содержание
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………...……. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ …………………………………… 7
1.1. Понятие логической задачи и ее роль в начальном курсе математики …. 7
1.2. Методика обучения решению логических задач на уроках математики в начальной школе ……………………………………………………………….. 12
Выводы по первой главе ……………………………………………………….. 20
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОБУЧЕНИЮ РЕШЕНИЮ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ………………………………………………………... 21
2.1. Диагностика уровня сформированности логического мышления при решении задач …………………………………………………………………... 21
2.2. Система работы по повышению уровня логического мышления на уроках математики в начальной школе …………………………………………….… 32
2.3 Анализ итогов исследования ……………………………………………… 40
Выводы по второй главе ………………………………………………………. 45
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ РЕШЕНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ …………………………………………………..…… 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………… 51
ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………………….. 53
ГЛОССАРИЙ ПО ПОНЯТИЯМ ………………………………………………. 57
ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ …………………………………………. 58
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………… 60
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ …………………………………… 7
1.1. Понятие логической задачи и ее роль в начальном курсе математики …. 7
1.2. Методика обучения решению логических задач на уроках математики в начальной школе ……………………………………………………………….. 12
Выводы по первой главе ……………………………………………………….. 20
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОБУЧЕНИЮ РЕШЕНИЮ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ………………………………………………………... 21
2.1. Диагностика уровня сформированности логического мышления при решении задач …………………………………………………………………... 21
2.2. Система работы по повышению уровня логического мышления на уроках математики в начальной школе …………………………………………….… 32
2.3 Анализ итогов исследования ……………………………………………… 40
Выводы по второй главе ………………………………………………………. 45
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ РЕШЕНИЯ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ …………………………………………………..…… 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………… 51
ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………………….. 53
ГЛОССАРИЙ ПО ПОНЯТИЯМ ………………………………………………. 57
ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ …………………………………………. 58
ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………… 60
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст