: Просвещение, 1998. – 239 с.
7. Введение в психодиагностику [Текст]: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / М.К. Акимова, Е.М. Борисова, Е.И. Горбачева и др.; под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. – М.: Академия, 2007. – 192 с.
8. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л.С. Выготский. 3- изд. М.: Просвещение, 1991. – 396 с.
9. Гафурова П.О. Проектный метод в изучении Power Point [Текст] / П.О. Гафурова, Е.Ю. Чурилова // ИНФО. – 2012. – № 9. – С. 27-30.
10. Гнатко Н.М. Проблема креативности и явления подражания [Текст] / Н. М. Гнатко / Рос. Акад наук. Ин-т психологии. М., 2014. – 43 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных