Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №14997 от пользователя Валеева Карина

Методы как средство реализации технологий социально – педагогической деятельности

Name: Методы как средство реализации технологий социально – педагогической деятельности
Price: 550.00 RUB

550 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 35

Год написания: 2023

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………3–4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ……………5
1.1 Содержание понятия «социально-педагогическая деятельность»…………………………………………………………………5–10
1.2 Направления социально-педагогической деятельности………10–13
Вывод по первой главе…………………………………………………14
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ……………………………….15
2.1 Технологии социально–педагогической работы………………15–22
2.2 Методы социально-педагогической деятельности……………22–29
Вывод по второй главе………………………………………………….30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….31–32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………..33–35

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Социальная педагогика обеспечивает и выполняет крайне необходимую педагогическую миссию в системе социальных отношений – от межличностных до общенациональных и международных, миссию влияния на педагогически целесообразное (ориентированное на каждого индивида, семью, страну, общество, мир), ценностное развитие отношений, рассматривая личность в конкретном социуме, в обществе, теоретически обосновывая и оказывая на практике интегративную, педагогически компетентную поддержку в разрешении сложных жизненных конфликтных ситуаций. Совершенствование разных уровней социальной сферы жизнедеятельности российского общества неизбежно предъявляет все новые требования к подготовке специалистов в системе высшего профессионального образования, и, в частности, к подготовке социальных педагогов. Актуальность данной темы обусловлена тем, что наша современная жизнь требует поиска новых методов воспитания подрастающего поколения, выдвигает задачи воспитания личности в открытой социальной среде, требует тесного взаимодействия всех воспитательных структур нашего общества – школы, семьи, коллективов, общественности.
Социально-педагогическая деятельность – это особая профессиональная деятельность, направленная на оказание помощи, ориентированная на социализацию и на создание условий для самореализации в обществе. В настоящее время в литературе представлено большое количество исследований посвященных разным направлениям социально-педагогической науки.
Бочарова В. Г., Масленникова В. Ш., Зайнышев И. Г., В. Холостова Е.И. и многие другие занимались вопросами социально – педагогической деятельности; исследования данных ученых легли в основу многочисленных учебников, монографий и научных работ.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИКИ
СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1 Содержание понятия «социально - педагогическая деятельность»
В научной литературе термин «деятельность» имеет весьма широкое распространение. В философии под термином «деятельность» подразумевается инструмент изучения общественной жизни в целом, отдельных ее форм, исторического процесса. Под деятельностью понимается активность субъекта, направленная на изменение мира, на производство или порождение определенного продукта материальной или духовной культуры.
Деятельность порождается встречей потребности с сопротивлением, препятствием. Предметность деятельности и заключается в предметном характере сопротивления, оказываемого субъекту средой, миром предметов, в котором ему приходится действовать. Но человек живет и действует не только в мире предметов, но и в социальной среде. К предметному сопротивлению удовлетворения потребностей добавляется социальное сопротивление в виде норм, правил, запретов и т.д. Следовательно, человеческая деятельность столь же социальна, сколь и предметна.
Р.X. Шакуров считает, что по отношению к субъекту «главная функция деятельности состоит в том, что она обеспечивает преодоление барьеров, мешающих удовлетворению его потребностей». При этом он определяет деятельность как исторически конкретную форму «активности человека по преодолению различных преград, мешающих достижению его целей – получению доступа к определенным ценностям, удовлетворяющим его потребности».
В.Д. Шадриков выделяет в качестве составляющих психологической системы деятельности следующие: мотивы деятельности; цели деятельности; программы деятельности; информационную основу деятельности; принятие решений; подсистему деятельностно важных качеств.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Авдонина, Н. И. Отечественный и зарубежный опыт социально-педагогической и социально-психологической работы с детьми из неблагополучных семей // Вестник Мордовского госуниверситета. – 2019. –N 2. –С. 178–182.
2. Антонова, Л. Н. Педагогическая поддержка детей группы риска // Вестник Московского гос. обл. ун-та. – Серия : Педагогика. – 2020. – № 1. – С. 14–17.
3. Бондаровская, Л.В. Сущность социально-педагогической поддержки как особого вида социально-педагогической деятельности // Омский научный вестник. - 2020. –№ 1. –С. 143–145.
4. Бочарова, В. Г. Социально-педагогическая деятельность как научная категория. –М.: Наука, 2019. – 56 с.
5. Бочарова, В.Г. Плоткин, М.М. Современные приоритеты научных исследований в отечественной социальной педагогике: аналитическая записка /В.Г. Бочарова, М.М. Плоткин – ФГНУ «Институт социальной педагогики» РАО. – М.: Изд-во «Современное образование», 2019. –122 с.
6. Брушлинский, А. В. Проблема субъекта в психологической науке // Психологический журнал. – 2019. ––№ 6. – С. 3–11.
7. Галагузова, Ю.Н. Теория и практика системы профессиональной подготовки социальных педагогов [Текст]/ Ю.Н. Галагузова.– М., 2020. – 373 с.
8. –Состояние и перспективы развития института социальных педагогов в России: информационно-аналитические материалы – ФГНУ ИСП РАО. – М.: Изд-во «Современное образование», 2019. –156 с.
9. Иванова, Н.П. Модель социально-педагогической поддержки социализации детей в семьях группы риска // Семья в России. – 2019. –N 2. –С. 45-51.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Методы как средство реализации технологий социально – педагогической деятельности

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net