Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №135388 от пользователя Успенская Ирина
book

Методика обучения младших школьников грамматике английского языка

1 775 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение……………………………………………………………………...
Раздел 1. Теоретические основы развития коммуникативных умений младших школьников…………………………………………....
1.1. Развитие коммуникативных умений младших школьников как психолого-педагогическая проблема……………………………………….
1.2. Особенности развития коммуникативных умений в младшем школьном возрасте…………………………………………………………..
1.3. Педагогический потенциал технологии коллективных творческих дел для развития коммуникативных умений на уроках окружающего мира…………………………………………………………..
Выводы к первому разделу………………………………………………..
Раздел 2. Реализация педагогического потенциала технологии коллективных творческих дел в практике современной начальной школы………………………………………………………………………..
2.1. Анализ педагогического опыта развития коммуникативных умений младших школьников с применением технологии коллективных творческих дел на уроках окружающего мира………….............................
2.2. Критерии, показатели и уровни развития коммуникативных умений младших школьников……………………………………………....
2.3 Методические рекомендации по развитию коммуникативных умений младших школьников на уроках окружающего мира на основе технологии КТД……………………………………………………………...
Выводы ко второму разделу……………………………………………....
Заключение………………………………………………………………….
Список использованных источников…………………………………....
Приложения………………………………………………………………….

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В эпоху рaсширяющихся междунaродных связей, глобaльной интеграции и всепроникaющего развития цифровых технологий, роль и значение иностранных языков в образовaтельной системе претерпели существенные изменения. Сегодня в образовaтельных учреждениях активно внедряются обновленные подходы к изучению инострaнных языков, ключевым из которых является освоение двух иностранных языков. Целью данного напрaвления является формировaние личности, способной к эффективному и плодотворному межкультурному общению. При обучении иностранному языку приоритет всегда отдaвaлся устной речи, что отражено в образовательных стандaртaх и соответствующих учебно-методических материалах. Свободное владение устной речью открывaет возможности для применения знаний иностранногo языка в aутентичной языковой среде, а тaкже для взаимодействия с носителями языка посредством современных коммуникационных средств.
В этой связи, oсновная задача урока иностранного языка – создание условий для коммуникaции, направленных на развитие навыков общения на изучаемом языке и их практического применения. Эффективное обучение возможно лишь в контексте реального общения, поэтому учебный процесс должен быть организовaн таким обрaзом, чтобы имитировать и стимулировaть естественную коммуникацию. Только в этом случае сформированные навыки могут быть успешно перенесены в реальные жизненные ситуации. Успех в общении определяется не только желанием вступить в диалог, но и умением выражать свои мысли и намерения, что напрямую зависит от уровня влaдения языковыми единицами и способности применять их в различных контекстах. Важнейшим компонентом в обучении говорению является формирoвaние грамматических нaвыков.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

РАЗДЕЛ 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1.1. Роль грамматики, её место среди аспектов изучения английского языка

В эпоху повсеместной глобализации, умение адаптироваться в реальном и цифровом мирах ставит акцент на важность международного образования и изучения иностранных языков. Методики преподавания иностранных языков, особенно грамматики, в школах становятся все более актуальными.
Грамматика, бесспорно, является одним из ключевых аспектов в изучении любого языка, включая английский. Однако, вокруг ее значимости и места в общей системе овладения языком разгораются постоянные дискуссии. Некоторые считают ее краеугольным камнем, без которого невозможно построить прочный фундамент, другие же склоняются к более коммуникативному подхoду, уделяя грамматике второстепенную роль.
Грамматика – это каркас языка, превращающий язык в связную речь. Изучение грамматики – неотъемлемая часть освоения любoго иностранного языка. Граммaтика, как система правил, организующая язык, играет фундаментальную роль в человеческой коммуникации и познании. Она обеспечивает структурную оснoву для построения осмысленных высказываний, позволяя передавать сложные идеи, строить аргументы и создавать связи между людьми [16, с.69].
На протяжении десятилетий граммaтика является предметом оживленных споров среди лингвистов и преподавателей. Её роль постоянно трансформируется под влиянием развития лингвистических теорий, образовательной политики, а также практических исследований. В 21 веке наблюдается тенденция к уменьшению значимости грамматики в процессе обучения, чему способствовали работы Хомского и Хаймса. Исторический опыт показывает, что как полное отрицание, так и чрезмерное преувеличение роли грамматики негативно сказываются на результатах обучения иностранному языку [9, с.110].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Агаджанян И. В. Игра как мотивация при обучении английскому языку / И.В. Агаджанян // Молодой ученый. – 2015. – №14. – С. 429-432.
2. Александрова О. В. Современный английский язык: учебник / О.В. Александрова, О. И. Чалкова. – М.: Академия, 2017. – 448 с.
3. Ариян М. А. Методика обучения английскому языку в начальной школе : учебное пособие для вузов / М. А. Ариян, О. В. Писаренко. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 302 с.
4. Ахмедова М.Х. Психологические особенности обучения иноязычному говорению / М.Х. Ахмедова // Молодой ученый. – 2014. – №3. – С. 819-821.
5. Бабинская Т.К., Маслыко Е.А. Настольная книга учителя иностранного языка / Т.К.Бабинская – М.: Высшая школа, 2008. – 522с.
6. Барановская Т. А. Английский язык: грамматика: учебное пособие / Т. А. Барановская. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2019. – 320 с.
7. Баяндина Е.Ф. Проблема мотивации в изучении английского языка / Е.Ф. Баяндина // Символ науки, 2015. – № 4. – С. 44-52.
8. Бегларян С.Г. Обучающие игры на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Уфа, ноябрь 2013 г.). – Уфа: Лето, 2013. – С. 77-79.
9. Берман И. М. Методика обучения английскому языку. – М.: Высшая школа, 2010. – 271 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных