Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №39909 от пользователя Глотова Наталья
book

Методы и приёмы организации совместной деятельности учителя и учащихся на уроках основ религиозных культур и светской этики

550 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение...................................................................................................................4
1 Теоретические аспекты организации совместной деятельности учителя и учащихся на уроках основ религиозных культур и светской этики.........................................................................................................................6
1.1 Принципы организации преподавания основ религиозных культур и светской этики.........................................................................................................6
1.2 Основные формы учебной работы на занятиях в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики»............................................10
2 Эмпирическое исследование организации совместной деятельности учителя и учащихся на уроках основ религиозных культур и светской этики.......................................................................................................................15
2.1 Характеристика приемов и методов обучения, используемые в учебном процессе..................................................................................................15
2.2 Общая характеристика курса основ религиозных культур и светской этики.......................................................................................................................17
2.3 Рекомендации по организации учебного процесса на уроках основ религиозных культур и светской этики...............................................................20
Заключение.............................................................................................................24
Список использованных источников...................................................................27
Приложение А План курса основ религиозных культур и светской этики для учащихся 4 класса.................................................................................................31

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В современном обществе особенную важность обретает духовно-нравственное развитие школьников, развитие у учащихся таких качеств, как толерантность и уважение к другим культурам, желание и способность к диалогу, коллективной работе, что предполагает освоение знаниями относительно специфики национальных культур, культурологических основах социальных явлений, а также традиций.
Духовно-нравственное развитие нацелено на усваивание подрастающим поколением моральных ценностей, которые обеспечивают социально важную мотивацию поведения и поступков, уклон в различных актуальных моментах.
Текущий учебный процесс содержит в себе большое число направлений, способов и приемов преподавания, нацеленных на формирование познавательной заинтересованности у учащихся, которые хорошо зарекомендовали себя на практике, однако в то же время необходимо отходить от обычного урока, вводить что-то новое, что могло бы привлечь интерес, стимулировать работу обучающихся, заставить их мыслить, искать, действовать.
Следует сформировать подобные психолого-педагогические условия в обучении, в которых обучаемый может занять активную индивидуальную позицию, в более полной мере сформулировать себя как человек учебной деятельности, свое индивидуальное «Я».
Этому может содействовать использование в процессе обучения курса основ религиозных культур и светской этики активных форм работы приемов и способов обучения. Они содействуют развитию умения принимать решения и решать проблемы, развития коммуникативных умений и качеств, умения четко определять идеи, слушать и принимать во внимание различные точки зрения и взгляды других людей, лидерские умения и качества, способность работать в команде.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1 Теоретические аспекты организации совместной деятельности учителя и учащихся на уроках основ религиозных культур и светской этики
1.1 Принципы организации преподавания основ религиозных культур и светской этики
Из числа главных целей организации обучения основ религиозных культур и вежливой этики акцентируют такие как:
1. Ценностное отношение лица к миру, иным людям и лично себя.
2. Культурологический аспект, содействующий развитию у младших школьников основных взглядов касательно светской и религиозной культуре.
В рамках данного подхода культура подразумевается как духовное и материальное богатство народов мира, нашего государства, как облик жизни людей разных сообществ, их обычаи, устои и верования.
3. Терпимое, уважительное отношение к «другим» с возможностью и желанием понимать и подразумевать их, обучаться жить в обществе и гармонии, обучаться правильнее понимать не только лишь находящихся вокруг тебя людей, однако и через них - себя.
4. Способность жить в многообразном мире, благополучно приспособиться к нему, разбираться в ситуациях.
«Индивидуальная мировоззренческая точка зрения самого учителя не должна доминировать в преподавании предмета, именно она должна быть социальной – данная точка зрения диалога, уважения к миропониманию другого, позиция «отражения», «ненавязчивости» собственного мировоззрения. При подборе требуемых материалов учитель определяется в многие ожидаемые итоги, контролируя их в процессе диалога с обучающимися на занятиях, взаимодействия в внеурочное время, при установлении динамики их ежедневного поведения» [3, с.45].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1 «Основы светской этики» 4-5 класс, М.: Просвещение, 2012.
2 Моделируем внеурочную деятельность обучающихся. Методические рекомендации: пособие для учителей общеобразовательных организаций / Ю.Ю. Баранова, А.В. Кислякова, М.И. Солодкова и др. – М.: Просвещение, 2013.
3 Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителей / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2014.
4 Внеурочная деятельность. Примерный план внеурочной деятельности в основной школе: пособие для учителей общеобразовательных организаций / Д.В. Григорьев – М.: Просвещение, 2014.
5 Байбородова Л.В. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах / Л.В. Байбородова. – М.: Просвещение, 2014.
6 Пивоваров Д. В. Философия религии. М.; Екатеринбург: Деловая книга; Академический проект, 2006.
7 Бодрийар Ж. Пароли. От фрагмента к фрагменту. Екатеринбург: У-Фактория, 2006.
8 Религиоведение для студентов педагогических вузов / Под ред. А. Ю. Григоренко. СПб.: Питер, 2008.
9 Штекль К. Сообщество после субъекта. Православная интеллектуальная традиция и философский дискурс постмодерна // Вопросы философии. 2007. № 8.
10 «Основы православной культуры» учебники: Кураева А. (Просвещение),2010

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных