Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №143785 от пользователя Успенская Ирина
book

Методика изучения тригонометрических функций в школьном курсе математики

675 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы изучения темы «Тригонометрические функции» 3
1.1 Теоретические основы деятельностного подхода 3
1.2 Совершенствование методов обучения на основе деятельностного подхода 3
1.3 Проблема формирования у учащихся умения учиться 3
1.4 Приемы учебной деятельности как компонент содержания обучения математике 3
Глава 2. Метод изучения тригонометрических функций 3
2.1 Методика преподавания темы ‹‹Тригонометрические функции›› в курсе алгебры и начал анализа 3
2.2 Использование информационных технологий на уроках математики при изучении тригонометрии 3
2.3 Методические рекомендации учителям к изучению темы «Тригонометрические функции» 3
2.4 Учебно-методический материал к изучению темы «Тригонометрические функции» 3
2.5. Результаты использования разработанных учебно-методических материалов на уроках в школе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 3
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 4

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В современном школьном курсе алгебры и начал математического анализа значительное место отводится изучению тригонометрических функций как функций числового аргумента. Разнообразие подходов к преподаванию этой темы создает трудности для начинающих педагогов в выборе оптимальной методики. Вместе с тем, тригонометрические функции представляют собой эффективный и понятный инструмент для исследования различных характеристик функций.
Функциональная линия играет важную роль в школьной программе по математике, поскольку функции являются базой для решения широкого круга математических задач. Знания, приобретенные в области тригонометрии, важны как внутри математики, так и для других дисциплин, находя применение в физике и химии.
Раздел "Тригонометрические функции" открывает большие перспективы для систематизации и обобщения знаний. К моменту изучения этой темы ученики уже обладают обширными знаниями о функциях и их свойствах, методах решения алгебраических уравнений и различных приемах тождественных преобразований. Однако, анализ результатов ЕГЭ по математике и опыт работы в школах свидетельствуют о том, что учащиеся часто допускают ошибки в заданиях по тригонометрии, особенно при использовании свойств тригонометрических функций.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы изучения темы «Тригонометрические функции»

1.1 Теоретические основы деятельностного подхода

В основе деятельностного подхода к обучению лежит психологическая концепция, согласно которой знания и развитие учащегося возникают не путем простого получения информации, а благодаря его вовлеченности в активную деятельность. Усвоение материала и формирование навыков происходят исключительно в процессе этой деятельности. За каждым умением и навыком ученика стоят определенные действия, включающие в себя такие характеристики, как восприятие, осознание, запоминание и воспроизведение. Данные действия образуют законченный цикл учебно-познавательной деятельности (УПД). Этот цикл включает в себя этапы восприятия информации, ее осмысления, фиксации в памяти, практического применения, обобщения и структурирования, а также последующего контроля и оценивания степени усвоения материала. [5, 6]
Из этого следует концепция степени освоения материала, которая показывает, насколько хорошо ученик может применять знания для решения задач, относящихся к изучаемой теме. В.П. Беспалько [7] предложил классификацию, включающую четыре уровня усвоения: первый – ознакомительный; второй – уровень воспроизведения; третий – уровень формирования умений; четвертый – уровень преобразования. Кроме того, можно определить три ступени учебно-познавательной активности учеников: первая ступень – воспроизводящая деятельность (учащийся способен применять заученные знания в нужный момент); вторая ступень – поисковая деятельность (знания приобретаются опытным путем и могут гибко применяться); третья ступень – творческая деятельность (используются нестандартные подходы для получения новых знаний).

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Алимов Ш. А. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. Базовый и углубленный уровни. Учебник для общеобразовательных организаций / Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров, Н. Е. Федорова. – М.: Просвещение 2020. – 463 с.
2. Балаян Э. Н. Лучшие олимпиадные задачи по математике. 10-11 класс / Э. Н. Балаян. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2019. – 232 с.
3. Вергазова О. Б. Методы решения логарифмических неравенств при подготовке школьников к ЕГЭ по математике / О. Б. Вергазова // Концепт. – 2017. – С. 1-7.
4. Денищева Л. О. Теория и методика обучения математике в школе / Л. О. Денищева, А. Е. Захарова. – М.: Бином. Лаборатория знаний 2015. – 247 с.
5. Зив Б. Г. Алгебра и начала анализа. Дидактические материалы. 10-11 классы / Б. Г. Зив, В. А. Гольдич. – М.: ЧеРо 2023. – 96 с.
6. Кара-Сал Н. М. Использование системы заданий по теме «Показательные уравнения» для обобщения и систематизации знаний школьников / Н. М. Кара-Сал // Вестник Тувинского государственного университета. Педагогические науки. – Кызыл, 2015. – С. 54-64.
7. Колмогоров А. Н. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 класс. Базовый уровень. Учебное пособие / А. Н. Колмогоров. – М.: Просвещение, 2024. – 400 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных