Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №55415 от пользователя Балашов Виктор

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (УРОВЕНЬ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)

Name: МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (УРОВЕНЬ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)
Price: 2420.00 RUB

2 420 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 110

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ЯДЕРНОЙ ФИЗИКИ 10
1.1 СТРОЕНИЕ АТОМА 10
1.1.1 ЗАКОНОМЕРНОСТИ В АТОМНЫХ СПЕКТРАХ 10
1.1.2 МОДЕЛИ АТОМА 13
1.2 АТОМНОЕ ЯДРО 15
1.2.1 СОСТАВ И ХАРАКТЕРИСТИКИ АТОМНОГО ЯДРА 15
1.2.2 ЯДЕРНЫЕ СИЛЫ. ЭНЕРГИЯ СВЯЗИ АТОМНЫХ ЯДЕР 18
1.2.3 РАДИОАКТИВНОСТЬ. ЗАКОН РАДИОАКТИВНОГО РАСПАДА 22
1.2.4 ЯДЕРНЫЕ РЕАКЦИИ. ЭЛЕМЕНТЫ ЯДЕРНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ 26
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» В КУРСЕ ФИЗИКИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗОВОМ И УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ 30
2.1 ОСОБЕННОСТИ ФГОС СОО ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИКА» 30
2.2 СТРУКТУРА РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» В КУРСЕ ФИЗИКИ СОО НА БАЗОВОМ И УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ 36
2.2.1 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» НА БАЗОВОМ УРОВНЕ 41
2.2.2 ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» НА БАЗОВОМ УРОВНЕ 43
2.2.3 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» НА УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ 46
2.3 МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ В РАЗДЕЛЕ «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» В КУРСЕ ФИЗИКИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА БАЗОВОМ И УГЛУБЛЕННОМ УРОВНЕ 48
2.3.1 ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПОВЫШЕНИЕ НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» 50
2.3.2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» 53
ГЛАВА III. РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЯ «ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» 59
3.1 РАЗРАБОТКА ИНТЕРФЕЙСА ПРИЛОЖЕНИЯ 59
3.2 ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО СРЕДСТВА 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 87

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Физика нам дает понимание окружающего мира, позволяет понять процессы и законы, которые происходят в природе. Обучение физики служит целям образования и воспитания личности: вооружать знаниями и умениями, которые необходимы для их развития, обущающихся. В задачи обучения физики входит:
1) воспитание обучающихся на основе разъяснения роли физики в ускорении научно-технического прогресса, раскрытия достижений науки и техники и перспектив их развития, ознакомления с вкладом отечественных и зарубежных ученых в развитие физики и техники;
2) формирование знаний об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях и методах физической науки, современной научной картине мира;
3) формирование самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления, а также умение пользоваться учебной литературой;
4) развитие познавательного интереса к науке, творческих способностей, формирование осознанных мотивов обучения.
Раздел физики атомного ядра дает более глубокое понятие окружающего мира, все на свете состоит из атомов. Изучение данного раздела является основным к пониманию более сложных дисциплин, с которыми обучающиеся могут столкнуться в будущем, при поступлении в средние или высшие учебные заведения технической направленности. Однако атомная физика является одной из наиболее сложных в понимании обучающихся. Главной ее сложностью является отсутствие наглядности. Причиной этому является то, что большинство экспериментов производит вредное воздействие на человека.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ ЯДЕРНОЙ ФИЗИКИ
1.1 СТРОЕНИЕ АТОМА
Еще в античные времена люди имели представление об атомах как неделимых веществах, от туда и пошло название «атомос» - неразделимый. К началу XVIII века сущестование атомов было доказано, но атомы все равно свчитались неделимыми.
В 1869 году Д.И. Менделеев разработал периодическую систему элементов, которая до сих пор отражает единую природу атомов. Суть этого закона в том, что свойства простых веществ, а так же формы и свойства соединений элементов находится в периодеческой зависимости от заряда ядер атомов электрона [20].
После открытия периодического закона стал напрашиваться вывод о сложном строении атома. Когда было доказано, что электрон является составной частью любого атома, встал вопрос о строении атома. Результаты исследований свойств электрона и радиоактивности позволили строить конкретные модели атомов[3].
1.1.1 ЗАКОНОМЕРНОСТИ В АТОМНЫХ СПЕКТРАХ
Информация, которая используется при построении моделей атома, была получена экпериментально из атомных спектров излучения и поглощения. Эти спектры наблюдаются для разреженных одноатомных газов, то есть систем, которые состот из изолироваванных атомов, которые в свою очередь могут испускать или поглощать электромагнитные волны. Их спектры излучения или поглощения называют линейчатыми спектрами, так как они состоят из отдельных узких спектральных линий.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Батурина Г.И. Цели и критерии эффективности обучения / Г.И. Батурина . – М.: Советская педагогика., 1975. – 154 с.
2. Беляева М.А. Моделирование систем: конспект лекций в 2 частях/М.А.Беляева. – М.: МГУП имени Ивана Федорова, 2019.
3. Джанколи Д. Физика: В 2-х т. Т.2 Пер. С англ. - И.: Мир, 1989. -667 с.
4. Документы ФГОС учителю физики // URL: https://aujc.ru/dokumenty-fgos-uchitelyu-fiziki/ (дата обращения: 27.03.2023).
5. Духавнева А.В., Климова Т.В., Ревин И.А., Сучков Г.В., Черновая И.В. Современные педагогические технологии: психолого-педагогические аспекты. Учебное пособие. – Новочеркасск: ЮРГПУ (НПИ), 2020.
6. Елизаров, К.Н. Вопросы методики преподавания физики в средней школе. Пособие для учителей. / К.Н. Елизаров – М.: Гос. Учебно-педагогическое издат. Мин. просвещ. РСФСР, 1962.
7. Замятина О.М. Моделирование систем: учебное пособие. – Томск: Издательство ТПУ, 2019.
8. Измерение радиусов ядер // Физика атома и ядра URL: https://teachmen.csu.ru/work/atomic_new/neutron/index.html (дата обращения: 15.04.2023).
9. Курс 6. Квантовая и атомная физика // Виртуальные лабораторные работы URL: https://efizika.ru/course/view.php?id=19 (дата обращения: 06.04.2023).
10. Мезенцева О.И. Современные педагогические технологии: учебное пособие. – Новосибирск: ООО «Немо Пресс», 2018.
11. Мякишев Г.А. Физика. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с прил. электрон. носит.: базовый уровень / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н. Н. Соцкий; под ред. Н.А. Перфентьевой. – М.: Просвщение, 2014. – 416 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА «АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА» С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (УРОВЕНЬ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net