МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕМЕНТА «ПЕРЕВОРОТ ЧЕРЕЗ РУКУ ПРОГНУВШИСЬ» В АКРОБАТИЧЕСКОМ РОК-Н-РОЛЛЕ В ДИСЦИПЛИНЕ «B КЛАСС-МИКСТ» МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………...7
1.1. Особенности дисциплины B класс-микст мужчины и женщины в акробатическом рок-н-ролле…………………………………………………..…7
1.2. Теоретическая подготовка спортсменов в акробатическом рок-н-ролле дисциплины В класс-микст………………………...……………………..8
1.3. Акробатическая подготовка спортсменов занимающихся акробатическим рок-н-роллом в дисциплине В класс-микст………………....12
Заключение по I главе……………………………………………………..28
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………29
2.1 Методы исследования………………………………………………...29
2.2 Организация исследования…………………………………………...34
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ...36
3.1 . Модельные характеристики исполнения элемента «переворот через руку прогнувшись» в акробатическом рок-н-ролле……………………………36
3.2. Оценка физической подготовленности спортсменов, занимающихся акробатическим рок-н-роллом на начало эксперимента………………………39
3.3. Результаты экспертного оценивания переворота через руку прогнувшись в начале эксперимента ……………..……………………………43
3.4. Теоретическое обоснование методики обучения элемента «переворот через руку прогнувшись» в акробатическом рок-н-ролле………..45
3.5. Анализ эффективности методики обучения элементу «переворот через руку прогнувшись»……………………………………………………..…49
Заключение по III главе…………………………………………………...55
ВЫВОДЫ………………………………………………………………….56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………...58

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Акробатический рок-н-ролл малоизученный и достаточно молодой вид спорта. Отличительные особенности данного вида спорта заключаются в том, что он является: сложнокоординационным, ациклическим, сложно-силовым, структурным и имеющим свои хореографические особенности.
Подготовка спортсменов в акробатическом рок-н-ролле по своей структуре соответствует соревновательной деятельности в парном фигурном катании, спортивной акробатике, и характеризуется, прежде всего, синхронностью действий спортсменов.
Как говорит Н.В. Батеева (2013), неотъемлемой составляющей соревновательной программы являются синхронность, выносливость и акробатическая подготовка. Именно это является визитной карточкой акробатического рок-н-ролла и составляет наибольшую сложность в подготовке высококвалифицированных спортсменов в акробатическом рок-н-ролле.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Особенности программы дисциплины B класс-микст

В класс-микст – дисциплина, в которой разрешены только полуакробатические элементы, либо акробатические элементы без разрыва контакта с партнером.
К участию в категории мужчины и женщины допускаются юноши с 15 лет, девушки с 13 лет.
Программа в данной дисциплине длится от 1:30 до 1:45, при этом разрешено не рок-н-ролльное вступление, длительностью не более 15 сек, только в финале. Программа выполняется в темпе 48-50.
В программе должно быть 5 элементов, но есть ряд ограничений. Ограничения по сложности:
- разрешены только элементы, которые исполняются в контакте. При этом контакт должен сохраняться на протяжении всего элемента - от момента отрыва партнерши от пола до момента ее приземления на пол;
- в программе может быть максимум 2 комбинации из элементов. Каждая комбинация может содержать максимум 3 элемента;
- касание партнершей ногами пола в комбинациях между элементами разрешается один раз за программу;
- нестандартные выходы из последнего элемента в комбинации и из одиночных элементов запрещены;
- во всех турах максимальная сумма теоретических оценок всех элементов, включая комбинации, составляет 45 баллов. При этом программа, в которой сумма баллов превышает указанную выше, не может быть заявлена.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Акробатический рок-н-ролл: Примерная программа спортивной подготовки по виду спорта акробатический рок-н-ролл. – Москва: Фонд развития акробатического рок-н-ролла «Виктория», 2018. – 312 с. – Текст : непосредственный.
2. Батеева, Н. П. Совершенствование технической подготовки квалифицированных спортсменов в акробатическом рок-н-ролле / Н. П. Батеева, П. Н. Кызим. – Текст: непосредственный // Слобожанський научноспортивный вестник. – 2013. – № 3. – С. 6.
3. Балунова Е.Н. Развитие двигательных способностей юных спортсменов в акробатическом рок-н-ролле / Е.Н. Балунова // Известия Российского государственного педагогического университета им А.И. Герцена. – 2017. – № 39.? С. 242–244.
4. Всемирная рок-н-ролльная конфедерация (ВРК) WORLD Rock’n’Roll Confederation (WRRC) Электронный ресурс: https://wrrc.dance/competitions/calendar/calendar-details/?id=402 (дата обращения 10.10.2022).
5. Голев, Н.Б. Танцуем рок-н-ролл: метод, пособ. / Н.Б. Голев. Москва : ВНМЦ и КПР МК СССР, 1988. – 47 с. – Текст: непосредственный.
6. Дьячков, В.М. Совершенствование технического мастерства спортсменов. Педагогические проблемы управления / В.М. Дьячков. – Москва : Физкультура и спорт, 1972. – 231 с. – Текст: непосредственный.
7. Ерегин, С.В. Программа занятий по акробатическому рок-нроллу (с методическими рекомендациями) : С. В. Ерегин. учебная программа / Е.Н. Болунова., М.Ю. Баранов. – Москва, 2017. – 300 с. – Текст : непосредственный.
8. Заячук, Т.В. Совершенствование методики развития координационных способностей детей, занимающихся спортивными танцами / Т.В. Заячук, И.В. Зарипова. – Текст : электронный // материалы Международной научно-практической конференции. – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 29-30 ноября 2012. – С. 508.
9. Коваленко, А.А. Использование упражнений для улучшения качества исполнения технических действий спортсменами – танцорами / А.А. Коваленко // Спортивные танцы : бюл. / под ред. А.А. Коваленко. – Москва, 2005. – № 1 (39), Ч.1. – С. 34–38. – Текст : непосредственный.
10. Коренберг В.Б. Классификация гимнастических упражнений // Совершенствование учебно-тренировочного процесса в спортивной гимнастике: сб. науч. трудов. М., 1982. С. 116–121.

Весь текст будет доступен после покупки