Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №132377 от пользователя Успенская Ирина

Методика обучения решению составных текстовых арифметических задач младших школьников.

Name: Методика обучения решению составных текстовых арифметических задач младших школьников.
Price: 540.00 RUB

540 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 36

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…….3
1. Общая характеристика текстовой задачи
1.1 Понятие текстовой задачи и ее роли в курсе математики…………...…5
1.2 Виды и способы решения текстовых задач…………………………..….8
1.3 Общие вопросы методики обучения решению задач…………….……11
1.4 Специфика работы над составной задачей…………………………......16
1.5 Методика обучения решению составных задач на нахождение четвертого пропорционального………………………………………...19
2. Методика работы над составной задачей в начальной школе
2.1 Работа над задачей в вариативных системах обучения.........................23
2.2 Конспект урока « Знакомство с понятием составная задача»………...26
2.3 Конспект урока « Знакомство с новым видом задач на нахождение четвертого пропорционального»………………………………………..32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..…37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..39

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Решение текстовых задач – значимая составляющая курса математики начальной школы. Умение решать текстовые задачи считается одним из ведущих показателей уровня математического развития младшего школьника. Математическая задача может помочь учащемуся вырабатывать верные математические понятия, глубже выяснять всевозможные стороны взаимосвязей в окружающей его жизни, дает возможность использовать изучаемые теоретические положения. Решение задач способствует формированию у младших школьников полноценных знаний, определяемых программой. Задачи дают возможность связать теорию с практикой, обучение с жизнью. Через решение задач дети знакомятся с важными в познавательном и воспитательном отношении фактами.
Давно не тайна, что математику любят в основном те учащиеся, которые могут решать задачи. Значит, научив детей решать задачи в начальной школе мы окажем большое влияние на их интерес к предмету. Сам процесс решения задач при определенной методике оказывает очень положительное влияние на интеллектуальное становление детей, потому что он требует выполнения умственных операций: анализа и синтеза, конкретизации и абстрагирования, сопоставления и обобщения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1.1 Понятие текстовой задачи и ее роли в курсе математики

В начальном обучении математике велика роль текстовых задач. Решая задачи, учащиеся приобретают новые математические знания, готовятся к практической деятельности. Задачи способствуют развитию их логического мышления. Поэтому важно, чтобы учитель имел глубокие представления о текстовой задаче, о её структуре, умел решать такие задачи различными способами.
Значит, для того чтобы научиться решать задачи, надо разобраться в том, что собой они представляют, как они устроены, из каких составных частей они состоят, каковы инструменты, с помощью которых производится решение задач.
Каждая задача – это единство условия и цели. Если нет одного из этих компонентов, то нет и задачи. Это очень важно иметь в виду, чтобы проводить анализ текста задачи с соблюдением такого единства. Это означает, что анализ условия задачи необходимо соотносить с вопросом задачи и, наоборот, вопрос задачи анализировать направленно с условием. Их нельзя разрывать, так как они составляют одно целое.
Математическая задача – это связанный лаконический рассказ, в котором введены значения некоторых величин и предлагается отыскать другие неизвестные значения величин, зависимые от данных и связанные с ними определенными соотношениями, указанными в условии [16,с.117].
Любая текстовая задача состоит из двух частей: условия и требования (вопроса). В условии соблюдаются сведения об объектах и некоторых величинах, характеризующих данные объекта, об известных и неизвестных значениях этих величин, об отношениях между ними.
Требования задачи – это указание того, что нужно найти.
Задачи и решение их занимают в обучении школьников весьма существенное место и по времени, и по их влиянию на умственное развитие ребенка.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алмазова, И.Р. Сборник задач и примеров по математике для
начальных классов/И.Р. Алмазова. –М.: Просвещение,2003.– 170с.
2. Белошистая, А. В. Методика преподавания математики в начальной школе/ А.В. Белошистая. – М.:Владос, 2005. – 455с.
3. Демидова, А.Е. Обучение решению некоторых видов составных задач / А.Е. Демидова// Начальная школа: плюс до и после. – 2003. –№4. – С.34–37.
4. Жиколкина, Т.К. Математика. Книга для учителя. 2 кл. / Т.К. Жиколкина. – М.: Дрофа, 2000. –213с.
5. Зайцев, В.В. Математика для младших школьников. Методическое пособие для учителей и родителей/ В.В. Зайцев. –М.: Владос, 1999. – 307с.
6. Истомина, Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах: Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Н.Б. Истомина – М.: Издательский центр "Академия", 2002. –512с.
7. Казько, Е.С. Работа над текстом задачи с пропорциональными величинами/ Е.С. Казько // Начальная школа. – 1998. –№5. – С.28–33.
8. Колоскова О.П. Формирование учебных умений младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач / О.П. Колоскова // Начальная школа. – 2008. –№9.– С.29–32.
9. Лавриненко, Т.А. Как научить детей решать задачи / Т.А. Лавриненко. –Саратов: Лицей, 2000. – 264с.
10. Мамыкина, М.Ю. Работа над задачей / М.Ю. Мамыкина // Начальная школа. – 2003. – №4. – С.17–21.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Методика обучения решению составных текстовых арифметических задач младших школьников.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net