Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №96521 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

Методические особенности изучения обыкновенных дробей на уроках математики в 5–6 классах

2 150 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДРОБЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ 5
1.1 Место и значение изучения обыкновенных дробей в курсе математики 5
1.2 Основные понятия изучения темы «Обыкновенные дроби» 11
1.3 Анализ изложения материала по теме «Обыкновенные дроби» в школьных учебниках математики 15
2 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ 18
2.1 Методическая траектория изучения обыкновенных дробей школьниками средней общеобразовательной школы 18
2.2 Особенности усвоения темы «Обыкновенные дроби» учащимися 5-6 классов 33
3 РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ К ТЕМЕ ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ 48
3.1 Разработка технологических карт уроков по теме «Обыкновенные дроби» 48
3.2 Анализ эффективности проведенных уроков по теме «Обыкновенные дроби» 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 66



Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

«Обыкновенные дроби» – одна из фундаментальных тем школьного курса математики.
Основываясь на данной теме, строится изложение большого объёма материала основной школы. Фундамент содержательной линии начинает закладываться в пятом классе средней школы. Чем доступнее будет изъяснена данная тема, тем продуктивнее будет обучение в дальнейшем. Актуальность темы «Обыкновенные дроби» из года в год не теряется.
Чтобы достичь учащимися необходимых результатов в изучении математики наиболее эффективным является применение деятельностного подхода.
Использование исследовательской работы позволяет учителю разнообразить урок новыми видами деятельности, насытить его наглядной информацией, повысить мотивацию учащихся, интерес к предмету. Исследовательская работа, способствуют более глубокому и осознанному усвоению изучаемого материала, что подтверждает актуальность нашей темы.


Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ДРОБЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ


1.1 Место и значение изучения обыкновенных дробей в курсе математики

Методика преподавания обыкновенных дробей развивалась параллельно с методикой преподавания целых чисел. Подходы к изучению целых чисел использовались и при изучении дробей.
В начале XIX века немецкий педагог А.В. Грубе (последователь И.Г.Песталоцци) предложил методическую систему, известную как «метод изучения чисел». Этот метод получил широкую распространенность в России благодаря трудам В.А. Евтушевского, И.И. Паульсона. Основу обучения по этому методу, что нашло отражение в его названии, составляло изучение числа, его состава во всевозможных комбинациях. Знакомство с арифметическими действиями велось только на основе хорошего знания состава чисел, и умения производить соответствующие вычисления являлось следствием из него.
С.И. Шохор-Троцкий разделил учение о дробях на две ступени. На первой ступени предлагалось дать учащимся наглядные представления об образовании дроби, как части целого и частного двух чисел, образовании смешанного числа как суммы целого и дроби, о видах дробей, увеличении и уменьшении дроби в несколько раз, сокращении дробей, сложении и вычитании дробей с одинаковыми знаменателями. Вторая ступень, которую С.И. Шохор-Троцкий охарактеризовал как систематический курс дробей, содержала «полное учение об изменении дробей, об их преобразовании и четырех действий над ними в полном объеме», изучаемое на теоретической основе.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Автономова, Т.В. Практикум по методике преподавания математики в средней школе: учебное пособие для студентов физико-математических фак. пед. ин-тов / Т.В. Автономова [и др.]; под ред. В.И. Мишина. - М.: Просвещение, 1993. - 191 с.
2. Аствацатуров, Г.О. «Технология целепологания урока», Изд.: Учитель, 2010
3. Басынина, Л.Н. Разноуровневое обучение в начальной школе /Л.Н. Басынина // Начальная школа плюс до и после.- 2008.- №11
4. Башмаков, М.И. Математика. 5 класс [Текст]: учеб. для учащихся
общеобразоват. учреждений в 2–х частях, часть 1 / М.И. Башмаков. – М:
АСТ, 2013. – 150 с.
5. Башмаков, М.И. Математика. 5 класс [Текст]: учеб. для учащихся
общеобразоват. учреждений в 2–х частях, часть 2 / М.И. Башмаков. – М:
АСТ, 2013. – 141 с.
6. Блох, А.Я. Методика преподавания математики в средней школе: частная методика: учебное пособие для студентов физико-математических специальностей / А.Я. Блох [и др.]; сост. В.И. Мишин. - М.: Просвещение, 1987. - 416 с.
7. Брадис, В.М. Методика преподавания математики в средней
школе [Текст] / В.М. Брадис; Под ред. А.И. Маркушевича. – 2–е изд. – М.:
Гос. учеб.–пед. изд–во м–ва просвещения РСФСР, 1951.– С. 116–148.
8. Брадис, В.М. Методика преподавания математики в средней
школе [Текст] / В.М. Брадис; Под ред. А.И. Маркушевича. – 2–е изд. – М.:
Гос. учеб.–пед. изд–во м–ва просвещения РСФСР, 1951.– С. 116.
9. Бунимович, Е.А. Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс
[Текст]: учеб. для учащихся общеобразоват. организаций с прил. На электрон. носителе / Е.А. Бунимович, Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова и др. – 3–
е изд. – М: Просвещение, 2014. – 223 с.
10. Виленкин, Н.Я. Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.Я. Виленкин [и др.]. - 31-е изд., стер.- М.: Мнемозина, 2013. - 280с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных