Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №145541 от пользователя Успенская Ирина
book

Моделирование как средство формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников.

1 975 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание


ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …….... …………………………
1.1. Понятие моделирования в научной и методической литературе ….
1.2. Условия использования моделирования как средства формирования элементарных математически представлений у старших дошкольников .......... ……………………………………………
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ …………………………………………
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ……………………………………………………….. .
2.1. Определение начального уровня формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников ……………
2.2. Реализация условий использования моделирования как средства формирования элементарных математических представлений у старших дошкольников ………............................………………………..
2.3. Результаты и анализ проведённого исследования ……….………….
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ …………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ ……
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Дошкольный возраст - важный период в жизни человека, когда закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки для умственного, физического и нравственного развития ребенка. Детям приходится решать все более сложные и разнообразные задачи, которые требуют выявления и использования связей и взаимосвязей между объектами, явлениями и действиями. Математическое развитие играет огромную роль в умственном воспитании и развитии интеллекта ребенка.
Важность формирования элементарных математических представлений у дошкольников подтверждается Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, в котором выделена образовательная область "Когнитивное развитие", включающая формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и взаимосвязях объектов окружающего мира. окружающий мир.
Одной из важных задач воспитания ребенка является его умственное развитие, формирование навыков мышления и умений, которые позволят легко усваивать новое. С учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования любая общеобразовательная программа должна предполагать развитие у детей внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, а также умственных способностей, умения сравнивать, анализировать, обобщать и устанавливать простейшие причинно-следственные связи различных виды деятельности в процессе обучения

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1. Понятие моделирования в научной и методической литературе

Моделирование является важным инструментом в образовательном процессе, особенно в формировании элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. В научной и методической литературе понятие моделирования охватывает несколько ключевых аспектов.
Моделирование можно определить как процесс создания упрощенной репрезентации объекта или явления, который позволяет анализировать его свойства и поведение. В контексте образования моделирование служит средством для визуализации абстрактных понятий и помогает детям лучше понять сложные идеи через конкретные примеры [45].
Существует несколько видов моделирования, которые могут быть использованы в образовательном процессе:
1. Конкретное моделирование – использование физических объектов (например, игрушек, геометрических фигур) для демонстрации математических понятий.
2. Схематическое моделирование – создание графических изображений или схем, которые представляют математические отношения и структуры.
3. Абстрактное моделирование – использование символов и знаков для обозначения математических понятий, что требует от детей более высокого уровня абстракции[14].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Алиева, Т. И. Развитие математических представлений у дошкольников / Т.И. Алиева, Т. В. Тарантуева. Методическое пособие. – Москва: Сфера, 2015. – 224 с.
2. Арапова – Пискарева, Н. А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду: Программа и методические рекомендации: для занятий с детьми 2 – 7 лет / Н. А. Арапова – Пискарева. – Москва: Мозаика – Синтез, 2006.
3. Арест, М. Я. Нестандартный подход к содержанию математического развития дошкольников / М. Я. Арест, Е. А. Тупичкина //Детский сад: теория и практика. – 2012. – № 1. – 27 с.
4. Белошистая, А. В. Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения: монография / А. В. Белошистая. – Москва: ИНФРА-М, 2018. – 234 с.
5. Бондаренко, А. К. Учимся играя / А. К. Бондаренко. – Москва: ПРОСПЕКТ, 2003. – 23 с.
6. Васенина, С. И., Винокурова, Н.В. Развитие познавательной активности старших дошкольников средствами математических досугов. / С. И. Васенина, Н. В. Винокурова Проблемы Науки. – 2019. – №2 (135). – 48 с.
7. Венгер Л. А. Больше, меньше, поровну // Дошкольное воспитание. – 1993.– № 1. – 1994. – № 10. – 1996. – № 6.
8. Вербенец, А. М., Сомкова, О. Н., Солнцева О. В. Планирование образовательного процесса дошкольной образовательной организации: современные подходы и технология. Учебно-методическое пособие. /А. М. Вербенец, О. Н. Сомкова. – СПб.: ООО Издательство «Детство-пресс», 2017. – 288 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных