Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №65500 от пользователя Успенская Ирина
book

Методические основы формирования образной речи младших школьников в процессе работы с тестами стихотворений А.А. Фета и Ф.И. Тютчева

1 450 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Формирование образной речи младших школьников как лингвометодическая проблема…………………………………..
1.2. Понятие об образной речи……………………………………….
1.3. Работа со стихотворениями как средство формирования образной речи младших школьников……………………………………………
Выводы по главе

ГЛАВА 2. Методические основы формирования образной речи младших школьников в процессе работы с тестами стихотворений А.А. Фета и Ф.И. Тютчева
2.1 Констатирующий этап…………………………………………………..
2.2 Формирующий этап…………………………………………………..
2.3 Контрольный этап……………………………………………………….
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Развитие языковых навыков у детей начальной школы является одной из ключевых задач в процессе обучения русскому языку и литературному чтению. Важным аспектом современной методики обучения чтению является формирование у детей внимательного отношения к слову, его использованию и способности воспринимать и оценивать выразительные аспекты речи, а также умение использовать их в собственной речи. Множество исследователей и педагогов, таких как Тихеева, Логинова, Сохин, Щенина, Эльконин, Гвоздев, Выготский, Ушакова, Струнина, Летушина, Гербова и другие, внесли значительный вклад в изучение и формирование образной речи у детей.

Несмотря на то, что учителя и методисты уделяют внимание выразительности языка и используют различные методы для совершенствования речи младших школьников, речь детей остается невыразительной. Одной из причин этого является формальный подход к обучению использованию образных средств языка в начальной школе. В связи с этим, важно искать новые формы работы с детьми, уделять больше внимания развитию их художественной зоркости, эмоциональности и образности в речи.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Формирование образной речи младших школьников как лингвометодическая проблема
Формирование грамотной, выразительной речи - это одна из важнейших задач, которая включает в себя не только соблюдение правил литературного языка, но и умение использовать разнообразные выразительные средства в различных ситуациях общения.

Культура речи, согласно Б.Н. Головину, представляет собой совокупность коммуникативных качеств речи. Она включает в себя точность, богатство слов, образность и другие аспекты. Однако особое внимание следует уделить именно образности речи.

Исследование проблем развития речевой культуры включает работы таких ученых, как Р.С. Немов, Л.С. Выготский, М.Л. Закожурникова, К.Д. Ушинский, С.Л. Рубинштейн.

Хорошая речь для ученика играет ключевую роль в успешном обучении и развитии. Хотя язык вначале усваивается ребенком стихийно через общение, однако стихийное усвоение речи может быть неполноценным и неправильным. Важные аспекты языка, такие как литературный язык, различие между литературным языком и просторечием, диалектами и жаргонами, должны быть освоены сознательно.

Учителя играют ключевую роль в формировании желания учащихся улучшать свою речь и использовать язык как средство общения. В начальной школе зачастую формируются основы знаний, умений и навыков.

Однако, учителя начальных классов сталкиваются с проблемой того, что дети используют простые однообразные предложения, делают ошибки в выборе слов и не умеют строить разнообразные синтаксические конструкции.

Поэтому важно создать условия для разносторонней речевой деятельности учащихся, обогатить их словарный запас, помочь им развивать умение строить сложные предложения и понимать тексты.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Амонашвили Ш.А. Гуманно-личностный подход к детям / Ш.А. Амонашвили. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2008. – 544 с.
2. Апресян Ю.Д. Лексическая семантика: Синонимические средства языка / Ю.Д. Апресян. – М.: Просвещение, 1974. – 133 с.
3. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. – М.: Язык русской культуры, 2000. – 320с.
4. Бабанский Ю.К. Педагогика. / Ю.К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1983. – 246 с.
5. Баранов М.Т. Методика лексики и фразеологии на уроках русского языка: Пособие для учителя / М.Т. Баранов – М.: Просвещение, 1988. – 190 с
6. Бугреева М.Н. Воспитание внимания и интереса к слову – одно из условий обучения родному языку // Дошкольное воспитание. – 2011. – № 2. – 26 с.
7. Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография / В.В. Виноградов. – М.: Просвещение, 2007. – 189с.
8. Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. / В.В. Виноградов. – М., 1963. – 318 с.
9. Выготский Л.С. Развитие устной речи / Л.С. Выготский // Собрание сочинений: В6-ти т. Т.3 Проблемы развития психики/ Под ред. А.М. Матюшкина. – М.: Педагогика, 1982. – 368 с.
10. Выготский, Л.С. Психология развития ребенка /Л.С. Выготский. – М.: ЭКСМО, 2004. – 310

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных