Наука и пути развития цивилизации

Введение 3
1. История развития науки 5
2. Концепция “нулевого роста” 8
3. Концепция “догоняющего развития” 10
4. Концепция “устойчивого развития” 11
Заключение 14
Список используемой литературы: 15

Весь текст будет доступен после покупки

За последние 300 лет наука не стояла на месте, а устремилась далеко вперед.
В настоящее время каждые 10-15 лет объем научных знаний увеличивается в два раза. Подавляющее число ученых, когда-либо существовавших на нашей планете, живут в наше время. 90% всех научных открытий произошли в наше время. Все, что окружает нас – результат прогресса, которое человечество достигло.
Наука является основной причиной развития человеческого общества, внедрения информационных технологий повсеместно, переноса всех знаний в электронную форма для упрощения хранения, поиска, обработки и систематизации, и др. Все научно-технологические достижения доказывают, что наука лидирует в значимости в современной реальности.
Технологический прогресс требует значительного вклада ресурсов, из чего стала вытекать главная проблема современности: ограниченность сырья. В связи с этим многие западные гуманисты стали разрабатывать различные концепции, быстро сменяющие друг друга: идея “нулевого роста”, затем идея ”догоняющего развития”, пока не пришли к тому, что является ориентиром на сегодняшний день – концепция ”устойчивого развития”. Но даже с такими идеями проблема не решена даже частично.
Целью данной работы является изучение истории науки и некоторых концепций развития.
Для достижения данной цели были сформированы следующие задачи:
1. Изучение истории науки;
2. Выявление основных проблем развития цивилизации;
3. Изучение концепции нулевого роста, выявление плюсов и минусов данной идеи;
4. Изучение концепции догоняющего развития, выявление плюсов и минусов данной идеи;
5. Изучение концепции устойчивого развития, выявление плюсов и минусов данной идеи;
Основными источниками информации для данной работы были выбраны: учение В. И. Вернадского “ноосфере и устойчивое развитие”, доклад римского клуба от 1972 года “Пределы роста” Денниса и Донеллы Медоуз, “Национальная система политической экономии” Фридриха Листа, поскольку в них авторы описывают свои идеи и защищают их от осуждающих высказываний.

Весь текст будет доступен после покупки

1. История развития науки
Рассмотрим изучение истории развития науки. Одним из тех людей, кто преуспел в этом, был академик В.И. Вернадский, для которого было ясно, что наука являлась порождением жизни, практической деятельности людей и развивалась, как её отражение и теоретическое обобщение. Наука развивалась из потребностей практической жизни. Вернадский рассматривает науку, как глобальный процесс, общепланетарное явление. Он считает, что требование жизни является главной причиной зарождения науки и новых идей, а роль цели открытий выполняло стремление к знанию, которое, в свою очередь, двигало жизнь вперед, ради которой и искали новые знания все мастера, техники, плотники и т.д. В процессе самого развития люди раскрыли необходимость научного понимания окружающего мира. Тем самым, уже в начале своего зарождения наука сформировала одну из своих главных задач: овладение силами природы для пользы человечества.
О самой науке, научной мысли и их появлении в человечестве можно говорить тогда, когда человек сам задумался над точностью знания, начал поиск научной истины для истины, назвал это делом своей жизни, а научное искание стало самоцелью. В основу вошли: точное установление факта, его проверка, которые были вызваны потребностями быта. А далее сформировался главный критерий правильности научной теории и знаний – эксперимент и практика.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки / В.И. Вернадский; АН СССР. Ин-т истории естествознания и техники. – Москва: Изд-во Наука, 1981 – 359 с.
2. Ф. Лист Национальная система политической экономии – М.: Социум, 2006г.

Весь текст будет доступен после покупки