содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Литературный обзор 5
1.1 Виды внеурочной деятельности как формы организации обучения биологии в школе 5
1.2 Общая информация о моховидных и интересные факты. 10
1.3 Методические рекомендации по проведению экскурсии в лес 12
Выводы по 1 главе 14
2 Практическая часть 16
2.1 Методика преподавания темы «Отдел Моховидные» 16
2.2 Анкетирование школьников и определение влияния мотивации при изучении темы моховидных, методы усиления преподавания 26
2.3 Применение знаний о листостебельных мхах в проектной деятельности обучающихся 28
2.4 Примеры организации проектов с использованием мохообразных 34
Выводы по 2 главе 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ............................................37
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Литературный обзор 5
1.1 Виды внеурочной деятельности как формы организации обучения биологии в школе 5
1.2 Общая информация о моховидных и интересные факты. 10
1.3 Методические рекомендации по проведению экскурсии в лес 12
Выводы по 1 главе 14
2 Практическая часть 16
2.1 Методика преподавания темы «Отдел Моховидные» 16
2.2 Анкетирование школьников и определение влияния мотивации при изучении темы моховидных, методы усиления преподавания 26
2.3 Применение знаний о листостебельных мхах в проектной деятельности обучающихся 28
2.4 Примеры организации проектов с использованием мохообразных 34
Выводы по 2 главе 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ............................................37
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст