Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №125986 от пользователя Успенская Ирина

Методика активизации речевого развития детей раннего возраста в условиях искусственной языковой среды .

Name: Методика активизации речевого развития детей раннего возраста в условиях искусственной языковой среды .
Price: 1800.00 RUB

1 800 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 72

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………....3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОГО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………………..…...7
1.1 Психолого-педагогические и лингвистические основы речевого развития детей младшего дошкольного возраста……………..………..7
1.2 Анализ подходов к рассмотрению понятия искусственной языковой среды…….................................................................................................13
1.3 Особенности развития активной речи детей младшего дошкольного возраста в условиях искусственной языковой среды…………………..21
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1……………...………………………………………....32
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА АКТИВИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО В УСЛОВИЯХ ИСКУССТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ…………………………………………………………35
2.1 Диагностика активной речи детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………………………35
2.2 Методика активизации детей младшего дошкольного возраста в условиях искусственной языковой среды………………………………41
2.3 Опытное обучение и анализ его результатов……….........................48
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………………..…………….………....55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….............59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….……61
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….…67

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Ранний и младший дошкольный возраст (3–4,5 года) является критически важным периодом в развитии человека, когда интенсивно формируются физические, психологические и социальные аспекты личности. В этот период закладываются основы индивидуального опыта, расширяется спектр практической и умственной деятельности. Понимание взрослыми значения этого этапа напрямую связано с благополучием ребенка в будущем, его мировоззрением и способностью к успешному функционированию в обществе. Известно, что функции центральной нервной системы наиболее восприимчивы к обучению и развитию именно в период их естественного формирования. Неблагоприятные условия в этот период могут привести к задержке развития, которую сложно компенсировать позднее. Для развития речи критическим периодом является возраст до 3–4,5 лет. К этому времени завершается анатомическое созревание речевых зон мозга, ребенок усваивает основные грамматические конструкции языка и накапливает значительный словарный запас. Дети этого возраста демонстрируют высокую восприимчивость к языкам. Исследования показывают, что дети, начавшие изучение второго языка до 3–4 лет, достигают более высокого уровня владения им по сравнению с теми, кто начал изучать его после 10 лет.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОГО РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1 Психолого-педагогические и лингвистические основы речевого развития детей младшего дошкольного возраста

Ребенок, осваивая речь, становится частью общества, в котором он появился. Таким образом, можно утверждать, что речь представляет собой социальное явление. Она является ключевым условием для перехода от чувственного восприятия к абстрактному мышлению. Речь – это одно из главных отличий человека от животных. Как интеллект, так и речь развиваются у человека на ранних этапах детства.

Согласно мнению А. Н. Гвоздева, речь – это процесс передачи определенного мыслительного содержания с помощью объективной языковой системы. Эти языковые средства могут быть разнообразными по своим материальным характеристикам: от отдельных звуков (фонем) до сложных звуковых комплексов (морфем, слов, предложений), которые различаются по тембру, высоте, громкости и длительности звучания. Это включает в себя такие аспекты, как интонация и ударение, а также порядок расположения звуков в морфемах и морфем в последовательностях высказываний Ю.В. Герасименко отмечает, что «…физиологическую основу речи составляет деятельность второй сигнальной системы. Раздражителем этой сигнальной системы выступают слова. И. П. Павлов подчеркивал социальный характер возникновения второй сигнальной системы и считал, что она изменяется в процессе исторического развития. Вторая сигнальная система работает в единстве с первой. Нарушение их взаимодействия ведет к тому, что речь превращается в бессмысленный поток слов. Это приводит к взаимосвязи между живым непосредственным восприятием и абстрактным мышлением. И. П. Павлов подчеркивал особенную силу слова как условного раздражителя для человека» [13].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Азимов Э.Г. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков) / Э.Г. Азимов. – СПб.: Златоуст, 1999. – 446 с.
2. Асанова Д.Н. Языковая образовательная среда / Д.Н. Асанова. – Караганда, 2008. – 198 с.
3. Английский язык: 1-й класс: электронное учебное пособие / [Электронный ресурс]. – М.: 1С, 2016. –1 CD-ROM.
4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – 120 с.
5. Богачева А.В. Методы создания искусственной языковой среды на занятиях РКИ / А.В. Богачева // БГЖ. – 2021. – № 2 (35). – С. 34-37.
6. Бодрова Е.В. Основополагающие принципы современных методов освоения английского языка детьми дошкольного возраста (3-7 лет) [Электронный ресурс] / Е.В. Бодров // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2014. – № 2. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovopolagayuschie-printsipysovremennyh- metodov-osvoeniya-angliyskogo-yazyka-detmi-doshkolnogo-vozrasta-3-7-let.
7. Бурина Е.В. Концепция искусственной языковой среды обучения второму иностранному языку (на примере французского языка) / Е.В. Бурина // Русистика. – 2015. – № 3. – С. 59-65.
8. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3. Проблемы развития психики / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1983.– 368 с.
9. Вронская И. В. Методика обучения дошкольников английскому языку в различных видах неречевой деятельности: Дис. ... канд. пед. наук / И.В. Вронского. – СПб., 1999. – 242 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Методика активизации речевого развития детей раннего возраста в условиях искусственной языковой среды .

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net