Молодёжные социальные программы в системе патриотического воспитания граждан РФ.

Введение 3
Глава 1. Система патриотического воспитания в РФ в 2000-е гг. 7
1.1. Понятия «патриотизм» и «патриотическое воспитания» в современной России 7
1.2. Программы государства, направленные на развитие патриотического воспитания 23
Глава 2. Патриотическое воспитание в молодежных организациях 43
2.1 Социальные проекты патриотического воспитания в молодежных подразделениях политических партий 43
2.2 Деятельность общественных молодежных организаций по патриотическому воспитанию 51
Заключение 58
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

Весь текст будет доступен после покупки

В наши дни вопрос патриотического воспитания встает всё острее. Уже сейчас применяется множество проектов, связанных с воспитанием патриотического мышления, а рост интереса граждан к данному вопросу значительно растет.
Ради осуществления данных решений, государство активно финансирует проекты, а также участвуют в повышении патриотического интереса в стране. Однако, «вопрос патриотизма», являющийся довольно дискуссионным, принимается государством, как «вопрос преданности и любви к своей родине».
Важно, что при этом множество организаций заняты этим вопросом со всей серьезностью. К примеру, можно привести и политические партии, организации и форумы, обеспокоенные вопросом воспитания любви к своей стране. Огромный интерес в данном вопросе представляют и молодежные организации, чей интерес зависит во многом не только от их активной гражданской позиции, но и близостью к подрастающему поколению, частью которого они являлись еще совсем недавно.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Система патриотического воспитания в РФ в 2000-е гг.

1.1. Понятия «патриотизм» и «патриотическое воспитания» в современной России

Вопрос патриотического воспитания остро встал в современной российской действительности. Внепартийные и партийные организации, государственные чиновники и отдельные люди из медиа сферы всё чаще твердят о необходимости привития патриотического мышления у граждан.
Говоря о патриотизме, стоит обратиться к истокам появления данного вопроса. Так, начать можно с европейского времени, когда была заимствовано слово патриот из французского языка, производного от «родина». Необходимость данного заимствования Р.А. Кобылкин относит к зарождению на карте Европы нового государства в 1721 г., Российской Империи, которая хотела громко заявить о себе на Западной арене. В этот период и появляются первые исторические деятели, такие как В.Н. Татищев, Н.М. Карамзин. Историки показали самобытность российской истории, вызвав бурный интерес к ее изучению.
В петровский период государственный патриотизм становится наивысшей ценностью нравственности. Служба России, направленная на то, чтобы отдать все свои силы на благо государства, объявлялась главным благом и находила отражение в «Табели о рангах» как необходимое условие получения чинов, наград, званий. По указанию Петра I, в ходе учебы и воспитания у будущих защитников Отечества развивалось чувство государственной ответственности за судьбу Отечества, патриотизма, военного долга, верности и любви к «царской службе».
Согласно выдающемуся русскому педагогу Д.Н. Трескину , патриотическое сознание играло ключевую роль в формировании поведения защитников Родины. Он утверждал, что дух патриотизма должен быть основой и вершиной любой военной системы, иначе она лишена ценности. Неоспоримость данного утверждения подтверждается многочисленными фактами из истории российского государства. Целое множество русских полководцев XVIII—XIX веков в своей практической деятельности стремилось к тому, чтобы развивать тщательное отношение всех воинов к воинскому долгу, чести и высокому призванию защитника отечества.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Головин Н. Н. Исследование боя // Диссертация экстраординарного профессора Императорской Николаевской академии. СПб., 1907. (дата обращения: 10.05.2024)
2. Ёлкин С.М. Патриотическое воспитание детей средствами народной педагогики // Вестник НовГУ. 2017. №4 (102). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-detey-sredstvami-narodnoy-pedagogiki (дата обращения: 25.04.2024)
3. Ёлкин С.М., Косова А.А. О содержании понятий «Патриотизм» и «Патриотическое воспитание» // Вестник НовГУ. 2017. №1 (99). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-soderzhanii-ponyatiy-patriotizm-i-patrioticheskoe-vospitanie (дата обращения: 25.04.2024)
4. Ипполитова Н.В. Развитие проблемы патриотического воспитания в истории и теории педагогики // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2015. №1 (25). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-problemy-patrioticheskogo-vospitaniya-v-istorii-i-teorii-pedagogiki (дата обращения: 25.04.2024).
5. Кобылкин Р.А. Понятие "патриотизм": история и современность // Вестник Волгоградской академии МВД России. 2014. №4 (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-patriotizm-istoriya-i-sovremennost (дата обращения: 30.04.2024).
6. Кузина Е.О., Колосова Н.В., Санина А.Г. Реализация молодежных социальных программ в системе патриотического воспитания граждан Российской Федерации: опыт Санкт-Петербурга // Управленческое консультирование. 2016. №5 (89). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-molodezhnyh-sotsialnyh-programm-v-sisteme-patrioticheskogo-vospitaniya-grazhdan-rossiyskoy-federatsii-opyt-sankt (дата обращения: 25.04.2024)
7. Кузина С. Основные цели и задачи нравственно-патриотического воспитания в рамках реализации ФГОС дошкольного образования // Международный Образовательный Портал. URL: https://www.maam.ru/detskijsad/osnovnye-celi-i-zadachi-nravstveno-patrioticheskogo-vospitanija-v-ramkah-realizaci-fgos-do.html (дата обращения 25.04.2024)

Весь текст будет доступен после покупки