Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №122480 от пользователя Жуковский Роман

Моделирование системы взаимодействия сотрудников дошкольной образовательной организации и родителей с целью совершенствования адаптации детей младшего дошкольного возраста к пребыванию в детском саду

Name: Моделирование системы взаимодействия сотрудников дошкольной образовательной организации и родителей с целью совершенствования адаптации детей младшего дошкольного возраста к пребыванию в детском саду
Price: 1480.00 RUB

1 480 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 61

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ…………8
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения…………...8
1.2 Особенности адаптации ребенка младшего дошкольного возраста к условиям дошкольного образовательного учрежде-ния…………………………12
1.3 Процесс взаимодействия сотрудников дошкольной организации с родителями в период адаптации детей ……………………………………………. 22
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ВЗАИМОДЕЙ-СТВИЯ СОТРУДНИКОВ ДОУ С СЕМЬЕЙ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА К ДОШКОЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ…………..31
2.1 Исследования организации сотрудничества дошкольного учреждения с родителями адаптационных групп ………………………………………………. 31
2.2. Диагностика уровня адаптации детей младшего возраста к условиям до-школьного учреждения ………………………………………………………… 37
2.3 Разработка проекта взаимодействия ДОУ с семьей, направленного на успешную адаптацию ребенка раннего возраста к дошкольному учрежде-нию………………………………………………………………………………. 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………. 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………… 50
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………… 53

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Важнейший период становления человека — это дошкольный возраст. Каждый ребёнок уникален и на его личностные, индивидуальные и возраст-ные особенности должна ориентироватьcя вся cсистема воcпитания.
Поступление ребёнка в детский сад является особым периодом жизни для всей семьи. Одной из ведущих проблем, наряду с другими педагогиче-скими проблемами, является проблема социально-педагогической адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольной организации. Актуальность выдвинутой проблемы обусловлена необходимостью образования содружества семьи и дошкольной организации, которое будет способствовать адаптации личности ребенка.
При поступлении ребёнка в дошкольное учреждение в его жизни про-исходят изменения. И эти изменения обрушиваются на ребёнка одновремен-но, создавая для него стрессовую ситуацию. Это происходит в связи с тем, что малыш переходит из знакомой для него семейной среды в чуждую среду дошкольного учреждения. Именно в это время начинается процесс социализации, устанавливается связь ребёнка с миром людей. В этот важный период ребёнок должен адаптироваться, то есть приспособиться к новым условиям, но как это должно пройти, безболезненно, когда тебя отрывают от самых близких. Ребенку в этот период необходимо знать, что его любят, принимают таким, какой он есть, со всеми его особенностями. Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности, то есть нужности другому - одна из фундаментальных человеческих потребностей. Ее удовлетворение является необходимым условием нормального развития ребенка. Огромная роль в формировании у ребенка положительного отношения к себе отдается взрослым: родителям и работникам детского сада, тем, кто большую часть времени находится рядом с ребенком.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМО-ДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОР-ГАНИЗАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ

1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения

Анализ психолого-педагогической литературы позволяет выявить раз-личные подходы, направления и концепции в исследовании проблемы адап-тации личности. Научный и практический интерес к развитию адаптации де-тей младшего возраста, впервые пришедших в дошкольную организацию, не теряет своей актуальности.
В словаре русского языка С.И. Ожегова понятие «адаптация» (от лат. adaptare – приспособлять) дается как «приспособление организма к изменя-ющемся внешним условиям» [22]. В психологическом словаре адаптация – «процесс приспособления живого организма к окружающим условиям» [29]. В педагогическом энциклопедическом словаре «адаптация – приспособление организма к условиям существования. Целью адаптации является устранение или ослабление разрушающего действия факторов окружающей (биологической, физической, химической, социальной) среды» [23].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155) Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст. 4036
2. Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации. / Сост. Н.В. Соколовская. – Волгоград: Учитель, 2000. – 188 с.
3. Выготский Л.С. Психология // Кризис трех лет. Москва.: ЭКСМО-Пресс. - 2020. - 1008 с.
4. Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад: пособие для воспитателей детских садов. Москва.: Астрель. - 2019. - 219 с.
5. Давыдова О.И. Адаптационные группы в ДОУ: Методическое пособие / О.И. Давыдова, А.А. Майер. - Москва.: ТЦ «Сфера», 2020. – 128 с.
6. Диагностика в детском саду. Под редакцией Ничипорюк Е.А. Посевиной Г.Д. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2022. – 275 с.
7. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития: Методическое руководство для работников дошкольного учреждения. – Москва.: Линка-Пресс, 2021. – 204 с.
8. Ежкова Н. С. Дошкольная педагогика: учебное пособие для вузов / Н. С. Ежкова. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 183 с.
9. Арнаутова Е. П. Планируем работу ДОУ с семьей // Управление ДОУ. - 2002. №3. - С. 31-35.
10. Брусянина Е. Ю. Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с семьей. Из опыта работы // Молодой ученый. – 2016. – №23. – С. 453-455

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Моделирование системы взаимодействия сотрудников дошкольной образовательной организации и родителей с целью совершенствования адаптации детей младшего дошкольного возраста к пребыванию в детском саду

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net