Методика изучения транснационализации мировой экономики в курсе "Экономическая и социальная география зарубежных стран"

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫХ КОРПОРАЦИЙ..................
5
1.1. Современные подходы к определению ТНК......................................... 5
1.2. История развития ТНК............................................................................ 8
1.3. Роль ТНК в мировом хозяйстве.............................................................. 13
Глава 2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫХ КОРПОРАЦИЙ..................................................
20
2.1. Географические особенности функционирования ТНК........................ 20
2.2. Отраслевые особенности функционирования ТНК............................... 23
2.3. Место России в рейтинге крупнейших ТНК мира................................. 28
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТРАНСНАЦИОНАЛИЗАЦИИ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ГЕОГРАФИИ............
31
3.1. Проектная деятельность обучающихся, ее значимость и варианты организации при изучении транснационализации мировой экономики..................................................................................................

31
3.2. Урок-конференция как форма организации изучения транснационализации мировой экономики............................................
34
3.3. Урок - деловая игра как форма организации изучения транснационализации мировой экономики............................................
36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................. 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ......................................... 42

Весь текст будет доступен после покупки

В процессе усиления глобализации и транснационализации хозяйственной жизни произошел значительный рост международного производства, которое охватывает почти все страны мира, характеризуется различными видами экономической деятельности, объединяет разнообразные по своему происхождению ресурсы. Движущей силой системы международного производства выступают транснациональные корпорации (ТНК), которые превратились в важный фактор мирового воспроизводственного процесса.
Транснациональные корпорации (ТНК) – основной структурный элемент большинства мировых экономик, основная движущая сила их развития и повышения эффективности [3]. Мировые тенденции интернационализации капитала и производства, либерализация внешней торговли и приватизация стратегических альянсов помогли ТНК стать центром глобального экономического развития. Именно они играют ведущую роль в расширении и углублении производственных связей между предприятиями разных стран, решают ключевые вопросы нового экономического и территориального передела мира, формируют наибольшую группу иностранных инвесторов и носителей новых технологий в производственной и непроизводственной сферах. Поэтому изучение данной темы в школьном курсе географии является актуальной.
Цель работы: исследовать особенности развитие транснациональных корпораций на современном этапе и разработать методические рекомендации по изучению данной темы в курсе «Экономическая и социальная география зарубежных стран».
Задачи:
1. Проанализировать научную и учебно-методическую литературу по теме исследования.
2. Раскрыть основные понятия и выделять факторы влияющие на развитие ТНК.
3. Выявить роль ТНК в мировом хозяйстве.
4. Разработать методические рекомендации для проведения занятий по данной теме.
Объектом исследования методика изучения транснационализации мировой экономики в школьном курсе географии.
Предмет: варианты и формы организации изучения транснационализации мировой экономики.
Основными методами исследования являются: аналитический, статистический, сравнительный.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретико-методические основы исследования деятельности транснациональных корпораций

1.1 Современные подходы к определению ТНК

ТНК решают ключевые вопросы нового экономического и территориального передела мира, формируют наибольшую группу иностранных инвесторов и носителей новых технологий в производственной и непроизводственной сферах.
Первое определение ТНК было дано Д. Лилиенталем в 1960 г. Он понимал под ТНК «такие корпорации, которые имеют свой «дом» в одной стране, но которые осуществляют свои операции и живут по законам других стран» [1].
Тем не менее для анализа деятельности ТНК важно определить, какие компании относятся к этим структурам. ТНК определяются в науке по- разному. Используемое в исследовании понятие «транснациональная корпорация» получило широкое распространение в трудах зарубежных и отечественных ученых, а также в документах ООН (Кодекс поведения ТНК, доклады по мировым инвестициям и т. п.) и СНГ (Конвенция о ТНК).
Однако единого подхода к классификации указанных понятий не существует, так как в зарубежной литературе, в некоторых трудах отечественных авторов, а также во многих актах международных организаций (например, Организации экономического сотрудничества и развития) часто используются и другие категории: многонациональные (мультинациональные, международные) корпорации (компании, предприятия, монополии) и т. п.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абдулгазис, В. С. Особенности становления и современные тенденции развития ТНК в условиях глобализации экономики / В. С. Абдулгазис, Д. С. Абибуллаева // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. – 2011. – № 30. – С. 88–93.
2. Беловолова, Е. А. Методика реализации практической направленности обучения географии в современной школе : монография / Е. А. Беловолова. – Москва : Прометей, 2013. – 144 с.
3. Брилка, М. С. Транснациональные компании : сущность, роль в современной мировой экономике, основные стратегии развития / М. С. Брилка // Человеческий капитал. – 2014. –№ 8 (68). – С. 43–48.
4. Глобализация как тенденция мирового развития в конце XX - начале XXI века/ Черкасова Н.Н.// В сборнике: Мировая экономика и социум: современные тенденции и перспективы развития, сборник научных статей. 2016. С. 320 – 323.
5. Гордеев, В.В. Мировая экономика и проблемы глобализации [Текст] : учеб. пособие / В. В. Гордеев. – М.: Высш. шк., 2010. – 407 с.
6. Градобитова, Л.Д. Транснациональные корпорации в современных международных экономических отношениях / Л. Д. Градобитова, Т. М. Исаченко. – М.: Анкил, 2011. – С. 345 – 361.
7. Даниленко, Л. Н. Мировая экономика : учеб. пособие / Л. Н. Даниленко – М. : Кнорус, 2010. – 320 с.
8. Деятельность ТНК в современном мире: политический и экономический аспекты/ Шабалина В.С., Черкасова Н.Н.// Тенденции развития науки и образования. 2016. № 13 – 3. С. 28 – 29.
9. Джуманалиева, А.Р. Деятельность ведущих мировых ТНК на современном этапе// IN SITU. – 2017. – С. 27 – 30.
10. Иванищева, Н. А. Методика обучения географии: практикум для педагогических вузов : учебное пособие / Н. А. Иванищева. — Оренбург : ОГПУ, 2020. — 100 с.
11. Калугина, Н.Н. Место ТНК в системе мирового хозяйства и необходимость государственного регулирования их деятельности / Н. Н. Калугина, А. Б. Михайлов, Е. В. Ильина // Российское предпринимательство. – 2010. – №3. – С. 17 – 23.
12. Мировая экономика и международные экономические отношения : учеб. / под ред. А. С. Булатова, Н. Н. Ливенцева. – М. : Магистр: ИНФРА–М, 2011. – 654 с.
13. Мировая экономика. Экономика стран и регионов : учебник для академического бакалавриата / В. П. Колесов [и др.] ; под ред. В. П. Колесова, М. Н. Осьмовой. — М. : Юрайт, 2015.
14. Мовсесян, А. Современные тенденции в развитии и управлении ТНК/ Проблемы теории и практики управления. – 2014. – С.34.
15. Основы проектной и исследовательской деятельности. Практикум / Н. В. Пушина, Ж. В. Морозова, Г. А. Бандура. - 2-е изд., стер. – Санкт-Петербург: Лань, 2022. – 152 с.
16. Программа воспитания и социализации школы в условиях ФГОС: теория, методика, практика [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / Авт.-сост. Е.А. Белорыбкина, С.А. Исаева. – Киров: Старая Вятка, 2015. – 151 с.
17. Снигирев В.А. Игры на уроках географии : учебно – методическое пособие / В.А. Снигирев. — М.: Владос, 2015. – 240 с.
18. Технология проектно-исследовательской деятельности школьников : учебное пособие / И. В. Комарова. – Санкт-Петербург : КАРО, 2020. – 128 с.
19. ТНК и транснационализация мировой экономики : обзор теоретических подходов к оценке транснационализации мировой экономики / М. П. Ярошук, А. М. Батьковский, В. П. Божко, И. В. Булава, К. Н. Мингалиев // Российское предпринимательство. — 2010. — № 1-1. — С. 28 – 33.
20. Трифонова, И. В. Роль транснациональных корпораций в глобализации мировой экономики [Текст]: статья / И. В. Трифонова // Молодой ученый. — 2016. — №9. — С. 243 – 245.
21. Фаминский, И. П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки / И. П. Фаминский. – М. : Магистр, 2007. – 672 с.
22. Чубирко, А.А. Инвестиционно-инновационная активность современный транснациональных корпораций [Текст]: выпускная квалификационная работа: 38.03.01 / А. А. Чубирко. – Белгород, 2016. – 112 с.
23. Шкваря, Л. В. Международная экономическая интеграция в мировом хозяйстве : учеб. пособие / Л. В. Шкваря. – М. : ИНФРА-М, 2011. – 315 с. – (Высшее образование).
24. Экономическая география и регионалистика мира : учебное пособие / А. А. Головин, А. А. Головин, М. А. Пархомчук. – Санкт-Петербург: Интермедия, 2019. – 144 с.
25. Экономическая и социальная география зарубежных стран мира: практикум: учебное пособие / Ж. В. Лазарева. – Омск : ОмГПУ, 2018. – 158 с.
26. Журнал Forbes. Официальный сайт. – Режим доступа: https://www.forbes.com/lists/global2000/?sh=7b7392585ac0 (дата обращения: 10.05.2022).
27. Журнала Fortune. Официальный сайт. – Режим доступа: http://global-finances.ru/krupneyshie-kompanii-mira-2021 (дата обращения: 07.05.2022).
28. Учительский портал. Официальный сайт. – Режим доступа: https://www.uchportal.ru (дата обращения: 28.04.2022).

Весь текст будет доступен после покупки