Наука и техника, их соотношение на различных этапах истории познания

Введение…………………………………………………………………..
Глава 1. Наука и техника как объект познания……………………....... 3
5
1.1 Происхождение и природа науки……………………………………. 5
1.2 Происхождение и природа техники…………………………………
Глава 2. Соотношение науки и техники на различных этапах в истории познания……………...………………………………………....................
2.1 Взаимосвязь науки и техники на различных этапах истории познания человечества…………………………………………………… 6
8

8
Рецензия……………………………………...……………………………
Статья……………………………………………………………………... 12
14
Список использованной литературы……………………………………. 17

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы работы на сегодняшний день обусловлена все более возрастающей ролью науки и техники в жизни человека.
Наука открыла нам законы механики и, в том числе, закон всемирного тяготения, что благоприятно отразилось на обществе – после открытия данного закона люди ликовали и восхищались достижениям науки. В начале XIX века под влиянием «теории прогресса» зародилась философия науки, которая освещала миру идею, что все процессы и явления следуют тем же законам, подобным законам механики. Вскоре эти законы станут открыты, научный прогресс предоставит возможность решить многие проблемы, вставшие перед человечеством. Так, благодаря промышленной революции резко изменилась жизнь людей, которым за место традиционного уклада сельского быта пришло новое промышленное общество. В результате ряда следовавших друг за другом открытий и изобретений, мир менялся на глазах одного поколения. «Традиционное» общество сменялось «индустриальным», затем «индустриальное» сменило «постиндустриальное». В настоящее время сложно вообразить, куда мы придем благодаря техническому прогрессу и какое будущее нас ждет. Так, история человечества разделена на два несхожих друг с другом периода – период до промышленной революции, именуемый «традиционным обществом» и после, названный «индустриальным». В развитии индустриального общества роль науки и техники занимает значимое место в сравнении с традиционным обществом, однако развитие последнего в действительности также зависело от степени развитости техники.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Наука и техника как объект познания
1.1 Происхождение и природа науки
Автор фундаментального труда «Наука в истории общества» английский ученый Дж. Бернал пишет: «Наука так стара, на протяжении своей истории она претерпела столько изменений, что любая попытка дать определение науки, а таких имеется не мало, может выразить более или менее точно лишь один из ее аспектов, и часто второстепенный существовавший в какой-то период ее развития».
Слово «наука» сравнительно недавнего происхождения. В переводе с латыни «scientia» означает знание. Понятие «наука» включает в себя как деятельность по получению нового знания, так и результат этой деятельности - сумму полученных к данному моменту научных знаний, образующих в совокупности научную картину мира. В свое время И. Кант писал: «Наука – это система, то есть произведенная в порядок на основании определенных принципов совокупность знаний.», но не всякое знание является наукой.
Наука — это особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, и производство объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении.
Основой этой деятельности является сбор научных фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и синтез новых научных знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи и прогнозировать. Те естественнонаучные теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества.
Давно известно, что задолго до появления науки люди получали необходимые знания о свойствах вещей и явлений, с которыми они сталкивались, в процессе своей повседневной деятельности. С развитием письменности в древних цивилизациях начали накапливаться и анализироваться эмпирические знания о природе, человеке и обществе. В древности зарождались основы математики, логики, геометрии, астрономии и медицины. Философы Древней Греции и Рима стали предшественниками современных ученых, для которых поиск истины и размышления стали главным занятием.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Муртазина, С.А. История науки и техники : учебное пособие / С.А. Муртазина, А.И. Салимова, Р. Р. Яманова. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2018. – 140 с.
2. Юрикова, С.А. Философские проблемы техники и информационного общества : учебное пособие / С.А. Юрикова. – Орел : Горизонт, 2012. –106 с.
3. Философия науки и техники : учебное пособие / И. В. Вишев [и др.] ; под ред. Е. В. Гредновской. — 2-е изд., испр. и доп. — Челябинск : Издательский центр ЮУрГУ, 2020. — 319 с.
4. Пузакова, А. А. Влияние развития техники и технологий на жизнь людей / А. А. Пузакова // Молодой ученый. — 2015. — № 20 (100). — С. 635-640.
5. Минеев, В.В. Введение в историю м философию науки : учебник для вузов / В.В. Минеев. – 4-е изд., перераб. и доп., – М.- Берлин: Директ-Медиа, 2014. – 641 с.
6. Чечеткина, И.И. Философия науки и техники: учебное пособие / И.И. Чечеткина. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2018. – 160 с.
7. Полутин, С.В. Влияние научно-технического прогресса на современное общество: региональный аспект / С.В. Полутин, А.В. Седлецкий // Регионология. – 2013. – №1. – С. 61-68.

Весь текст будет доступен после покупки