Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №120254 от пользователя Успенская Ирина
book

Методы и приемы формирования социальной грамотности обучающихся младшего школьного возраста.

1 675 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1 Социальная грамотности: понятие, цели, задачи, функции 7
1.2 Формирование социальной грамотности обучающихся младшего школьного возраста 13
1.3 Методы и приемы формирования социальной грамотности обучающихся младшего школьного возраста 20
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 26
2.1 Диагностика уровня социальной грамотности обучающихся младшего школьного возраста 26
2.2 Разработка и внедрение комплекса методов и приемов формирования социальной грамотности обучающихся младшего школьного возраста 36
2.3 Оценка эффективности разработанного и внедренного комплекса методов и приемов формирования социальной грамотности обучающихся младшего школьного возраста 43
Выводы по второй главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 55
ПРИЛОЖЕНИЯ 60

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Исследование является особенно актуальным в современном образовательном контексте, где растет необходимость в всестороннем развитии личности ребенка, способного адаптироваться к быстро меняющемуся обществу. В условиях глобализации и цифровизации важность социальной грамотности, включающей навыки общения, сотрудничества и разрешения конфликтов, становится неоспоримой. Оглавление работы, охватывающее теоретические основы, методы и приемы развития социальных навыков, а также оценку эффективности внедренных практик, подчеркивает системный подход к решению данной проблемы. Это исследование может внести значительный вклад в практическую деятельность педагогов и родителей, способствуя формированию гармонично развитой личности, готовой к взаимодействию с окружающим миром.
Социальная грамотность является одной из ключевых компетенций, необходимых для успешной адаптации и функционирования личности в современном обществе. В условиях быстрого изменения социальных норм и ценностей, а также глобализации, формирование социальной грамотности у детей становится особенно актуальным.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1 Социальная грамотности: понятие, цели, задачи, функции

Понятие «социальная грамотность» рассматривается различными авторами с разных точек зрения, что отражает многообразие подходов к этому понятию. Вот несколько ключевых определений и характеристик социальной грамотности от различных авторов:
Е.В. Коблянская определяет социальную грамотность как качество человека, которое включает в себя умение выбирать правильные социальные ориентиры и организовывать свою деятельность в соответствии с этими ориентирами. Это подчеркивает важность осознания социальных норм и правил поведения .
М.И. Лукьянова рассматривает социальную грамотность как личностное формирование убеждений, взглядов и отношений, которые влияют на поведение индивида. Это определение акцентирует внимание на внутреннем аспекте социальной грамотности, связанном с личными установками и мотивацией .
И.А. Маслова описывает социальную грамотность как интегративное личностное образование, которое включает в себя знания, умения и навыки, формирующиеся в процессе социализации. Она подчеркивает, что социальная грамотность позволяет человеку адаптироваться в обществе и эффективно взаимодействовать с окружающими .
Н.В. Калинина рассматривает социальную грамотность как психологический аспект, который способствует укреплению психического здоровья личности. Она акцентирует внимание на том, что уровень социальной грамотности зависит от знаний, умений и качеств личности, необходимых для успешной адаптации в обществе .

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Альтшуллер, Г. С. Найти идею. Введение в ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач / Генрих Альтшуллер. – М.: Альпина Диджитал, 2017. – 513 c. ISBN 978–5–9614–1234–5. – Текст непосредственный.
2. Белицкая, Г. Э. Социальная компетенция личности // Сознание личности в кризисном обществе. – М., 1995. С. 42–57. ISBN 978–5–1234–5678–9. – Текст непосредственный.
3. Борщевская А. Ю. Формирование социальной грамотности младших школьников во внеурочной деятельности / А. Ю. Борщевская, И. С. Карпова // Психолого–педагогический журнал Гаудеамус. 2022. Т. 21, № 4. С. 96–104. ISBN 978–5–9876–5432–1. – Текст непосредственный.
4. Бурдье П. Практический смысл / пер. с фр. А.Т. Бикбова, К.Д. Вознесенской, С.Н. Зенкина, Н.А. Шматко; отв. ред. и послесл. Н.А. Шматко. – СПб.: Алетейя; Москва: Ин–т эксперимент. социологии, 2001. – 562 с. ISBN 978–5–9320–1234–5. – Текст непосредственный.
5. Вантеев Д. А. Сущность и структурные компоненты педагогического обеспечения образовательного процесса // Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология. 2020. №2. С. 229–234. ISBN 978–5–9876–5432–2. – Текст непосредственный.
6. Галакова О.В., Серякова С.Б. Психолого–педагогические условия развития социальной компетентности младших школьников // Социально–экономические проблемы развития обществ. – 2013. – № 4(22). – С. 72–75. ISBN 978–5–1234–5678–0. – Текст непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных