Молодежные субкультуры XXI века: социологический анализ

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования молодежных субкультур в социологии 7
§1.1 Теоретические подходы к определению молодежных субкультур в социологических концепциях 7
§1.2 Теоретико-методологические подходы социологии личности к определению молодежных субкультур 12
Глава 2. Особенности представления молодежных субкультур XXI века в современных социологических исследованиях 15
§2.1 Статистические показатели молодежных субкультур XXI века 15
§2.2 Современные исследования молодежных субкультур XXI века 17
Заключение 19
Список использованной литературы 21

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Молодежные субкультуры не яв-ляются «абсолютно новыми культурными моделями для России» . Они существовали и в рамках советской культуры. «…с 1960­х годов – време-ни появления молодежной субкультуры и становления социологии моло-дежи…» , росло количество социологических исследований, что показы-вало ориентированность на молодежь как на преобразующее начало бу-дущей общей социальной действительности.
Новое восприятие молодежных субкультур в условиях современного общества связано вместе с переоценкой их сущности. Происходит переход от отождествления молодежных субкультур с контркультурой в период советского времени к пониманию молодежной субкультуры как структур-ного элемента культуры современного общества, в котором формируются новые актуальные жизненные стили и стереотипы мышления молодого по-коления.
Реформы, затронувшие основные сферы жизни общества, привнесли значительные коррективы в общественное сознание, отразились на поло-жении абсолютно всех социальных групп. В данных условиях в молодёж-ной сфере интенсивно формируются субкультурные образования, которые противопоставляют собственные общепринятые нормы, ценности, значе-ния, модели поведения миру взрослых. Выражая, подобным способом, взгляды на жизнь, пытаясь обратить на себя внимание и стараясь сосредо-точить в себе интерес общества, субкультурная молодёжь с одной стороны формирует новые модели поведения, ценностные ориентиры, социокуль-турные постулаты, с другой стороны вскрывает проблемы, существующие в обществе.

Весь текст будет доступен после покупки

Молодежную субкультуру можно рассматривать как отдельную под-систему общества. Они имеют свои ценности, нормы, мировоззрение, ко-торые могут отличаться от общепринятых правил в обществе. Так, по Парсонсу, можно сказать, что молодежная субкультура находится в ситу-ациях постоянного взаимообмена на входах в окружающую среду и выхо-дах из нее, которая подразделяется на различные подсистемы . Т. Парсонс определил понятие молодёжной культуры в рамках структурно-функционального подхода. Он употребил понятие «молодёжная культура» в качестве характеристики особой оппозиционной системы ценностей . С одной стороны, он считал её дисфункциональным явлением, поскольку она противостоит традиционной культуре общества в силу специфики юноше-ского поведения, но, с другой стороны, любой общественный процесс, в том числе и процесс образования молодёжной культуры, он рассматривал как стремление социальной системы в целом сохранить своё нормальное состояние . По его мнению, молодёжь обеспечивает сохранность системы посредством вхождения в неё через социализацию, усваивая опыт старше-го поколения
Т. Парсонс утверждал, что молодежные субкультуры являются ча-стью широкой культурной системы общества и выполняют определенные функции. По мнению Парсонса, молодежные субкультуры составляют с молодежью «относительно устойчивые стандартизированные отношений между элементами» . Субкультуры помогают молодежи адаптироваться к требованиям общества и принять его нормы и ценности, также могут по-мочь удовлетворить свои потребности с помощью самореализации в об-ществе. Они также предоставляют молодежи возможность выражать свою индивидуальность и развивать свои таланты и способности. Но для ком-пенсации социального опыта этих изменений молодые люди концентриру-ются на собственной возрастной группе .
Парсонс выделял два типа функций, которые выполняют молодеж-ные субкультуры. Первый тип - интегративные функции. Они обладают «внутренней адаптивной значимостью, обеспечивая средства для рассмат-риваемых единиц, а также внутренней целедостижительной значимостью, обеспечивая поощрения…» , т.е. помогают молодежи интегрироваться в общество и принять его нормы и ценности. Например, молодежные суб-культуры могут помочь молодежи научиться работать в коллективе, ува-жать авторитеты и следовать правилам, знать историю своей страны, геро-ев своей Родины. Молодежные субкультуры могут помочь начать моло-дежи почитать ветеранов, помогать им, чтобы ветераны знали, что о них помнят и не забывают. Пожилым людям приятно, что молодежь прислу-шивается к ним, так как они могут поделиться своим жизненным опытом.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Белокопытова, Е.И. Структура молодежной субкультуры / Е.И. Бе-локопытова // Аналитика культурологии. 2005. – С. 1 – 6.
2. Берестовая, Т.В., Кондакова, М.А. Сборник социологических иссле-дований в молодежной среде. – ЯОМИЦ. Ярославль, 2017 г. – 166 с.
3. Власова, О.В. Молодёжная субкультура как социологическая про-блема: понятие, типологии, функции / О.В. Власова // Вестник Сур-гутского государственного педагогического университета. – С. 90 – 97.
4. Давыдов, Ю. Н. Социология контркультуры : Инфантилизм как тип мировосприятия и социальная болезнь / Ю. Н. Давыдов, И. Б. Род-нянская. - Москва : Наука, 1980. - 264 с.
5. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. – М.: Логос, 2000. – С. 238.
6. Клименко, Н.С. Язык материнских интернет-форумов как проявле-ние фемининной субкультуры ХХI века / Клименко // Культура и текст. – 2021. С. 227 – 233.
7. Малинин, В.Б., Трапаидзе, К.З. Культура и субкультура / В.Б. Ма-линин, К.З Трапаидзе // Царскосельские чтения. – 2014. – С. 144 – 150.
8. Материалы X международной социологической Грушинской конфе-ренции «Жить в России. Жить в мире. Социология повседневности», 20 мая-14 ноября 2020 г. /отв. ред. А.В. Кулешова. – М.: ВЦИОМ, 2020. – 298 с. – С.74.
9. Мертон, Р. Социальная структура и аномия // Социология преступ-ности. – М.: Издательство «Прогресс», 1966. – C. 299-313.
10. Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон. М.: АСТ МОСКВА: Хранитель, 2006. – 873 с.

Весь текст будет доступен после покупки