Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №123250 от пользователя Жуковский Роман

Методика применения технологии развития критического мышления при изучении животных в школьном курсе биологии

Name: Методика применения технологии развития критического мышления при изучении животных в школьном курсе биологии
Price: 1350.00 RUB

1 350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 56

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Технология развития критического мышления учащихся в учебно-воспитательном процессе …………………………………………………
6
1.1. Технология развития критического мышления учащихся и ее роль в организации учебно-воспитательного процесса…………………………...
6
1.2. Методические приемы технологии развития критического мышления учащихся ………………………..…………………………………………
15
Выводы по первой главе………………………………………………………. 25
Глава 2. Методические аспекты применения технологии развития крити-ческого мышления при обучении биологии………………...………………..
26
2.1. Анализ практики применения технологии развития критического мышления учащихся в общеобразовательной школе ……………………….
26
2.2. Технологическая карта урока биологии на тему «Среда обитания и экологические группы животных» с использованием технологии развития критического мышления …………………………………...............................

31
Выводы по второй главе………………………………………………………. 39
Заключение………………………………………………..…………………… 40
Список литературы…………………………………………………………… 42
Приложение…………………………………………………………………… 48

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Наша выпускная квалификационная ра-бота посвящена особенностям применения методики критического мышле-ния на уроках биологии. Современных учеников трудно мотивировать к по-знавательной деятельности, к поиску путей решения проблемы. Зачастую это происходит в связи с тем, что дети испытывают серьезные затруднения в восприятии учебного материала по биологии. Причиной этого является недостаточно высокий уровень развития мышления учащихся, и прежде всего критического. Педагогическая технология развития критического мышления позволяет активизировать познавательные процессы (запоминание, мышление, восприятие) у учеников на уроках биологии [6, с. 31].
Активизация мышления играет большую роль в повышении качества знаний учащихся, в интеллектуальном развитии и формировании у них научного мировоззрения, в воспитании активности как положительной черты характера личности [21, с. 56].
Критичность ума - это умение человека объективно оценивать свои и чужие мысли, тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые положения и выводы. Критическое мышление у учеников, предполагает принятие ответственности за сделанный выбор, повышает уровень культуры работы с информацией, формирует умение правильно анализировать и уметь делать выводы, позволяет развивать культуру диалога в совместной деятельности.
Так же обращение к данной теме актуально в связи с подготовкой учеников старших классов к выпускным экзаменам.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Технология развития критического мышления учащихся в учебно-воспитательном процессе

1.1. Технология развития критического мышления учащихся и ее роль в организации учебно-воспитательного процесса

Мышление – психический познавательный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ее наиболее существенных признаках и взаимосвязях [12, с. 67].
Данилова Н.Н. предлагает рассматривать мышление как «процесс по-знавательной деятельности, при котором субъект оперирует различными видами обобщений, включая образы, понятия и категории» [10, с. 12].
Брушлинский А. В. понимает мышление как «социально обусловлен-ный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и откры-тия существенного нового, т.е. процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза. Мышление возникает на основе практической деятельности из чувственного познания и выходит далеко за его пределы» [6, с. 7 ].
Согласно Л. С. Выготскому, можно выделить три типа мышления: мышление, основанное на восприятии и действии, мышление, ориентированное на образы, и теоретическое мышление [9, с. 34].].
В своих научных работах Лев Семенович также рассматривает понятие критического мышления как один из видов интеллектуальной деятельности, отличающийся высоким уровнем восприятия, понимания и объективности в отношении окружающей информации.9, с. 56].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акрамова Г. Р. Формирование критического мировоззрения у учащихся в процессе непрерывного образования // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. - 2015. С. 412 -414.
2. Бакулина И. В. Исторические аспекты проблемы развития критического мышления в образовательной деятельности // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2010. С. 105 -106.
3. Бахарева С. В. Развитие критического мышления через чтение и письмо //Учебно- методическое Пособие. Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. - 2003. С. 57 - 79.
4. Богатенкова Н. В., Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроках биологии и краеведения // Санкт- Петербургский государственный университет педагогического мастерства. - 2001. С.79 .
5. Бордонская Л. А., Игумнова Е. А. Подготовка будущих учителей естественно- научных дисциплин к реализации технологии учебных вопросов // Гуманитарный вектор. Серия: педагогика, психология. – 2013. С. 7 -14.
6. Брушлинский А. А. Мышление и общение // Международный объединенный биографический центр. -1998. С. 90-91;
7. Брюшинкин В. Н., Маркина В. И. Критическое мышление, логика, аргументация // Калининградский государственный университет. - 2003. С. 29 - 34.
8. Быков Е. А. Формирование критического мышления учащихся с использованием средств информационно- коммуникационных технологий// Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2008. С. 176- 180.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Методика применения технологии развития критического мышления при изучении животных в школьном курсе биологии

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net