содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………......................... 3
ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА ПО ДАННЫМ НАУЧНО -
МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………
6
1.1. Тхэквондо как один из видов единоборств………………….. 6
1.2. Общая характеристика координационных способностей
и современные представления об их структуре………………. 11
1.3. Методика технической подготовки женских пар при выполнении балансовых упражнений……. ……………………
19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ К 1 ГЛАВЕ 26
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………………...
27
2.1. Задачи исследования…………………………………………….. 27
2.2. Методы исследования………………………………………….... 27
2.3. Организация исследования……………………………………... 32
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ
ОБСУЖДЕНИЕ…………………………………………………
23
3.1. Анализ показателей координационных способностей и соревновательной деятельности тхеквондистов 10-11 лет……
33
3.2. Содержание методики батутно-акробатической подготовки
тхеквондистов……………………………………………………
35
3.3. Экспериментальное обоснование эффективности
разработанной методики………………………………………..
37
В Ы В О Д Ы………………………………………………………………….. 43
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ……………………………………. 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………................................ 45
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………. 53
ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА ПО ДАННЫМ НАУЧНО -
МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………
6
1.1. Тхэквондо как один из видов единоборств………………….. 6
1.2. Общая характеристика координационных способностей
и современные представления об их структуре………………. 11
1.3. Методика технической подготовки женских пар при выполнении балансовых упражнений……. ……………………
19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ К 1 ГЛАВЕ 26
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………………...
27
2.1. Задачи исследования…………………………………………….. 27
2.2. Методы исследования………………………………………….... 27
2.3. Организация исследования……………………………………... 32
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ
ОБСУЖДЕНИЕ…………………………………………………
23
3.1. Анализ показателей координационных способностей и соревновательной деятельности тхеквондистов 10-11 лет……
33
3.2. Содержание методики батутно-акробатической подготовки
тхеквондистов……………………………………………………
35
3.3. Экспериментальное обоснование эффективности
разработанной методики………………………………………..
37
В Ы В О Д Ы………………………………………………………………….. 43
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ……………………………………. 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………................................ 45
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………. 53
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст