Моделирование процесса поступления абитуриентов.

Введение………………………………………………………….………………….……2
Глава 1. Теоретические основы моделирования бизнес-процессов……….…..…..5
1.1. Понятие бизнес-процесса в образовательной организации………….………5
1.2. UML как средство моделирования процессов ……………………...………..5
1.3. Диаграмма прецедентов (Use Case) и активности (Activity) языка UML.....7
Глава 2. Описание процесса поступления в филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова в г. Пятигорске …………………………………..…………….……..………………..…..…9
2.1. Общая характеристика Филиала…………………………...………………….9
2.2. Нормативная база процесса поступления……………………...……………10
2.3. Участники и этапы процесса поступления…………...……,,,,………..……11
2.4. Процедура апелляции в процессе приёма…………………………………..12
Глава 3. Моделирование процесса поступления абитуриентов……. …...…….…14
3.1. Разработка Use Case–диаграммы процесса поступления…….……………14
3.2. Разработка Activity–диаграммы процесса поступления………….………..15
Заключение…………………………………………….………………………………..20
Список использованных источников…………………………………...………………19
Приложение 1. Диаграмма прецедентов (Use Case) процесса поступления абитуриента в филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова в г. Пятигорске ….……….……....22
Приложение 2. Диаграмма активности (Activity) процесса поступления абитуриента в филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова в г. Пятигорске….……….……...............................23

Весь текст будет доступен после покупки

Учебная практика является важным этапом профессиональной подготовки, так как позволяет студенту применить полученные знания в условиях реальной работы организации.
Цель учебной практики «Технологическая (проектнотехнологическая)» заключается в формировании практических навыков анализа деятельности организации и работе с информационными системами. Практика способствует развитию аналитического мышления и умению подготавливать отчётные материалы, что является важным элементом подготовки будущего специалиста в области информационных систем и технологий.
Темой учебной практики стало моделирование бизнес-процессов, в рамках которого разрабатывались UML-диаграммы (Use Case и Activity), описывающие процесс поступления абитуриентов в Филиал РЭУ им. Г. В. Плеханова в г. Пятигорске.
Актуальность выбранного направления обусловлена тем, что современные образовательные организации функционируют в условиях высокой регламентированности и значительной нагрузки на административные службы, что делает процесс приёма абитуриентов сложным, многоэтапным и требующим чёткого структурирования. Моделирование позволяет выявить последовательность действий, определить зоны ответственности разных подразделений и информационных систем, а также повысить прозрачность процедур для поступающих.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Теоретические основы моделирования бизнес-процессов
1.1. Понятие бизнес-процесса в образовательной организации
В современных условиях деятельность образовательных организаций характеризуется высокой степенью регламентированности и многоэтапностью выполняемых операций. Для повышения эффективности управления такими процессами используется подход, основанный на моделировании бизнес-процессов.
Под бизнес-процессом понимается последовательность действий, направленных на достижение определённого результата, имеющего ценность для потребителя. В контексте образовательной организации бизнес-процессы охватывают как учебную, так и административную деятельность.
К основным бизнес-процессам вуза относятся:
- приём абитуриентов;
- организация учебного процесса;
- проведение промежуточной и итоговой аттестации;
- управление кадровыми ресурсами;
- сопровождение студентов в период обучения.
Процесс поступления абитуриентов является одним из ключевых административных бизнес-процессов вуза, так как он напрямую влияет на формирование контингента обучающихся и требует строгого соблюдения нормативных документов. Данный процесс включает в себя взаимодействие абитуриентов, приёмной комиссии и информационных систем, что делает его удобным объектом для моделирования.
Моделирование бизнес-процессов позволяет формализовать процесс, выявить его участников, этапы и возможные альтернативные сценарии, а также повысить прозрачность и управляемость деятельности образовательной организации.

1.2. UML как средство моделирования процессов
В практике анализа и оптимизации деятельности организаций важную роль играет использование формальных средств представления информации. Одним из наиболее распространённых инструментов структурирования процессов является язык UML (Unified Modeling Language). Он представляет собой набор стандартизированных графических обозначений, позволяющих описывать различные аспекты функционирования систем — от общей логики взаимодействий до детальной проработки отдельных операций.
Несмотря на то, что UML исторически возник в области разработки программного обеспечения, его возможности значительно шире. Унифицированная нотация позволяет описывать поведение любой сложной системы, в том числе административных и организационных процессов, где требуется чёткое понимание ролей участников, потоков информации и последовательности выполняемых действий. Благодаря этому UML активно применяется в образовательных учреждениях, государственных структурах и коммерческих компаниях.
Использование UML даёт ряд преимуществ:
-визуализация структуры и логики работы процесса, что особенно важно при наличии большого количества участников или вариантов выполнения действий;
- унификация терминологии и представления данных, позволяющая всем заинтересованным сторонам одинаково интерпретировать модель;
- снижение рисков ошибок за счет предварительного согласования схем, прежде чем переходить к практической реализации регламентов или изменений;

Весь текст будет доступен после покупки

1. Диаграмма активностей (Activity diagram) | Flexberry PLATFORM Documentation.
URL: https://flexberry.github.io/ru/fd_activity-diagram.html (дата обращения: 12.01.2026).
2. Диаграмма активностей (Activity diagram).
URL: https://docs.ensi.tech/analyst-guides/tools/diagrams/uml/activity-diagram (дата обращения: 12.01.2026).
3. Диаграмма вариантов использования (UseCase diagram)
URL:https://flexberry.github.io/ru/fd_use-case-diagram.html (дата обращения: 12.01.2026).
4. Диаграмма Деятельности и Диаграмма Состояний (англ. Activity diagram & State machine diagram).
URL: https://habr.com/ru/articles/907808/ (дата обращения: 12.01.2026).
5. Использование диаграммы вариантов использования UML при проектировании программного обеспечения
URL:https://habr.com/ru/articles/566218/ (дата обращения: 12.01.2026).

Весь текст будет доступен после покупки