Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №147429 от пользователя Успенская Ирина

Методика преподавания фонетики обучающимся 5-го класса с тяжёлыми нарушениями речи

Name: Методика преподавания фонетики обучающимся 5-го класса с тяжёлыми нарушениями речи
Price: 570.00 RUB

570 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 38

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы обучения фонетике обучающихся 5-ого класса с тяжёлыми нарушениями речи………………………………………………………6
1.1. Особенности фонетического развития учащихся 5-го класса с тяжёлыми нарушениями речи…………………………………………………………………...6
1.2. Анализ существующих методик преподавания фонетики………………………………………………………………………...……8
1.3. Принципы и подходы к обучению фонетике учащихся с тяжёлыми нарушениями речи………………………………………………………………….11
Глава 2. Методические аспекты обучения фонетике учащихся 5-го класса с тяжёлыми нарушениями речи……………………………………………………..15
2.1. Особенности преподавания фонетики учащимся 5-го класса с тяжёлыми нарушениями речи………………………………………………………………….15
2.2. Содержание и формы работы по развитию фонетических навыков………..18
2.3. Система упражнений для развития фонетических навыков учащихся 5-го класса с тяжелыми нарушениями речи……………………………………………21
2.4. Технологическая карта урока по изучению фонетики……………………….26
Заключение………………………………………………………………………….35
Список используемой литературы…………………………………………………37

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день в Российской Федерации ввиду инклюзивного образования возрастает количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе и с тяжёлыми нарушениями речи. В силу своих особенностей такие дети слабо знают фонетику, что обуславливается недостаточным фонематическим восприятием.
Фонетическая сторона речи является фундаментальной основой речевого развития. Для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) формирование правильного звукопроизношения и развитие фонематического восприятия представляют особую сложность. В пятом классе, когда происходит активное освоение новых учебных дисциплин, важность качественной фонетической базы становится особенно значимой.
В школьном курсе фонетики изучаются звуки речи, устанавливается отличие гласных звуков от согласных, даются классификация и система звуков, отмечаются особенности русского ударения. В пятом классе учащиеся изучают фонетику преимущественно в практическом плане. Кроме того, при изучении данного раздела также рассматриваются графика, элементы литературного произношения и правописания.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы обучения фонетике учащихся 5 класса с тяжёлыми нарушениями речи.
1.1. Особенности фонетического развития учащихся 5-ого класса с тяжёлыми нарушениями речи.
Тяжёлые нарушения речи – группа стойких, специфических дефектов речи, проявляющихся в виде отклонений в формировании компонентов речевой деятельности.
Нарушения речи у обучающихся 5-х классов характеризуются комплексным влиянием внешних и внутренних факторов на речевую деятельность. При этом у детей сохраняется нормальный слух и интеллект, однако наблюдаются значительные речевые дефекты, влияющие на формирование языковой личности.
Речь является ключевой высшей психической функцией человека, служащей основой становления вербально-логического мышления. Л. С. Волкова пишет: «Речь перестраивает все основные психические процессы: с её участием восприятие приобретает обобщённый характер, развиваются представления, совершенствуется мнестическая деятельность. По мере развития лексико-грамматической стороны речи у ребенка также становятся возможными такие интеллектуальные операции, как сравнение, анализ и синтез». [12, с 24]
Именно речь способствует словесному оформлению мыслей и чувств говорящего, является средством передачи, получения и усвоения информации и инструментом для развития необходимых знаний, умений и навыков. В школьном возрасте учебная деятельность становится главным компонентом для совершенствования устной и письменной речи ребенка, однако при нарушении фонематической системы дальнейший процесс обучения становится для школьников с ТНР достаточно проблематичным.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аванесов Р. И. Русская литературная и диалектная фонетика. – М., 1974. – 257 с.
2. Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в коррекционной школе. – М.: Владос, 2004.
3. Венгер Л. А., Мухина В. С. Психология. — М.: «Просвещение», 1988. — 336 с.
4. Гребенкина, Р. Т. Изучение в школе фонетики и графики [Текст] / Р. Т. Гребенкина. — М., 1984.
5. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. – М.: Владос, 2006.
6. Иванова, С. Ф. Речевой слух и культура речи [Текст] / С. Ф. Иванова. — М., 1970.
7. Киреева А.В. Особенности формирования фонетической стороны речи у младших школьников с ТНР // Логопед в школе. – 2020. – № 5. – С. 12-18.
8. Крысин, Л. П. Новые иноязычные заимствования в нормативных словарях [Текст] / Л. П. Крысин // Рус. яз. в шк. — 2006. — № 1. — С. 66.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Методика преподавания фонетики обучающимся 5-го класса с тяжёлыми нарушениями речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net