Личный кабинет

Дипломная работаСоциология

Готовая работа №38324 от пользователя Глотова Наталья

Мотивы получения высшего образования: социологический аспект

Name: Мотивы получения высшего образования: социологический аспект
Price: 2290.00 RUB

2 290 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 104

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы изучения мотивов получения высшего образования
1.1 Мотивы получения высшего образования как объект междисциплинарных исследований…………………………………..…….................................................8
1.2 Социологический подход к изучению мотивов получения высшего образования…………………………………………………………………………24
Глава 2. Мотивы получения высшего образования в мнениях и оценках студентов
2.1 Опыт исследований мотивов получения высшего образования с помощью анкетного опроса.......................................................................................................43
2.2 Мотивы получения высшего образования тверских студентов (на примере конкретно-социологического исследования)………………………….................62
Заключение………………………………………………………………...............72
Список литературы……………………………………………………………….75
Приложение..............................................................................................................82

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что проблема получения высшего образования в наши дни волнует большинство молодых людей, стоящих на пороге взрослой жизни.
На современном этапе развития общества значительно возросла роль образования в социальном прогрессе. В настоящее время образование выдвигается на первое место среди факторов развития человечества: в этом заключается одна из основных причин повышенного внимания учёных различных школ и направлений к изучению данной проблемы.
Столь повышенное внимание к изучению высшего образования диктуется требованиями жизни. В экономическом развитии стран мира стремительно возрастает роль знаний, опережая значимость средств производства и природных ресурсов. Образ современного человека, сложившийся в общественном сознании, в первую очередь представляет собой образ человека образованного. Образованный человек лучше приспособлен к жизни в социуме, что не может не оцениваться обществом положительно.
Постепенное выдвижение сферы высшего образования на первый план общественной жизни нашло отражение в её бурном развитии за последние десятилетия. Предпосылкой для данного исследования явилось неоднократно замеченное неоднозначное отношение студентов вузов к учёбе.
В условиях социально-экономического реформирования, непрерывного обновления и развития системы образования под воздействием научно-технического и гуманитарного прогресса, конкуренции на рынке труда и образовательных услуг главной задачей образовательных учреждений в наши дни становится подготовка конкурентоспособных специалистов, творчески мыслящих, способных адаптироваться и успешно трудиться в динамично развивающемся мире. Для развития высокой мотивации студент должен иметь сформированный образ будущей профессии, который придаст личностный смысл образовательному процессу.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы изучения мотивов получения
высшего образования.
1.1 Мотивы получения высшего образования как объект междисциплинарных исследований.

Проблемы мотивации и, в частности, мотивации студентов на получение высшего образования изучаются в общей и педагогической психологии, социальной психологии и социологии.
При попытке дать содержательное определение понятию «мотивация» становится очевидной его многозначность. Это вызвано как разнообразием ролей обозначаемого им феномена, так и его универсальностью, выявляемой при рассмотрении его с позиций упоминаемых выше социально-гуманитарных наук: социологии, психологии и педагогики.
Так, в социологии мотивация выступает как процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей, либо целей группы. Понятие «мотивация» используется социологами при описании внешних и внутренних сил, которые воздействуют на индивида и побуждают его действовать определенным образом. Также термин используется для объяснения различий в интенсивности или напряженности поведения, определяя более интенсивное поведение в данном случае как результат более высоких ступеней мотивации. При этом мотивация является разъясняющим понятием, используемым в частности для выявления сущности поведения индивидов.
С точки зрения психологии, мотивация представляет собой совокупность побуждающих факторов, которые вызывают активность личности и определяют направленность её деятельности. Проблема мотивации человека является одной из ключевых в психологии, поскольку имеет непосредственное отношение к учению, памяти, эмоциям личности и другим областям психологического знания. Термин «мотивация» в широком значении используется во всех областях психологии, исследующих причины и механизмы поведения человека и животных.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абасова, Х.У. Особенности трудоустройства молодежи // Вопросы структуризации экономики. – 2013. – № 4. – С. 347-349.
2. Александрова, Н.А. Семейные факторы профессионального самоопределения в подростковом возрасте // Вестник СПбГУ. Серия Социология. – 2010. – № 4. – С. 140-145.
3. Алтунина, И.Р. Мотивы и мотивация социального поведения: Учебное пособие. – Москва : МПСИ, 2006. – 143 с.
4. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания. – Санкт-Петербург : Питер, 2001. – 282 с.
5. Арапов, М.В. Бум высшего образования в России: масштабы, причины и следствия // Общественные науки и современность. – 2004. – №6. – С. 28-32.
6. Асеев, В. Г. Мотивация поведения и формирование личности – Москва : Мысль, 1976. – 158 с.
7. Бакшаева, Б.А., Вербицкий, А.А. Психология мотивации студентов: учебное пособие. – Москва : Логос, 2006. – 170 с.
8. Беляева, О.В. Воздействие высшего образования на развитие личности // Успехи современного естествознания. – 2005. – № 1 – С. 86-86.
9. Богданов, М.Б., Малик, В.М. Как сочетаются социальное, территориальное и гендерное неравенства в образовательных траекториях молодежи России? // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2020. – № 3. – С. 391-421.
10. Богословская, О. Мотивация получения высшего образования в контексте выбора профессии // Высшее образование в России. – 2006. – № 5. – С. 44-47.
11. Божович, Л.И. Избранные психологические труды: Проблемы формирования личности / Л. И. Божович; Под ред. Д. И. Фельдштейна. – Москва : Междунар. пед. акад., 1995. – 209 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Мотивы получения высшего образования: социологический аспект

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net