Мотивация вступления молодежи в преступные группировки

Введение 3
Глава 1. Основные подходы в изучении молодёжи и молодежной преступности 6
1.1 Специфика молодежи, как особой социальной группы, в рамках преступной деятельности 6
1.2 Понятие и общая характеристика молодежной преступности 10
Глава 2. Теоретические основы мотивации вступления молодежи в преступные группировки 13
2.1 Особенности структуры мотивации вступления молодежи в преступные группировки 13
2.2 Роль групповой динамики в мотивации молодежи к преступности 16
Глава 3. Молодежные преступные группировки: общая характеристика, специфика и основные причины их образования. 21
3.1 Особенность молодежных преступных группировок 21
3.2 Социально-психологические причины преступного поведения у молодежи 25
Глава 4. Пути и методы снижения мотивации вступления молодежи в преступные группировки 29
4.1 Анализ современного уровня профилактики 29
4.2 Опыт профилактики молодежно-подростковой преступности 30
Заключение 34

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Одной из тенденций современного криминального мира, пришедшей из недавнего прошлого, является повышение степени структуризации преступности, увеличение ее само организованности. На сегодняшний день, к сожалению, следует констатировать тот факт, что Россия занимает далеко не последнее место в мире по такому показателю преступности, как ее организованность. Количество тяжких и особо тяжких преступлений против личности, общества, государства, их экономических интересов, совершаемых организованной группой, неуклонно возрастает. При этом высок уровень латентности совершаемых преступлений в составе организованных групп, прежде всего, ввиду их особой подготовки и некоторым другим особенностям.
Признавая общественную опасность организованной преступности, государство предпринимает множество мер по противодействию данному виду преступлений. На законодательном уровне ужесточается ответственность за совершение преступлений в составе организованных групп, в структуре правоохранительных органов сформировываются специальные подразделения, специализирующиеся исключительно на противодействии организованным формам преступности. Однако, к сожалению, принимаемых мер зачастую оказывается недостаточно.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Основные подходы в изучении молодёжи и молодежной преступности

1.1 Специфика молодежи, как особой социальной группы, в рамках преступной деятельности

Молодежь представляет собой особую социальную группу, которая имеет свои характеристики и особенности в контексте преступной деятельности. Обычно молодые люди склонны к экспериментам и риску, что может привести к необдуманным действиям и нарушению законодательства. Также молодежь, как особая социальная группа, имеет множество аспектов в рамках ее изучения, именно поэтому существует большое количество разных исследований и подходов изучения этой социальной группы. Так, выделяют несколько теоретических подходов в рамках изучения молодежи: структурно-функциональный, культурологический, психоаналитический, марксистский и другие.
В современных социальных и гуманитарных науках существует специфика определения возрастных интервалов молодежи. Сложность исходного вопроса заключается в том, что представления об особенностях возрастных ограничений молодежи в социальных и гуманитарных науках очень разнообразны и являются повесткой научного дискурса. Проблема определения возрастных рамок возникла в социологии давно, и ее появление связано непосредственно с самой природой социологического подхода к анализу данной группы. В точных науках, например, таких как демография или статистика, возрастные границы молодых людей определены более или менее строго и определяются в основном как период от 14-15 лет до 29-30 лет [23].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Беляев, Г. Ю. Новые субъекты социализации и школа: партнёры или конкуренты? / Г. Ю. Беляев // Народное образование. – 2019.№5. – 156.
2. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. – М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 352 с.
3. Волкова, Е. Н. К определению понятия позитивной социализации молодежи / Е. Н. Волкова, Т. В. Вереитинова, И. В. Волкова, О. С. Михалюк // Вестник Мининского университета. – 2016. – №2.– С. 25.
4. Волкова, Е.Н. Проблемы социализации российской молодежи: социальные риски и девиации / Е. Н. Волкова, Т. В. Вереитинова // Петербургский психологический журнал. . – 2016. – №15– С. 76-77.
5. Герасимов, А. В. Проблема социализации молодежи в информационном обществе: социальнофилософский аспект / Герасимов А. В.// Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Философия. Политология. Культурология. – 2019. – №1. – С. 19.
6. Герасимов, А. В. Проблема социализации молодежи в информационном обществе: социальнофилософский аспект / Герасимов А. В.// Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Философия. Политология. Культурология. – 2019. – №1. – С. 19.
7. Гилинский, И.Я. Социология делинквентного отклоняющегося поведения / И.Я. Гилинский, В.С. Афанасьев. - СПб.: Питер, 1993.
8. Деркач, А.А. Правовая акмеология : учебное пособие / А.А. Деркач, А.В. Кириченко / под общ.ред. А.А. Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2007. - 284 с.
9. Загребин, В. В. Процесс социализации молодёжи через призму социологической теории / В. В. Загребин // Социальные и гуманитарные знания. – 2017. – №1. – С. 42.
10. Зуева, Т. В. Социализация подростков в социально-культурной деятельности школы и семьи / Т. В. Зуева // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2016. – №37-1. – С. 210.

Весь текст будет доступен после покупки