Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №46086 от пользователя Федотова Надежда
book

Методы работы психолога с гиперактивными детьми в условиях общеобразовательной школы

490 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретическое обоснование методов работы психолога с гиперактивныи детьми…………………………………………………………..5
1.1. Определение гиперактивности……………………………………………..5
1.2. Особенности проявления гиперактивности детей в общеобразовательной школе……………………………………………………………………………..9
1.3. Методы работы психолога с гиперактивными детьми в условиях общеобразовательной школы…………………………………………………11
Выводы по главе 1………………………………………………………………15
Глава 2. Практическое исследование методов работы психологи с гиперактивными детьми в условиях общеобразовательной школы………..16
2.1. Организация исследования и выявления гиперактивных детей………16
2.2. Использование игрового метода для коррекции гиперактивного поведения младших школьников…………………………………………….20
2.3. Итоги исследования эффективности игрового метода для коррекции гиперактивного поведения младших школьников………………………….24
Выводы по главе 2……………………………………………………………..25
Заключение……………………………………………………………………….26
Список литературы……………………………………………………………..28
Приложение…………………………………………………………………….30

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Одной из болезненных социальных явлений, переживаемых в настоящее время, являются различные отклонения в поведении детей.
Неправильное поведение, понимаемое как отклонение от социальных норм, приобрело в последнее время массовый характер, что поставило это явление в центр внимания общества.
Тяжелая социально - экономическая ситуация: распад семей, алкоголизм, наркомания, безработица, слабая социальная поддержка малообеспеченных семей со стороны государства - это та почва, на которой растут дети с отклоняющимся поведением.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью считается одной из наиболее распространенных форм нарушений поведения среди детей младшего школьного возраста. По разным данным, его частота среди детей школьного возраста составляет от 4 до 9%. Значит, в каждом классе из 25 человек весьма вероятно присутствие 1 - 2 гиперактивных детей. У многих учителей такие дети влияют и на поведение всего класса.
Актуальность проблемы заключается в том, что выбранный вид отклоняющегося поведения является частым видом, встречающийся на практике, и который вызывает большие трудности при усвоении учебного материала в обучении. С одной стороны школа предъявляет высокие требования к дисциплине учащихся, к умению слушать учителя, сосредоточиться на уроке и т.п. С другой стороны увеличивается количество детей, которые по разным причинам не могут усваивать программу из-за неусидчивости, расторможенности, несобранности и т.д. Вот поэтому так необходимы эффективные методы и приемы для проведения профилактической работы с детьми младших школьников с гиперактивным поведением.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретическое обоснование методов работы психолога с гиперактивныи детьми
1.1. Определение гиперактивности
Синдромом гиперактивности является дисфункция центральной нервной системы, прежде всего ретикулярной формации головного мозга, которая проявляется в трудности сосредоточения и поддержании внимания, нарушении обучения, низким развитием памяти, а также сложности обработки информации [9, с. 8].
Основное различие гиперактивности и обычного активного темперамента заключается в том, что это не является чертой характера ребёнка, а является следствием психического нарушений развития ребенка. В группу риска входят дети, которые родились при помощи кесарева сечения, в результате тяжёлых патологических родов, малыши с искусственным вскармливанием, родившиеся с маленьким весом, недоношенные. Синдром гиперактивности, встречается у детей в возрасте от 3 до 15 лет, но чаще всего проявляется в дошкольном и младшем школьном возрасте. Данное расстройство является одной из форм наименьших мозговых дисфункций у детей [11, с. 24].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Белоусова Е.Д., Никифорова М.Ю. Синдром дефицита внимания / гиперактивности. / Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2021. - № 3. - 108 с.
2. Бреслав Г.М. Уровни активности учения школьников и этапы формирования личности //Формирование активности учащихся и студентов в коллективе. - Рига, 2019. - 143 с.
3. Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. Дефицит внимания с гиперактивностью у детей. Мед. Практика. - М.: ПЕР СЭ, 2022. - 64 с.
4. Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2021. - 196 с.
5. Бурменская Г.А., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование: Проблемы психологического развития детей. - М.: Изд-во МГУ, 2021. -184 с.
6. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия, или Как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье. - СПб.: Сфера, 2019.- 75 с.
7. Дробинский А.О. Синдром гиперактивности с дефицитом внимания // Дефектология. - 2019. - №1. -83 с.
8. Заваденко Н.Н. Диагноз и дифференциальный диагноз синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей // Школьный психолог. - 2020. - № 4. -142 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных