Методические аспекты использования геоинформационных технологий как инновационного метода развития школьного географического образования

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

5
1.1. Сущность геоинформационных технологий в образовательном процессе
10
1.2. Актуальность использования геоинформационных технологий в географическом образовании
14
2. Методические аспекты использования геоинформационных технологий как инновационного метода развития школьного географического образования

18
2.1. Сравнительная характеристика геоинформационных систем 32
2.2. Проблемы использования геоинформационных технологий в школьной географии
38
2.3. Методические аспекты использования геоинформационных систем в образовательном процессе
45
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ ГЕОИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «QGIS» В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

37
3.1. Современный учебный процесс с использованием геоинформационных систем
23
3.2. Организация урока по географии в основной школе с применением геоинформационной системой «QGIS»
23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время общество находится в процессе информатизации и цифровизации, который обусловлен быстрым развитием технологий информации и коммуникаций, что приводит к изменениям во всех сферах общественной жизни. Одной из главных особенностей информатизации и цифровизации является увеличение объема и доступности информации, а также ускорение передачи и обмена данных.
Цифровые технологии с каждым днем все активнее внедряются во все сферы человеческой деятельности. На разных этапах развития общества прослеживается эволюция цифровых технологий, которая была связана сначала с компьютеризацией, потом с информатизацией, а сегодня – с цифровизацией различных сфер нашей жизни, в том числе и сферы образования.
С развитием технологий и доступностью интернета, образовательные учреждения и педагоги активно внедряют цифровые решения для улучшения процесса обучения. Это позволяет сделать образование более гибким, доступным и эффективным, а также поддерживание развитие навыков, необходимых для успешной адаптации к современному информационному обществу.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
1.1. Сущность геоинформационных технологий в образовательном процессе

В настоящее время общество находится в процессе информатизации и цифровизации, который обусловлен быстрым развитием технологий информации и коммуникаций, что приводит к изменениям во всех сферах общественной жизни. Одной из главных особенностей информатизации и цифровизации является увеличение объема и доступности информации, а также ускорение передачи и обмена данных.
Информатизация общества способствует ускорению научно-технического прогресса и интеллектуализации всех сфер человеческой деятельности. За счет использования цифровых технологий и информационных ресурсов происходит автоматизация процессов, улучшение коммуникаций, оптимизация работы и повышение эффективности различных отраслей общественности. Помимо этого, информатизация общества создает новую информационную среду, которая способствует развития творческого потенциала каждого человека.
Информатизация образования является одним из ключевых приоритетов в современном обществе. Процессы информатизации в образовании способствуют созданию новых образовательных моделей, методик и технологий, которые улучшают доступ к знаниям, повышают качество образования и развивают творческий потенциал каждого обучающегося. Использование цифровых технологий в образовании позволяет персонализировать обучение, учитывая индивидуальные потребности и способности школьников. Это помогает создать более эффективные и интерактивные учебные процессы, стимулирующие развитие критического мышления, творческого потенциала и самостоятельности.
Кроме того, информатизация образования способствует расширению доступа к образовательным ресурсам и возможностям обучения через онлайн-платформы, цифровые библиотеки, образовательные приложения и другие средства.
20 февраля 2019 года, Владимир Владимирович Путин, Президент Российской Федерации выступил с ежегодным Посланием Федеральному Собранию. В своем обращении он выделил стратегические направления развития страны в различных сферах, включая и образование. Особое внимание было уделено необходимости интеграции современных технологий и цифровых образовательных инструментов в учебный процесс. Путин подчеркнул важность широкого использования данных инноваций в образовании. По мнению президента, применение современных технологий и платформ положительно влияет на процесс обучения детей и подростков. В настоящее время активно проводятся работы по подключению образовательных учреждений к широкополосному интернету во всей стране, что позволяет получать образование в дистанционном формате и использовать в учебном процессе все доступные современные возможности.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки