МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3
Глава 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ …………………………………………………………….
5
1.1. Характеристика анатомо-физиологического развития детей ……..…….. 5
1.2. Понятие и значение координационных способностей
в спортивных играх………………………………………....................................
10
1.3. Критерии и методы оценки координационных способностей…....….…... 13
1.4. Динамика развития координационных способностей у детей………….... 24
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ………… 29
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ…… 44
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………… 49
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ……………………………………. 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………… 51

Весь текст будет доступен после покупки

В последние годы фактор «техника-координация» рассматривается специалистами как один из главных резервов повышения технико-тактического мастерства и эффективности соревновательной деятельности, а также как один из основных критериев, применяемых при отборе детей и молодежи к занятиям спортивными играми.
К настоящему времени выполнено много теоретических и экспериментальных работ и получены важные сведения о развитии и тренировки координационных способностей. Последние являются основой приобретения и эффективного использования технических умений в соревновательной деятельности.
Вместе с тем, знания многие аспекты координационной подготовки футболистов остаются еще недостаточно изученными.
До настоящего времени не разработана система координационных упражнений в футболе, которую можно было бы эффективно использовать в тренировке специфических координационных способностей.
Разрешение этих вопросов позволит эффективнее управлять процессом спортивной тренировки и осуществлять отбор и прогнозирование способностей юных спортсменов к занятиям футболом.
Объект исследования – тренировочный процесс юных футболистов.
Предмет исследования – содержание и методика координационной подготовки юных футболистов.
Цель исследования. Разработка и экспериментальное обоснование средств и методов, направленных на развитие координации движений юных футболистов.
Задачи исследования:
1. Проанализировать по данным научно-методической литературы анатомо-физиологические особенности юных футболистов и средства и методы развития координации движений.
2. Подобрать методику тренировки координации движений юных футболистов.
3. Экспериментально обосновать влияние подобранной методики на координационные способности юных футболистов.
4. Разработать практические рекомендации по развитию координации движений юных футболистов.
Гипотеза исследования. Предполагается, что целенаправленное применение комплекса специальных упражнений позволит эффективно развить координацию движений юных футболистов.
Элементы научной новизны. Установлено влияние новой методики на изменения показателей разных координационных способностей юных футболистов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанные методы развития координационных способностей можно использовать в тренировочном процессе юных футболистов.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
• Анализ и обобщение данных научной литературы.
• Педагогический эксперимент.
• Методы педагогического тестирования.
• Методы математической статистики.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Характеристика анатомо-физиологического развития детей


Для построения рациональной методики обучения и тренировки юных футболистов в каждом возрастном периоде необходимо знать и учитывать особенности анатомо-физиологического формирования их организма. Следует также заметить, что функционирование различных органов и систем организма обуславливается не только занятиями физическими упражнениями, но и естественным ходом возрастного формирования человека.
На основании имеющихся исследований, совершенно очевидно вырисовываются периоды, создаваемые возрастными особенностями, когда представляются наилучшие возможности для развития тек или иных способностей. Это так называемые сенситивные периоды, когда ход формирования организма представляет для специального воздействия благоприятные условия, обоснованные естественным ходом анатомо-физиологического формирования организма человека.
Выделяют три основных периода, в течение которых специальное воздействие систематических занятий тем или другим видом спорта является наиболее благоприятным:
- младший школьный возраст;
- подростковый возраст;
- старший школьный возраст.
Младший школьный возраст охватывает период с 7 до 10 лет включительно, который в целом характеризуется равномерными темпами развития органов и систем.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Андреев, С.Н. Футбол в школе [Текст] / С.Н. Андреев. – М: «Просвещение», 2016. – 144 с.
2. Ашмарин, Б.А. Физическая культура в школе [Текст] / Б.А. Ашмарин. – М: Физкультура и спорт, 2016. –287 с.
3. Баландин, В.И. Прогнозирование в с порте [Текст] / В.И. Баландин, Ю.К. Блудов, В.А. Плахтиенко. – М: Физкультура и спорт, 2019. – 192 с.
4. Бриль, М.С. Отбор в спортивных играх [Текст] / М.С. Бриль. – М: Физкультура и спорт, 2016. – 128 с.
5. Варюшин, В.В. Тренировка юных футболистов [Текст] / В.В. Варюшин. – М: Физкультура и спорт, 2017. – 112 с.
6. Верхошанский, Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса [Текст] / Ю.В. Верхошанский. – М: Физкультура и спорт, 2015.– 176 с.
7. Волков, В.М. Спортивный отбор [Текст] / В.М. Волков, В.П. Филин.– М: Физкультура и спорт, 2013. – 176 с.
8. Волков, Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта [Текст] / Л.В. Волков. – К: Олимпийская литература, 2012. – 296 с.
9. Голиков, В.Г. Практикум для начинающих тренеров по футболу [Текст] / В.Г. Голиков – Белгород: Крестьянское дело, 2012 – 80 с.
10. Гриндлер, К. М. Подготовка футболистов [Текст] / К.М. Гриндлер, Х.М. Пальке, Х.В. Хемо. – М: Физкультура и спорт, 2018.- 138 с.
11. Деркач, А.А. Педагогическое мастерство тренера [Текст] / А.А. Деркач, А.А. Исаев. – М: Физкультура и спорт, 2011. – 375 с.
12. Железняк, Ю.Д. Основы научно - методической деятельности в физической культуре и спорте [Текст] / Ю.Д. Железняк, П.К.Петров. – М: Издательский центр «Академия», 2012. -264 с.
13. Запорожнов, В.А. Контроль в спортивной тренировке [Текст] / В.А. Запорожнов. – Киев: Здоров'я, 2018. – 250 с.
14. Зеленцов, А.М., Моделирование тренировки в футболе [Текст] / А.М.Зеленцов, В.В. Лобанский. – Киев: Здоров'я, 2013. – 136 с.
15. Иванов, В.В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов [Текст] / В.В. Иванов. - М: Физкультура и спорт, 2017. –256 с.
16. Качалин, Г.Д. Тренировка футболистов [Текст] / Г.Д. Качалин, Л.А. Горский. – Киев: Здоров'я, 2015. – 120 с.
17. Кочетков, А.П. Управление футбольной командой [Текст] / А.П. Кочетков. – М: ООО «Издательство Астрель», 2012. – 192 с.
18. Кочетков, А.П. Целостный подход к работе тренера с профессиональной командой по футболу. Учебно-методическое пособие для слушателей ВШТ, студентов старших курсов Академии [Текст] / А.П. Кочетков. – М: С. Принт, 2016. – 138 с.
19. Лисенчук, Г.А. Соревновательный микроцикл в подготовке квалифицированных футболистов [Текст] / Г.А. Лисенчук. – М: Физкультура и спорт, 2017. – 188 с.
20. Лисенчук, Г.А. Управление подготовкой футболистов [Текст] / Г.А. Лисенчук. – Киев: «Олимпийская литература», 2013.– 272 с.
21. Люкшинова, Н.М. Искусство подготовки высококлассных футболистов [Текст] / Н.М. Люкшинова. – М: Советский спорт, 2017. – 432 с.
22. Масальгин, Н.А. Математико-статистические методы в спорте [Текст] / Н.А. Масальгин. – М: Физкультура и спорт, 2014. – 152 с.
23. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки [Текст] / Л.П. Матвеев. – М: Физкультура и спорт, 2017. – 280 с.
24. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры: учеб. Для институтов физической культуры [Текст] / Л.П. Матвеев. – М: Физкультура и спорт, 2019. –543 с.
25. Набатникова, М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов [Текст] / М.Я. Набатникова. – М: Физкультура и спорт, 2012. – 280 с.
26. Научно – популярное издание. 101 упражнение для юных футболистов. Возраст 7-11 лет [Текст] / М. Кук; Перевод с английского Л. Захарович. –М: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2013. – 128 с.
27. Озолин, К.Г. Своевременная система спортивной тренировки [Текст] / К.Г. Озолин. – М: Физкультура и спорт, 2018. – 479 с.
28. Платонов, В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов [Текст] / В.Н. Платонов. – М: Физическая культура и спорт, 2018. – 286 с.
29. Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения [Текст]/ В.Н. Платонов – М: Советский спорт, 2015. – 820 с.
30. Подготовка футболистов [Текст]/ Под общ. Ред. В.И. Козловского – М: Физкультура и спорт, 2018. – 173 с.
31. Поляков, Н.И. Индивидуализация контроля [Текст] / Н.И. Поляков // Физическая культура и спорт, № 1, 2018.- С. 32-34
32. Попов, В.Б. 1001 упражнение для здоровья и физического развития [Текст]/ В.Б. Попов. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2012. – 208 с.
33. Романенко, А.Н. Книга тренера по футболу [Текст] / А.Н. Романенко, О.П. Джус, М.Е. Догадин. – Киев: Здоров'я, 2015. – 228 с.
34. Филин, В.П. Теория и методика юношеского спорта [Текст] /В.П. Филин.- М: Физкультура и спорт, 2017. – 128 с.
35. Футбол для начинающих. Практический курс. Перевод с английского В.С. Гаппарова [Текст] – М: ООО «Издательство Астрель», 2021. - 264 с.
36. Футбол. Программа и методические рекомендации для учебно – тренировочной работы в детско-юношеских спортивных школах [Текст] / Под общей редакцией Хомутского В.С. – М: Российский футбольный союз, 2015. – 96 с.
37. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. Учеб. Пособия для студентов Высших учебных Заведений. - М: Издательский центр «Академия», 2020 – 480 с.
38. Хрипков, А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена [Текст] /А.Г. Хрипков. Пособия для студентов педагогических институтов. – М: Просвещение, 2019. –319 с.
39. Чулибаев, Д.А. Методика оценки и совершенствования физической и технической подготовленности юных футболистов [Текст] / Д.А. Чулибаев. - М: Терра - Спорт, 2016. –209 с.
40. Шамарди, В.Н. Футбол [Текст] / В.Н. Шамарди, В.Г. Савченко. Учебное пособие. – Днепропетровск: «Пороги», 2017. – 238 с.
41. Швыков, И.А. Футбол в школе [Текст] И.А. Швыков. - М: Терра-Спорт, 2017. - 144 с.

Весь текст будет доступен после покупки