Методики и технологии использования плавания для оздоровления детей дошкольного возраста.

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования плавания для оздоровления детей дошкольного возраста 5
1.1 Понятие и сущность здоровья детей дошкольного возраста 5
1.2 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 10
1.3 Роль плавания в укреплении физического здоровья детей дошкольного возраста 16
Глава 2. Методики и технологии использования плавания для оздоровления детей дошкольного возраста 21
2.1 Анализ существующих методик обучения плаванию детей дошкольного возраста 21
2.2 Организация занятий по плаванию с детьми дошкольного возраста 30
2.3 Оценка эффективности применения плавания для оздоровления детей дошкольного возраста 36
Глава 3. Практическое применение плавания для оздоровления детей дошкольного возраста 37
3.1 Разработка программы занятий по плаванию для детей дошкольного возраста 37
3.2 Рекомендации по улучшению программы и дальнейшему применению 38
Заключение 41
Список использованной литературы 43

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. В современном мире здоровье детей дошкольного возраста становится одной из приоритетных задач общества. Физическое развитие и укрепление здоровья детей на ранних этапах жизни играют ключевую роль в формировании их будущего здоровья и благополучия. Одним из эффективных средств оздоровления является плавание, которое обладает уникальными возможностями для укрепления физического состояния и развития навыков.
Целью данной курсовой работы является исследование и анализ эффективности использования плавания как средства оздоровления детей дошкольного возраста.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы использования плавания для оздоровления детей дошкольного возраста

1.1 Понятие и сущность здоровья детей дошкольного возраста

Здоровье детей дошкольного возраста имеет огромное значение по нескольким ключевым причинам. Во-первых, именно в этот период происходит активное физическое и умственное развитие ребенка. В возрасте от 3 до 6 лет дети учатся ходить, говорить, взаимодействовать с окружающим миром и развивать свои когнитивные способности. Хорошее здоровье является фундаментом для успешного прохождения этих этапов.
Во-вторых, здоровье в дошкольном возрасте напрямую влияет на успеваемость в школе и дальнейшую жизнь ребенка. Дети, которые регулярно посещают детский сад и имеют хорошее здоровье, лучше адаптируются к школьным нагрузкам, легче усваивают учебный материал и демонстрируют более высокую успеваемость. Это, в свою очередь, способствует их успешному социальному и профессиональному развитию в будущем.
Здоровье детей дошкольного возраста имеет важное значение для их эмоционального и психического развития. Здоровые дети обычно более активны, общительны и открыты для новых впечатлений. Они легче справляются с эмоциональными стрессами и развивают устойчивую психику. Это помогает им строить здоровые отношения с окружающими и справляться с жизненными трудностями.
Также стоит отметить, что здоровье детей дошкольного возраста влияет на здоровье всей нации в будущем. Здоровые дети становятся здоровыми взрослыми, способными к активной и продуктивной жизни. Они реже страдают от хронических заболеваний и дольше сохраняют трудоспособность, что способствует экономическому развитию страны и улучшению качества жизни общества в целом.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Агаджанова С.Н. Оздоровление детей в дошкольных образовательных учреждениях / С.Н. Агаджанова, В.И. Смирнова // Педиатрия. - 2018. - № 1. - С. 8-11.
2. Булгакова Н.Ж. Игры на воде и под водой / Н.Ж. Булгакова. - М.: Физкультура и спорт, 2018. - 60 с.
3. Булгакова Н.Ж. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание: учеб. пособие для студентов / Н.Ж. Булгакова, С.Н. Морозов, О.И. Попов и др.; под ред. Н.Ж. Булгаковой. - М.: Academia, 2019. - 432 с.
4. Викулов А.Д. Занятие плаванием и интеллект дошкольников / А.Д. Викулов, Б.А. Орлов // Современные образовательные направления в физической культуре: сб. науч. тр. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - С. 191-192.
5. Гидротерапия: роль погружения в воду и физиологических упражнений в ней / А.Т. Быков, Т.Н. Маляренко, В.П. Терентьев и др. // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2019. - № 1. - С. 39-42.

Весь текст будет доступен после покупки