Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №65191 от пользователя Irina L.

МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Name: МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
Price: 1500.00 RUB

1 500 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 68

Год написания: 2023

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение….………………………………………………………………………..…………..3
Глава 1. Методологический и психолого-дидактический анализ современного подхода к обучению слабоуспевающих учеников…………………………………………….……...…6
1.1 Роль физики в основной школе……………………………………………………….6
1.2 Понятия «слабая успеваемость» и «слабоуспевающий обучающийся» в психологии и педагогике……………………………………………………………………...7
1.3 Причины слабой успеваемости учеников по физике……………………………...12
1.4 Особенности психического развития детей подросткового возраста…………......15
1.4.1 Специфика социальной ситуации развития детей…………………………………15
1.4.2 Когнитивное развитие детей подросткового возраста……………………………..17
1.5 Система работы со слабоуспевающими детьми во время урока…………………..18
1.6 Способы индивидуализации обучения слабоуспевающих учеников……………..22
1.7 Формирование и применение индивидуальных образовательных маршрутов для слабоуспевающих учащихся с целью освоения универсальных учебных действий в процессе обучения физике……………………………………………………………..……26
Выводы по первой главе……………………………………………………………………..36

Глава 2. Методика организации работы со слабоуспевающими учениками по физике………………………………………………………………………………………...37
2.1 Организационно-педагогические условия проектирования и реализации индивидуальной образовательной программы изучения физики……………………...….37
2.2 Разработка и применение индивидуальных образовательных траекторий слабоуспевающих обучающихся в процессе изучения физике в основной школе………42
2.3 Методика проведения педагогического эксперимента и его результаты………...51
Выводы по второй главе…………………………………………………………………….58
Заключение……………………...…………………………………………………………...60
Список литературы……..…………………………………………………………………...61
Приложение 1……………………..…….…………………………………………….……..64
Приложение 2……………………….……………..………………………………….……..66

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования.
Современное образование стремится к максимальному удовлетворению потребностей каждого ученика, независимо от его индивидуальных особенностей и способностей. В связи с этим, важно обратить внимание на слабоуспевающих обучающихся, которые часто сталкиваются с трудностями при освоении многих предметов, включая физику, в рамках основной школьной программы. Актуальность данной темы обусловлена следующими факторами:
1. Социальная значимость: Физическое образование в основной школе имеет важное значение для развития учащихся. Это помогает им понимать окружающий мир, развивать критическое мышление. Однако, многие учащиеся сталкиваются с трудностями в изучении физики, что может ограничить их образовательные и профессиональные перспективы. Работа с такими учащимися становится социально значимой задачей.
2. Обеспокоенность низкой успеваемостью: Множество исследований и статистических данных показывают, что многие учащиеся испытывают затруднения при изучении физики. Это может быть связано с сложностью предмета, отсутствием мотивации или недостаточной подготовкой. Исследование проблемы слабой успеваемости и разработка методик для её преодоления являются актуальными задачами.
3. Потенциал повышения качества образования: Разработка эффективных методик для работы с слабоуспевающими обучающимися в области физики может значительно повысить качество образования. Это способствует увеличению интереса к науке среди учащихся, а также может содействовать развитию их учебных и профессиональных навыков.
4. Совершенствование профессиональных навыков педагогов: Исследования и разработка методик для работы с слабоуспевающими обучающимися способствует профессиональному росту учителей и их способности адаптировать учебный процесс к индивидуальным потребностям учащихся.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Методологический и психолого-дидактический анализ современного подхода к обучению слабоуспевающих учеников.
1.1 Роль физики в основной школе
Физика играет важную роль в основной школе. Этот предмет открывает перед учениками новый мир – мир законов и явлений природы. Он помогает детям лучше понимать окружающий мир и объясняет, почему происходят те или иные процессы.
Роль физики заключается не только в передаче знаний о мире вокруг нас, но и в развитии способности мышления и логического анализа. Учебный процесс строится таким образом, чтобы учащиеся могли сформировать научное мышление и научиться применять его в повседневной жизни.
Основываясь на принципах физических законов, учащиеся могут находить ответы на различные вопросы, анализировать ситуации и делать выводы. Они развивают критическое мышление, умение аргументировать свою точку зрения и находить решения поставленных проблем.
Кроме того, физика позволяет нам использовать метод научного познания, который включают наблюдение и эксперимент. Это позволяет детям усваивать информацию не только из учебников, но и через собственный опыт. Физика развивает их навыки в экспериментировании, анализе данных и формулировке выводов.
Изучение физики часто связано с математикой, и это способствует развитию математических навыков у учащихся. Они учатся применять математические концепции и методы для решения физических задач, что является важным навыком не только в физике, но и в других областях науки и техники.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алаторцев, В.А. Вопросы методики тренировки шахматистов старших разрядов: Материалы к докл. на Всерос. метод. конф. тренеров по шахматам 12-13 нояб. 1962 г. / В.А Алаторцев. - М.: 1962. - 66 с.
2. Байбакова, О.Ю. Профессиональная подготовка учителя в работе в детьми, испытывающими трудности в обучении / О.Ю. Байбакова // Автореф. дис. канд. пед. наук. – Курск, 2005. – 25 c.
3. Волков, М.Е. Развитие познавательного интереса у слабоуспевающих учащихся на занятиях по физике / М.Е. Волков: Дис…. канд. пед. наук. – СПб, 1994. – 220 с.
4. Данилов М.А. Повышение качества знаний учащихся и предупреждение неуспеваемости. – М.: «Правда», 1951.
5. Журавлев, Д. Проблема школьной неуспеваемости: как ее решать/Текст. / Д. Журавлев // Народное образование. – 2004. – № 9. – С.100-108.
6. Зверева Т.С. Использование иллюстративного материала в преподавании физики // Теория и практика современной науки. 2021. №1.
7. Каменецкий С.Е. «Теория и методика обучения физики в школе. Частные вопросы»: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / C.Е.Каменецкий, Н.С.Пурышева, Т.И.Носова и др.; под редакцией С.Е.Каменецкого. – Москва: Издательский центр «Академия», 2000. – 381 с.
8. Каменецкий С.Е. Теория и методика обучения физике в школе. М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 384с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net