Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаЯзыкознание и филология
Готовая работа №120812 от пользователя Жуковский Роман
book

МЕТОДИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

1 390 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
Глава I. Теоретические основы развития орфографической грамотности учащихся 6 класса 6
1.1. Понятие и содержание «орфографической грамотности» в школе 6
1.2 Условия, направленные на развитие орфографической грамотности школьников 13
1.3. Проблемы формирования орфографической грамотности учащихся 6 класса 20
Глава II. Анализ работы по развитию орфографической грамотности школьников 6 класса 30
2.1. Диагностика уровня развития орфографической грамотности школьников 6 класса 30
2.2. Организация опытно-экспериментальной работы по теме исследования 33
2.3. Сравнительный анализ экспериментальной работы по развитию орфографической грамотности учащихся 6 класса 48
Заключение 51
Список литературы 56


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В процессе изучения русского языка основной целью является развитие коммуникативных навыков, а именно устной и письменной речи. В письменной речи одним из ключевых аспектов является правописание. Поэтому формирование прочных навыков письма, а именно орфографической грамотности, у школьников по-прежнему остается одним из приоритетов. В то же время уровень владения языком и культура речи в работах учащихся остаются неудовлетворительными. В классах преобладает число неуспевающих учеников, которое сокращается очень медленно.
На начальном этапе навыки правописания формируются сознательно в результате выполнения определенных упражнений. Поэтому важную роль в развитии орфографических навыков играет практика, поскольку во время практики обобщения, которые учащиеся усваивают в виде правил, переносятся на аналогичные, типичные случаи и закрепляются орфографические навыки.
Однако для того чтобы грамотно писать, детям необходимо понимать особенности русской орфографии, то есть речь идет о правильном распределении правописания, отнесении каждой орфограммы к определенному правилу и написании в соответствии с правилами. Лингвисты, психологи и методисты также указывали на зависимость результатов обучения правописанию от развития у учащихся способности определять позиции орфограмм в словах, которые должны быть написаны в соответствии с правилами.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава I. Теоретические основы развития орфографической грамотности учащихся 6 класса
1.1. Понятие и содержание «орфографической грамотности» в школе
По словам Д. Н. Богоявленской орфография – это :
• единая система правописания, сложившаяся в истории, принята и используется обществом;
• правила, обеспечивающие единообразие правописания в случае, если возможны различные варианты написания;
• соблюдать общепризнанную орфографию, быть частным лицом и подчиняться определенным правилам;
• часть науки о языке (в письменной форме), изучающая орфографию и устанавливающая их единство.
В настоящее время русскому языку уделяется особое внимание в образовании. Как известно, изучение норм русского языка началось еще в начальной школе. Первый этап изучения русского языка очень важен, поскольку он становится основой для развития устной и письменной речи учащихся. Основной концепцией преподавания русского языка является понятие «орфографическая грамотность». Раскрытие понятия «орфографическая грамотность» нашло широкое отражение в работах В.В. Репкина, Г.Г. Граник, П.С. Жедек, А.И. Власенкова, Д.Н. Богоявленского, М.Т. Баранова, М.Р. Львова и др. В широком значении орфографическую грамотность рассматривают большинство исследователей, в том числе Г.Г. Граник, Д.Н. Богоявленский, понимая грамотность как грамотную письменную речь. В книгах известного методиста и автора учебников по русскому языку М.Т. Баранова орфографическая грамотность определяется как цель обучения правописанию, под которым понимается умение использовать буквенные и неалфавитные графические методы написания при написании слов в соответствии с признанными правилами правописания.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Алгазина Н. Н. Формирование орфографических навыков / Н. Н. Алгазина. – М.: Просвещение –1987. – 158 с.
2. Аристова Т.А. Использование фонематического принципа при обучении грамотному письму / Т.А. Аристова //Начальная школа – 2012. – №1. – с.24.
3. Арямова О. С. Лексико-семантическая работа в процессе обучения орфографии / О.С. Арямова // Начальная школа – 2004. – №8. – с. 55-60
4. Ахутина Т.В. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников / Т.В. Ахутина, под ред. О.Б. Иншакова. – Изд-во: В. Секачев – 2008. – 132 с.
5. Бакурина Т.Н. Упражнения в правописании слов с безударными гласными в корне/ Т.Н. Бакурина// Начальная школа. – 2013. – №2. – с.19
6. Баранов М. Т. Методика преподавания русского языка в школе: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. спец / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, М. Р. Львов – М.: Academia – 2000. – 361 с.
7. Богоявленский Д. Н. Психологические принципы усвоения орфографии, обучение орфографии / Д. Н. Богоявленский // Начальная школа. – 2003. – № 8. – с. 32-39
8. Богоявленский Д. Н. Психология усвоения орфографии. / Д. Н. Богоявленский – М.: Просвещение –1966. – 352с.
9. Бондаренко А.А. Парные звонкие и глухие согласные / А.А. Бондаренко // Начальная школа. – 2006. – №9. – с. 13
10. Борисенко И. Обучение младших школьников правописанию / И. В. Борисенко. - М.: Просвещение – 2014. – 263 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных
Подождите...