Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №140269 от пользователя Кравцов Леонид

НАСТАВНИЧЕСТВО КАК МЕТОД РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ В ПЕРИОД ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Name: НАСТАВНИЧЕСТВО КАК МЕТОД РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ В ПЕРИОД ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Price: 2320.00 RUB

2 320 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 94

Год написания: 2025

Кравцов Леонид

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………….. 4
Глава 1. Теоретические основы наставничества как формы адаптации студентов медицинских коллежей во время учебной и производственной практики………………………………………………

10
1.1. Понятие и сущность наставничества…………………………………. 10
1.2. Практическое обучение студентов медицинских колледжей как основа их профессиональной подготовки………………………………...
15
1.3. Роль наставничества в адаптации студентов медицинских колледжей к профессиональной деятельности……………………………
22
Глава 2. Методические подходы к реализации программы наставничества для адаптации студентов медицинских колледжей в период учебной и производственной практики …………………………

34
2.1. Характеристика практической подготовки студентов медицинских колледжей по специальности по специальности 34.02.01 Сестринское дело…………………………………………………………………………….

34
2.2. Рекомендации по внедрению комбинированной модели наставничества студентов медицинских колледжей…………………………
41
2.3. Организация и результаты наставнической деятельности по «комбинированной» модели на базе Кяхтинского филиала ГАПОУ "Байкальского базового медицинского колледжа Министерства здравоохранения Республики Бурятии……………………………………..

59
Заключение…………………………………………………………………… 69
Список литературы…………………………………………………………... 71
Приложение А………………………………………………………………... 77
Приложение Б. ……………………………………………………………….. 79
Приложение В………………………………………………………………... 80
Приложение Г………………………………………………………………... 83
Приложение Д………………………………………………………………... 85
Приложение Е………………………………………………………………... 86
Приложение Ё………………………………………………………………... 90
Приложение Ж……………………………………………………………….. 91
Приложение З………………………………………………………………... 93

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Подготовка студентов медицинских колледжей к профессиональной деятельности представляет собой сложный и многоэтапный процесс, в котором ключевую роль играет не только учебная практика в образовательной организации, но и в организациях здравоохранения. Этот этап обучения позволяет будущим медицинским работникам не только овладеть профессиональными навыками, но и адаптироваться к особенностям работы в медицинских учреждениях, включая взаимодействие с пациентами и коллегами. Однако практика показывает, что студенты часто сталкиваются с трудностями адаптации, вызванными стрессом, недостатком опыта и высокой ответственностью, что может существенно снизить их эффективность и уверенность в собственных силах.
Одним из наиболее действенных методов адаптации студентов к профессиональной среде является наставничество. Наставник, обладающий опытом и профессиональными знаниями, помогает студенту освоить практические навыки, обеспечивает поддержку и формирует профессиональное мировоззрение. В условиях медицинской практики наставничество играет особую роль, так как позволяет не только повысить уровень подготовки студентов, но и снизить риски ошибок, связанных с недостаточной квалификацией.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАСТАВНИЧЕСТВА КАК ФОРМЫ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ КОЛЛЕЖЕЙ ВО ВРЕМЯ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Понятие и сущность наставничества
Наставничество в медицинской сфере является важным инструментом профессиональной адаптации студентов, сочетающим практическое обучение и психологическую поддержку. В основе этого процесса лежит передача опыта от квалифицированных специалистов к обучающимся через непосредственное взаимодействие в клинических условиях. Наставник не только демонстрирует медицинские манипуляции, но и помогает развивать клиническое мышление — способность анализировать симптомы, ставить диагнозы и принимать обоснованные решения. Ключевыми этапами такого обучения становятся наблюдение за работой наставника, постепенное включение в выполнение процедур под контролем и самостоятельная практика с последующим разбором действий.
Эффективность наставничества во многом зависит от правильно выстроенной коммуникации между участниками процесса. Наставник должен уметь адаптировать методы преподавания под индивидуальные особенности студента: одним необходимо детальное объяснение каждого шага, другим — больше свободы для проб и ошибок. Важную роль играет обратная связь, которая должна быть своевременной, конструктивной и мотивирующей.
Например, вместо общей критики («Ты сделал это неправильно») наставник разбирает конкретные моменты («При заборе крови важно держать иглу под углом 30 градусов, иначе можно повредить вену»). Это помогает студенту быстрее осваивать навыки и снижает уровень стресса, связанного с первыми самостоятельными процедурами.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абрамова, И. Г. Наставничество в профессиональном образовании: теория и практика / И. Г. Абрамова. — Москва: Академия, 2022. — 256 с.
2. Алексеева Н.А., Журавлёв А.В. Влияние модели постепенного усложнения задач на качество подготовки выпускников медицинских колледжей // Вопросы медицинского образования. – 2022. – № 4. – С. 115-120
3. Антонова И.В., Платонова Н.В. Будущее здравоохранения: вклад наставничества в подготовку медицинских кадров // Национальные приоритеты России. – 2022. – № 4. – С. 123-128.
4. Безрукова, В. С. Педагогика профессионального образования: учебник / В. С. Безрукова. — Москва: ИНФРА-М, 2023. — 367 с.
5. Васильева, Т. В. Современные технологии обучения в медицинском образовании / Т. В. Васильева // Высшее образование в России. — 2023. — № 5. — С. 45-52.
6. Виноградова Е.А., Иванов П.Н. Нормативные барьеры в практике студентов медицинских колледжей // Научные труды Российского национального научного общества. – 2022. – № 4. – С. 34-40.
7. Волков Ю.Н., Якименко Н.С. Клиническая подготовка среднего медицинского персонала: Учеб.-методич. пособие. – СПб.: СпецЛит, 2021.
8. Воробьев А.И., Брусова О.В. Основы сестринского дела: Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020.
9. Воронов Р.А., Калашникова Е.Л. Эффективность введения системы наставничества в практике медицинских колледжей // Вестник Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова. – 2022. – № 3. – С. 112-118.
10. Гайворонский, И. В. Анатомия и физиология человека: учебник / И. В. Гайворонский. — 7-е изд. — Санкт-Петербург: СпецЛит, 2023. — 560 с.
11. Давыдова Л.А. Методология организации учебного процесса в медицинских колледжах // Высшее образование в России. – 2019. – № 4. – С. 85-92.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

НАСТАВНИЧЕСТВО КАК МЕТОД РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ В ПЕРИОД ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net