Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №33503 от пользователя Усова Елена

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В 6-9 КЛАССАХ

Name: МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В 6-9 КЛАССАХ
Price: 580.00 RUB

580 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 38

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В 6-9 КЛАССАХ 5
1.1. Сущность понятия «средства обучения» 5
1.2. Особенности обучения географии в 6-9 классах 8
1.3. Виды современных средств обучения географии 12
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В 6-9 КЛАССАХ 19
2.1. Методика использования современных средств обучения на уроках географии в 6-9 классах 19
2.2. Разработка урока географии с использованием современных средств обучения 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Комплексное применение интерактивных и аудиовизуальных средств обучения оказывает положительное влияние на процесс обучения. В последнее время увеличивается интерес учеников к работе с компьютером, поэтому надо искать новые методики и формы подачи информации. Необходимо гармонично сочетать способы подачи информации, не увлекаясь только одним. Наиболее интересным и эффективным является применение интерактивных и аудиовизуальных средств обучения, не смотря на это, они могут обрушить на ученика мощный поток однонаправленной информации, который сложно осмыслить за ограниченное время на уроке. С помощью данных средств обучения можно продемонстрировать яркие географические объекты и явления, управлять потоком информации, акцентируя внимание на наиболее интересных или сложных моментах изучаемого материала.
Цель курсовой работы: изучить современные средства обучения на уроках географии в 6-9 классах.
Объект курсовой работы: современные средства обучения.
Предмет курсовой работы: современные средства обучения на уроках географии в 6-9 классах.
В соответствии с целью, объектом и предметом курсовой работы определяются задачи курсовой работы:
1. Раскрыть сущность понятия «средства обучения»;
2. Изучить особенности обучения географии в 6-9 классах;
3. Определить виды современных средств обучения географии;
4. Рассмотреть методику использования современных средств обучения на уроках географии в 6-9 классах;
5. Разработать урок географии с использованием современных средств обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В 6-9 КЛАССАХ
1.1. Сущность понятия «средства обучения»

Средства обучения – это различные материалы, используемые в ходе обучения и позволяющие быстро и эффективно достичь учебных целей. Основная функция средств обучения заключается в сокращении времени на учебный процесс, т.е. его ускорение. П.И. Пидкасистый определяет средство обучения как любой материальный объект, дающий возможность школьникам усвоить знания [24].
В системе традиционного обучения в качестве активных участников выступают обучающий (учитель) и обучаемый (ученик). Если же в процессе обучения используется информационно-коммуникативная технология (ИКТ) в качестве средства обучения, то третьим участником становится интерактивный партнёр, с которым обучающий и обучаемый находятся во взаимосвязи. Интерактивный диалог осуществляется не только с учителем (обучающим), но и со средством обучения, функционирующим на базе ИКТ.
Эффективное использование образовательных технологий может способствовать обучению путем структурирования заданий для учащихся. У людей ограниченный объем рабочей памяти, и технологии могут помочь преодолеть это ограничение несколькими способами.
Наиболее эффективное обучение навыкам обучения включает в себя последовательность этапов обучения, которые переходят от моделирования к постепенному повышению уровня самостоятельного функционирования. Обучение начинается с разбивки стратегии обучения на основные этапы, за которыми следуют четкие инструкции и частое моделирование стратегии учителем.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Барабина, И.Е. Роль интерактивных технологий в образовательном процессе / И.Е. Барабина // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования [Текст]. – 2019. – №5. – С. 5-9.
2. Бобылева, Л.Д. Экологическое воспитание школьников [Текст] / Л.Д. Бобылева, О.В. Бобылева. 2014.- №5. – 40 с.
3. Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир. Методические беседы [Текст] / Н.Ф. Виноградова. - М.: Вентана-Граф, 2015. - 200 с.
4. Воронкова, О.Б. Информационные технологии в образовании. Интерактивные методы [Текст] / О.Б. Воронкова. – Москва: Феникс, 2018. – 598 c.
5. Воспитание экологической культуры школьника: Пособие для учителя [Текст]. - М.: Тобол, 2014. - 96 с.
6. Григорьева, И.В. Инновационные образовательные технологии и интерактивные методы обучения / И.В. Григорьева // Вестник Университета Российской академии образования [Текст]. – 2020. – № 1. – С. 28-30.
7. Гришечко, А.В. Электронная форма учебника, как современное интерактивное средство на уроках географии [Текст] / А.В. Гришечко // Информационные технологии в образовании Саратовский государственный университет. - 2015. - С. 199-202.
8. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального исследования [Текст] / В.В. Давыдов. - М.: Педагогика, 2015. – 190 с.
9. Жалнина, Л.А. Использование активных и интерактивных методов и приемов обучения по математике на различных этапах организации процесса обучения [Текст] / Л.А. Жалнина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – №15. – С. 1261–1265.
10. Захлебный, Е.Н. Школа и проблемы охраны природы [Текст] / Е.Н. Захлебный. - М.: 2016.- 276 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В 6-9 КЛАССАХ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net