Личный кабинет

ДиссертацияПедагогика

Готовая работа №91245 от пользователя Смолина Инга

МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР SMART NOTEBOOK

Name: МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР SMART NOTEBOOK
Price: 1950.00 RUB

1 950 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 87

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...4
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР SMART NOTEBOOK
1.1. Организация речевого развития детей старшего дошкольного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий…….13
1.2. Содержание модели развития связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами интерактивных игр SMART Notebook….23
1.3. Педагогические условия разработки и реализации модели развития связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами интерактивных игр SMART Notebook………………………………………….34
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ………………………………………………...45
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР SMART NOTEBOOK
2.1. Выявление уровня развития связной (монологической) речи старших дошкольников средствами интерактивных игр SMART Notebook и уровня профессиональной компетентности педагогов по реализации речевого развития детей на констатирующем этапе исследования……………………46
2.2. Разработка и реализация модели развития связной речи старших дошкольников средствами интерактивных игр SMART Notebook на формирующем этапе исследования…………………………………………….58
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по разработке и реализации модели развития связной речи старших дошкольников средствами интерактивных игр SMART Notebook на контрольном этапе исследования………………………………………………64

ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ……………………………………………….75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..……………….79

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Актуальность и значимость развития связной речи детей старшего дошкольного возраста на социально-педагогическом уровне подчеркивается в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (далее ФГОС ДО), который указывает на необходимость включения в содержание образовательной области «Речевое развитие» развитие связной речи [75].
ФГОС ДО предусматривает решение таких задач речевого воспитания детей, как «…владение речью как средством обобщения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте».
В соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования (далее ФОП ДО) речевое развитие предполагает: владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества, развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха, знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы, формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте [77].
Содержательная характеристика нормативно-правовой базы проблемы исследования обоснована целевыми ориентирами дошкольного образования, такими как: ФЗ «Об образовании РФ», ФГОС ДО, ФОП ДО, ФЗ «О воспитании» и другими, в которых отражено значение речевого развития [51].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНАЫХ ИГР SMART NOTEBOOK

1.1. Организация речевого развития детей старшего дошкольного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий

Организация речевого развития связной речи многоаспектна: в первую очередь, мы рассмотрим понятие «Речь», затем перейдем к рассмотрению понятий «Связность», раскроем и сравним диалогическую и монологическую речь, составим кластер видов связной речи. Далее рассмотрим возможность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности.
Одной из главных проблем развития детей является успешное освоение ими связной речи. Е.И.Тихеева[67] утверждала, что речь – это важнейшая психическая функция человека, тесно связанная с сенсорными процессами, памятью, мышлением воображением, эмоциями, которая присуща всем людям способным к познанию, саморазвитию и к построению своей личности, своего мира через диалог с другими личностями.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева, М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений [Текст] / Алексеева М.М., Яшина В.И., - М.,2020.
2. Алеушина, В.К. Развитие диалога у старших дошкольников в совместной игровой деятельности [Текст], - М., 2011.
3. Арушанова, А.Г. К проблеме определения уровня речевого развития дошкольника [Текст]/ ред. А.М. Шахнарович, - М., 2005.
4. Арушанова, А.Г. Речь и речевое общение детей. Развитие диалогического общения 3-7 лет [Текст]/ А.Г. Арушановой - М., 2004.
5. Базжина, Т.В. Диалог на начальном этапе языкового развития [Текст] / Под ред. С.Н. Цейтлин. - СПб., 2012.
6. Белая, К.Ю. Программы и планы в ДОО: Технология разработки в соответствии с ФГОС ДО [Текст], -М., 2016.
7. Белая, К.Ю. Система управления дошкольным образовательным [Текст], - М., 2008.
8. Бородич, А.М. Методика развития речи детей [Текст] / А.М. Бородич – М. П:, 1981.
9. Боронилова, И.Г. К вопросу об использовании современных технологий в дополнительном образовании дошкольной организации / МОЛОДЕЖЬ. НАУКА. СОВРЕМЕННОСТЬ. [Текст], - Ижевск, 2019.
10. Булгакова, Н.Н. Знакомство с компьютером в детском саду [Текст]/ Н.Н. Булгакова, - М.,2011.
11. Венгер, Л.А. Развитие познавательных способностей в
процессе дошкольного воспитания [Текст] / под ред. Е.Л. Агаева, Н.Б. Венгер, Р.И. Говорова, О.М. Дьяченко, Л.Е. Журова, Т.В. Лаврентьева, К.В. Тарасова, - М., 2006.
12. Виноградова, Н. Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой. Пособие для воспитателя детского сада [Текст]/ Н.Ф. Виноградова, - М., 2015.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР SMART NOTEBOOK

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net