Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №52874 от пользователя Федотова Надежда

Методика формирования познавательных УДД в 6 классе при изучении темы «Проценты»

Name: Методика формирования познавательных УДД в 6 классе при изучении темы «Проценты»
Price: 1200.00 RUB

1 200 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 55

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ………………………………………………….6
1.1 Психологические труды, посвященные формированию познавательных УДД ………………………………………………………………………………..6
1.2 Формирование универсальных учебных действий на уроках математики……………………………………………………………………….10
ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ…………………………………………………………………15
2.1 Особенности обучения теме «Проценты» на уроках математики…….15
2.2 Анализ учебно-методических пособий по теме исследования…………...20
2.3 Методика обучения теме «Проценты»……………………….…………….26
2.4 Методы и приёмы формирования универсальных учебных действий…..29
ГЛАВА 3 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ…………………………………………………………………35
3.1 Констатирующий этап………………………………………………………35
3.2 Формирующий этап………………………………………………………….38
3.3 Контрольный этап…………………………………………………………...47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………53
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

ФГОС ООО выдвигает требования к формированию у школьников метапредметных результатов – универсальных учебных действий (личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных), которые должны стать базой для овладения ключевыми компетенциями, «составляющими основу умения учиться».
УУД – это обобщенные действия, которые порождают мотивацию к обучению и позволяют обучающимся ориентироваться в различных предметных областях познания.
Овладение универсальными учебными действиями предполагает освоение школьником совокупности способов действий, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая самостоятельную организацию этого процесса. Вместе с тем, внесение в стандарты требований по формированию УУД высветило ряд проблем по их выполнению.
Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики происходит при помощи следующих средств:
1) формирование моделирования как необходимого универсального учебного действия;
2) широкое использование продуктивных заданий, требующих целенаправленного использования и, как следствие, развития таких важнейших мыслительных операций, как анализ, синтез, классификация, сравнение, аналогия;
3) использование заданий, позволяющих научить школьников самостоятельному применению знаний в новой ситуации.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
1.1 Психологические труды, посвященные формированию познавательных УДД
С позиции современных представлений педагогической психологии и дидактики приоритетным направлением в образовательном процессе является системно-деятельностный подход, при котором конечной целью образования является не приобретение знаний, а формирование способов действий. К сожалению, обозначив в качестве основного образовательного результата «формирование культуры самостоятельного и креативного мышления», на практике школы в основном ограничиваются культурой заучивания. Сложность работы педагога заключается в том, что ранее он проводил анализ учебного материала, определяя, что учащийся после обучения будет знать, а теперь он должен представлять, как на конкретном содержании учащийся овладеет способами организации процесса познания.
Следует пояснить, что термин УУД в педагогике известен сравнительно недавно, с 2009 г. В содержании ФГОС ООО (Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования) универсальные учебные действия, определяются как «совокупность способов действий учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса» [1, с. 27].
В серии стандартов второго поколения вниманию педагогов представлено издание «Формирование универсальных учебных действий в основной школе. От действия к мысли». В то же время программа развития учебных универсальных действий, представленная в книге, носит рекомендательный и рамочный характер и содержит ограниченное количество типовых заданий.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. БоровскихА. Что такое процент? / А. Боровских, Н. Розов // Математика.- 2012.- №1.- стр.23-25.
2. Виленкин, Н.Я. Математика. 5 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. - 24-е изд., испр. - М.: Мнеиозина. 2018 - 280 с.:ил.
3. Васильева, Г.Н. Современные технологии обучения математике. Ч. 1 : учебное пособие/ Г.Н. Васильева, В.Л. Пестерева. – Пермь: Пермский гос. гуманитарно-пед. ун-т, 2013. – 114 c.
4. Галямова, Э.Х. Методика обучения математике в условиях внедрения новых стандартов / Э.Х. Галямова. – Набережные Челны: Набережночелнинский гос. пед. ун-т, 2016. – 116 c.
5. Галямова, Э.Х. Методика формирования и диагностики универсальных учебных действий при обучении математике в основной школе: учебно-методическое пособие / Э.Х. Галямова. – Набережные Челны: Набережночелнинский гос. пед. ун-т, 2019. – 134 c.
6. Гусев, В.А. Теория и методика обучения математике: психолого-педагогические основы / В.А. Гусев. – 3-е изд. – М.: Лаборатория знаний, 2017. – 456 c.
7. Епишева О. Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода: кн. Для учителя / О.Б. Епишева. – М.: Просвещение, 2003. – 223 с.
8. Кузнецова Л.В. Минаева С.С. «Математика. Дидактические материалы 6 класс » / - М.: Просвещение, 2015.
9. Малова И.Е. Теория и методика обучения математике в средней школе: учеб. пособие для студентов вузов / И. Е. Малова, С. К. Горохова, Н. А. Малинникова, Г. А. Яцковская. – М.: ВЛАДОС, 2009. – 439 с.
10. Методика обучения математике в 2 ч. Ч. 1: учебник для вузов / Н.С. Подходова [и др.]; под ред. Н.С. Подходовой, В.И. Снегуровой. – М.: Издательство Юрайт, 2020. – 274 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Методика формирования познавательных УДД в 6 классе при изучении темы «Проценты»

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net